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     “媽媽……”在等車的時候，我聽到人行道上，傳來一個小女孩尖銳地叫聲。 　　我轉頭，看到一個約摸三、四歲的小女孩，正掛著一臉的淚，朝前面急切的喊著媽媽。沿著她的視線望過去，前面有個長長卷發的女子頭也不回地走著。 　 “媽媽，媽媽……”小女孩蹣跚的奔跑，努力向母親的背影跑近。 　　興許是聽到后面的叫聲越來越近，前后的女子也小步跑了起來。女孩哭得更激烈了，她短短的兩條腿怎么趕得上母親的步子呢？ 　　女孩摔倒了。那位年輕的媽媽還是沒有回頭，徑自向前。 　　“媽媽！媽媽等等我呀！”女孩用最大的聲音拼命喊著，臉上又是泥又是淚，卻顧不上擦，很快地自己爬起來，女孩是那么惶恐，她怕追不上她的母親，她怕她的母親真的不要她。 　　我開始責怪起前面那位母親的狠心來，無論這么小的孩子犯了多大的錯，都不應該用不理她不要

孩子在口腔敏感期 口腔敏感期從孩子一出生就開始了，一般延續至兩歲，四個月到一歲期間表現最為明顯。新生兒自然地就會用嘴吮吸，接下來是吃手，等到能抓握了，就把各種到手的東西都塞進嘴里。爸媽給他買的玩具、鑰匙、錢幣、抓到什么吃什么。甚至連你的手機他都要去啃一啃。 見得少，知識比較單一 寶寶越小，接觸的東西是有限的，很多東西和事對于寶寶來說是沒有什么概念的，比如寶寶吃東西，會邊吃邊掉，但是對于寶寶來說，不管是掉到哪里，對于他來說是都可以吃的，及時是不能吃對于他來說也是沒有概念的，只知道自己在吃東西，所以下意識的就去撿地上的東西了。 抵擋不住誘惑 有時候寶寶明明吃了東西，還是會撿地上的東西吃，為什么呢?其實寶寶看到了那種沒有見過的東西或是看到五顏六色的東西，就抵擋不住了，沒有大人一樣的控制力，抵擋不住誘惑。

家長不重視傾聽能力的培養 很多人都認為傾聽能力會自然發育成長獲得，沒有必要培養，遇到孩子插嘴或不專心傾聽則訓斥、責備孩子，如大人講小孩子聽等。訓斥、責備的式則使孩子失去傾聽的欲望和興趣，會變得不愛傾聽或不會傾聽。還有一種極端的表現就是成人以孩子為中心，認為插話等是孩子自信、能干的表現，往往過分順著孩子的意思，以致使孩子愈加不會傾聽。 是受幼兒的身心發展特點的局限 受幼兒年齡特點的局限，注意力容易分散，自制力比較弱，缺乏傾聽別人說話的耐心，在聽的過程中難免會做小動作、東張西望等。特別是有些幼兒聰明活撥，表現欲特別強烈，在集體活動中常急于表達自己的想法而打斷其他幼兒的發言。所以幼兒有時候根本沒聽清楚或聽得不完整。 成人的消極榜樣作用 父母、老師等是孩子成長和發展過程中的重要他人。成人的言行舉止不可避免

手部敏感期的到來 通常，撕紙的行為，最開始會出現在6~8個月的孩子身上。其實這個時候，孩子無論是撕紙還是去抓物品，都是因為他們手部敏感期的到來。在這個階段，孩子喜歡用自己的手去探索不同的物品，感覺它們的溫度、不同的觸感、發出的聲響等。這是孩子的探索過程，也是他們的學習方式。 無意動作向有意動作的發展 孩子最開始的手部動作其實是無意識的，漸漸的他們開始有目標性地去抓東西、撕紙，作出一系列的動作。這是從無意動作向有意動作的發展，也是孩子生長發育過程當中的必經之路。 手部動作發展到一定程度的結果。 寶寶從三個月左右開始嘗試伸手去抓，逐漸控制自己的力度。漸漸的，手部的動作越來越熟練，越來越精細。撕紙動作的開始，就代表著孩子手部動作已經發展到了一定的階段。別小看了撕紙，其實它并不是簡簡單單的一個動作。首先要

