當(dāng)時(shí)怕傷害孩子的自尊心，沒有處理。

可是奶奶說一定要好好管管，不能慣著孩子。

平時(shí)很寵溺孩子的奶奶這時(shí)倒是堅(jiān)定了起來。

說有一個(gè)古話叫“小時(shí)偷針，長大偷金”。

讓這個(gè)媽媽一下子失去了主意，不知道該怎么辦好？

很多父母都遇到過這種情況。

有一個(gè)媽媽說：父母越嚴(yán)厲，孩子越會撒謊，而且孩子做錯事是難免的，給點(diǎn)時(shí)間給孩子多溝通，對孩子生氣是解決不了問題的。

是大家比較認(rèn)可的一個(gè)方法。

因?yàn)楹⒆由砩铣霈F(xiàn)的問題都是對父母的一種投射。

當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們要看看背后的原因。

而不是急著去做裁判，懲罰孩子。

給孩子貼標(biāo)簽更是不負(fù)責(zé)任的行為。

孩子撒謊，多半與這個(gè)孩子所處的家庭成長環(huán)境息息相關(guān)。

可以說家庭教育的方式往往會決定孩子的行為。

平時(shí)對孩子犯錯后的態(tài)度，往往會決定孩子認(rèn)錯時(shí)的行為。

記得有一次，兒子趁我睡覺的時(shí)候，把冰箱里的一個(gè)雞蛋拿出來玩。

結(jié)果掉在了地上，地板被弄得臟臟的。

我問他這是怎么回事。

小家伙低著頭繼續(xù)做自己的事，假裝沒聽到。

我走到他面前，問他：“這是不是你打破的？”

“不是的！”

“那怎么破的？”

“是它自己滾下去了，我沒接住。”

“那你覺得是這個(gè)雞蛋自己把自己給打破了？”

“是它滾了起來。”

其實(shí)從他小小的緊張中能感受到他意識到自己有責(zé)任。

只是不知道我會怎么反應(yīng)，他在小心翼翼地防備著呢。

“沒事呢，先把地板擦干凈。”

這個(gè)時(shí)候動作好快，一下就扯了紙過來擦。

“下次小心一點(diǎn)，冰箱里的東西，小心點(diǎn)拿。”

看到我的態(tài)度后，他已經(jīng)放松了。
“你拿那個(gè)雞蛋是想做什么呢？”

“其實(shí)我是想看看里面有沒有小雞。”

這時(shí)候就開始跟你說原因了。

父母尊重孩子犯錯的權(quán)利，孩子就會跟你言明犯錯的原因。

請善待每一個(gè)犯錯的孩子。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候根本就不是錯誤，只是父母主觀上的感覺而已。

或者僅僅是違背了父母的心意罷了。

別太緊張，孩子說謊其實(shí)也是成長的一部分。

加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所對1200名2-17歲的兒童及少年進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2歲孩子中，有30%會撒謊；大于4歲的孩子，絕大部分都在撒謊。

報(bào)告上說，說謊是每一個(gè)3-4歲的孩子所必經(jīng)的階段，是智力和大腦發(fā)育的一個(gè)標(biāo)志性的進(jìn)步。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子說謊了，你應(yīng)該感到高興，因?yàn)檫@證明了你的孩子頭腦發(fā)育非常正常。

當(dāng)父母客觀地看待孩子說的謊。

這時(shí)，遇到孩子說謊，就不會暴跳如雷。

小的孩子說謊，有時(shí)只是孩子不能區(qū)分真實(shí)和想象。

記得兒子2歲多的時(shí)候讀《打碎杯子的鼠小弟》，他很喜歡那本書，我猜是因?yàn)檎f出了他想要的東西吧。

比如當(dāng)鼠小弟打碎了杯子，他怕媽媽罵，所以腦袋里馬上編造了很多的“謊言”，說是其他的動物想喝水打碎的。

但是最后鼠小弟勇敢地跟媽媽說了，媽媽夸獎他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

當(dāng)孩子讀前面的時(shí)候，他不會覺得那個(gè)是“謊言”，反而覺得那是很好的故事情節(jié)，是屬于孩子世界的想象。

所以，很多時(shí)候孩子撒謊，自己都分不清是不是撒謊，他們的想象力豐富。有時(shí)會跟你說自己看到了大象長了翅膀在天上飛，有時(shí)候會說自己弄壞的東西是其他的小動物或者外星人弄壞的。