影響幼兒的環境適應能力 幼兒將來能否積極地適應各種環境，能否協調好與他人與集體的關系，能否勇敢地擔負起社會責任，能否樂觀地對待人生等，決定于幼兒期的生活積累和受教育的狀況。幼兒階段的社會性教育，從某種意義上講，比傳播知識、訓練技能更為重要。 影響以后的社會交際 現在很多的孩子都是獨生子女，他們有父親母親、爺爺奶奶、外公外婆等親人們寵著愛著，呵護著。他們從出生那時起什么都不缺，恰恰缺乏與人交往、合作的機會。他們身上或多或少地有著不良的習性——不合群。如：有的孩子比較自私，不讓別人碰他(她)的東西;有的孩子有點霸氣，愛發小脾氣;也有的孩子不愛說話，見人就臉紅，害羞靦腆等表現，這些不良的習性將阻礙著他們今后的社會活動。所以，從幼兒起就開始進行社會交往能力的培養是十分必要的。 社會生活的要求 人是社會性動

營造良好的用餐環境 現在很多家長們都非常寵著自己的寶寶。在吃飯的時候，總是拿著玩具或者讓他們看著電視進行吃飯，其實這樣并不能很好的培養他們獨立吃飯的習慣。當寶寶吃飯時候，一定要讓他們專心的在飯桌上進行吃飯，并且家長們也要跟著一起，不能讓注意力分散，這樣就可以很好的培養寶寶吃飯的習慣。 寶寶學會用勺子 現在很多三歲的寶寶媽媽們還在進行喂飯，這時候媽媽們可以改變一下教育方式，讓孩子自己主動拿勺子吃飯，這樣不僅可以培養他們的興趣，也可以暗示他們當拿起勺子的時候就是要吃飯了。 讓寶寶在專用餐椅里吃飯 寶寶專用餐椅可以很好的固定寶寶身體，不讓他們亂動或者是亂跑。因此這樣，他們也不會依賴于媽媽們，從而可以自己進行獨立吃飯。

對于還不會走路的寶寶來說爬行是他們行為的一個重要活動方式，對于這方面父母應該要予以重視不能夠來阻止。父母應該了解爬行對于寶寶的重要性。 爬行對幼兒的成長發育具有非常重要的影響。調查發現，在我們平時觀察到的許多學習障礙和嚴重情緒困擾的幼兒，60%存在爬行不足的問題;有一些孩子在練習滑板的時候，需要重新練習爬行，你會發現有些孩子趴在滑板上前行會很困難，容易從板上摔下來，嚴重的甚至無法趴在滑板上。出現這些問題大多跟孩子嬰幼兒期間爬行不足有關。 孩子一生應該爬行800小時，至少也要保證500小時的爬行量。但是我們發現，當今社會很多父母扼制了孩子爬行的權利。有許多孩子尤其是在一歲之前，沒有好好爬行或者爬行很少。有些家長對孩子過于保護，經常抱孩子或者怕臟，不讓孩子在地上爬。還有一些家長，為了自己方便，將孩子放在學步車中，剝奪了嬰幼兒練習爬行的機會。孩子獨立

原標題：孩子是個“話嘮”，可寫作文時“一棍子打不出三個屁”，怎么辦？ 作文難學！是學生公認的事情。作文難教！是老師公認的事情。作文難！是家長公認的事情。 有的家長說：“我的孩子寫作文要是像講話一樣就好了，出口成章?！? 有的老師說：“學生們要是能學會作文課堂上的三分之一，應付小升初一點問題也沒有?！? 這里就有一個問題了：有的孩子是個天生的小“話嘮”，說不完；有的老師在教作文時也是個大“話嘮”，教不完。 怎么就不能把兩者結合起來呢？怎么就不能打通“任督二脈”呢？ 從孩子的角度看，這里有個關鍵：口頭表達順利不代表書面表達順利。所以生活中，有很多人很會說話，但就是不會寫文章。 從老師的角度看，這里有個關鍵：你教得好并不代表學生學得好，所以最優秀的作文老師班上也有作文水平極差的學生。

原標題：寶寶睡姿總是舉手“投降”，父母忍不住擺好，真實原因父母要知道 很多父母有了寶寶之后，對于這個小天使也是百般的呵護，而對寶寶的一舉一動都非常的細心關注。 一般寶寶出生之后，最多的時間都在睡覺，在睡眠中長個發育。 也許有些父母會發現一個問題，大部分的嬰兒在睡眠的時候，總是會不經意的把兩個小手高高地舉到頭部，小拳頭攥得緊緊的，宛若投降般的小姿勢。 而有些老人看到寶寶這個睡姿，有的會給孩子把小手拿下來，放到被子里，生怕小寶寶再著涼了；還有的老人更是直接給小寶寶綁睡，覺得那樣孩子睡得更安心。其實這都是不建議的。 父母則不同，會干脆直接由著孩子來，將“投降”的睡姿堅持到底。 在媽媽群里，大家也是聊起了孩子的睡姿問題，有的寶媽說孩子睡覺手總是高高的舉著，腿也是四仰八叉的，弄得自己和丈夫都沒有了位置。

尊重寶寶的秩序感 對孩子來說，打破秩序感是一種焦慮，是一種難以放下的痛苦。執拗期中的兒童，一定要按照自己的想法做事情，他是在發展和建構自我意識。這時成人要尊重他的選擇，并且盡量滿足他在這一階段的需求，使他能順利度過這一重要時期，由此獲得快樂和順從。 建立合理的作息制度 建立合理的作息制度有規律的生活是培養孩子條理性的重要前提。爸爸媽媽可以根據孩子的年齡特點和家庭條件，把他每天起床、睡覺、做游戲、看動畫片……的時間都相對地固定下來，然后嚴格按照時間表行事，使寶寶對時間安排的條理性建立起基本的概念。 通過穿衣服、脫衣服學習先后順序 在寶寶很小的時候，爸爸媽媽就可以通過游戲來幫助他分辨什么是先、什么是后，讓寶寶尋找出一種自我順序感。比如把為寶寶穿衣、脫衣的全過程用照片的形式記錄下來，貼在醒目的地方，還可

父母要主動問候別人 隨著孩子一點一點的長大，孩子會說的問候語越來越豐富。父母可以培養孩子熟知在不同情況下，如何使用“您好”“謝謝”“對不起”“再見”等各種日常用語。父母自己要主動問候別人，讓孩子知道問候別人是件快樂的事。孩子只有看到父母和別人打招呼時發自內心高興的樣子，他才愿意主動和人打招呼，并且才能愉快地有問有答。 簡化打招呼要求 每次想到“熱情、主動、禮貌、清楚”的打招呼場景都會不寒而栗。在孩子剛開始學會說話、剛開始接觸外面的世界時，怎么能一下分清自己的爺爺與別人的爺爺，自己的姥姥和全樓人的姥姥呢?所以，在開始的時候，一律用“您好”來打招呼。這個時候，要的不是華麗的用語，而是禮貌的意識。 先讓孩子與自己喜歡的人打招呼 對于那些不喜歡和別人打招呼的孩子，如果要求他打招呼，只會讓他更加抵觸。一般來