他們總是會將想象與現(xiàn)實(shí)混淆。

這樣的說謊只是把心中的愿望表達(dá)出來，與孩子的品行無關(guān)。

而如果父母太過認(rèn)真地去說教或者懲罰孩子，那么孩子就會恐懼。

我可以肯定地說，你越不分青紅皂白地嚴(yán)厲處罰，孩子越愛撒謊，并且一次比一次嚴(yán)重。

哲學(xué)家羅素說“孩子不誠實(shí)幾乎總是恐懼的結(jié)果。”

在父母的嚴(yán)厲逼問下，很多孩子都會就范，跟著父母期待的方向，撒一個(gè)謊。

父母的示范作用，對孩子的價(jià)值觀形成起著最重要的作用。

定居荷蘭的作者媽媽魏蔻蔻分享的一個(gè)故事值得深思：

在一家游樂園門口，有一對中國夫婦帶著兒子來玩，只聽那個(gè)媽媽對兒子囑咐：“要進(jìn)去了哦，等會兒在門口如果有人問你幾歲了，你就說3歲。”

“可我是5歲啊！”

“5歲就要買門票了 ，3歲還是免費(fèi)的。”

“可要是他們看出來我是5歲怎么辦？” 孩子有些害怕。

“不會的！” 媽媽安慰兒子：“ 我們中國人比荷蘭人長得小。進(jìn)門他們不見得會問你年齡，我囑咐你是以防萬一。免票省下的錢，媽媽進(jìn)去給你買冰淇淋吃，好不好？”

孩子聽懂了，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)門時(shí)，孩子自己在腦門上比著個(gè)三的手勢往前走，的確沒人問他年齡。他們一家進(jìn)去后哈哈大笑，很開心：“耶，過關(guān)了！”

過了一會兒，在坐海盜船的地方排隊(duì)，我又看到了這一家三口。

只聽孩子?jì)層珠_始囑咐了：“你想坐這個(gè)的話，那等會兒有人問，你得告訴他們你六歲了。因?yàn)檫@個(gè)船規(guī)定是六歲的小孩才能坐的。記住了，六歲哦！”

孩子怯怯的點(diǎn)頭。

最后孩子被管理員一問，急得不知道怎么說。

媽媽卻一直在跟他說六歲六歲，最后孩子突然崩潰大哭起來：“我到底多少歲啊？我是三歲，六歲，還是五歲啊？我不知道了。”

結(jié)果孩子?jì)尷鴥鹤幼叱鲫?duì)伍邊數(shù)落：“不許哭！都是因?yàn)槟阆胱@個(gè)，我們才讓你說六歲的。

在充滿了歡笑聲的游樂場，一個(gè)孩子小小的背影，肩膀一抽一抽的。

而這樣的情形在我們的身邊常常可見。

記得有一次在菜市場。

有一個(gè)奶奶帶著孩子買菜，因?yàn)橘I菜的人太多。

菜販一時(shí)也忙不過來。

這個(gè)奶奶就拿著一捆菜走掉了。

孩子就拉著奶奶的手說：“奶奶，沒給錢，沒給錢呢！”

結(jié)果那個(gè)奶奶狠狠拽了小孩的手說：“小聲點(diǎn)，給錢了啊。有人問你，也要說給錢了。”

孩子瞧了瞧奶奶，疑惑不解。

小小的臉很委屈。

而撿了一個(gè)便宜的奶奶倒是很高興。

占小便宜的行為，往往讓孩子三觀受損。

所有的大道理，都不如實(shí)實(shí)在在的行為示范。

其實(shí)，孩子撒謊，是成長過程中非常常見的行為，并不可怕。

父母用嚴(yán)厲地懲罰，或者一些誘導(dǎo)，逼孩子去撒謊才真的可怕呢。

撒謊的孩子更需要愛，需要父母的尊重。

當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，請不要急著去貼一個(gè)壞孩子的標(biāo)簽。

請控制好自己的脾氣，耐心地去弄清楚原因。

說實(shí)話，很多人小時(shí)候都撒過謊。

而記憶最深的應(yīng)該是父母逼你說的那幾次吧。