孩子的本能反應 對于一些還沒有超過一歲的孩子來說，她會更容易表現出和媽媽之間的親近，在孩子還沒有出生，就已經在媽媽的肚子中待了十個月的時間。出生后，孩子還不能很好地區分自己和外界。等到他們需要時，媽媽就會在身邊，可以讓自己吃飽，會抱著自己，在孩子的眼里，媽媽意味著食物來源，還有溫暖以及依靠，這樣孩子就會更黏著媽媽。 孩子缺少安全感 對于孩子來說，媽媽的身上有自己更加熟悉的味道，尤其是在孩子晚上睡覺之前，人少了，也安靜了，周圍的環境也變的更加黑暗了，這樣孩子的內心會更加害怕，這時的孩子是需要安全感的，她需要媽媽熟悉的聲音和味道，這樣才能安心的睡覺，所以到了晚上，孩子就會更加黏媽媽，只想和媽媽在一起。 小孩已經習慣了媽媽的陪伴 從出生開始，大部分的時間都是媽媽陪著的，所以他們已經習慣了有媽媽的陪伴，這

調節眼部疾病 視疲勞是目前眼科常見的一種疾病，常做眼保健操可以大大調節眼部疾病。 改善眼疲勞 常做眼保健操的好處，可起到調整眼及頭部的血液循環，調節肌肉，改善眼的疲勞。 保健作用 眼保健操可以促進眼部血液循環，可緩解眼部疲勞，有保健作用。做眼保健操，眼睛會得到休息，疲勞的睫狀肌也會得到暫時的放松，是有百利而無一害的。尤其長時間看書看電腦后效果更好。

為什么孩子寫作業不讓父母看 有家長陪伴寫作業時，孩子很害怕自己出錯，怕家長覺得自己不努力，怕讓他們失望。而且家長一看到孩子磨蹭或不認真，就會告訴他要應該抓緊時間，應該認真寫。天天陪，這些話差不多就會天天說，因為孩子幾乎不可能那么安安靜靜地長時間地坐著，大多數情況下也不會把作業寫得那么完善。開始時孩子還會在意家長的話，時間長了也就不在意了，這惹得家長說話時就會有些不耐煩，孩子就在情緒上開始和家長對立，事情于是開始走向惡性循環。 孩子寫作業家長干什么 1、平心態，明白陪伴孩子和陪孩子寫作業是兩回事。 有很多家長會覺得陪伴孩子寫作業，是向孩子表達情感的一種方式。更何況，大環境的要求就是家長應該陪伴孩子寫作業。但是家長要知道一點，陪伴孩子和陪伴孩子寫作業是兩碼事，不陪孩子寫作業并不代表不陪孩子。而且現在有很多題都不簡單，自己不一定

孩子幾歲可以玩手機 0-2歲的孩子需要盡量避免使用手機。2~5歲的孩子。家長就應該在這個期間給孩子定一些時間，千萬不要超過一個小時如果在這個期間給孩子玩手機的時間過長，將會影響孩子的大腦發育，現實和虛擬的人物無法進行區分，會造成一定的分辨能力出現問題。對于6歲以上的兒童期一定要給孩子制定一些相應的規矩。除了要限定孩子的使用手機時間以外，還應該讓孩子懂得利用手機去做一些能夠幫助孩子成長的東西。 孩子過早使用手機的危害 1、傷害身體 1)使用包括手機在內的任何電子產品，都會在一個時間內保持一個姿勢，這樣僵持的動作會對骨骼發育尚在進行中的孩子的頸椎、肩膀等造成影響。 2)電子產品的藍光對眼睛傷害本身就存在，孩子們眼睛還在發育中，傷害也是成倍進行的。而且8歲前的孩子是遠視的視覺效果，近距離看東西會讓眼部視物方式被迫調節

會玩泥巴的孩子更有個性 學陶藝是手、眼、腦協調互動的過程，寶寶的智力發展起源于動作，而學陶藝的過程不僅可以開發寶寶的智力，還可以發展他們的感知力、觀察力和創造力，提高寶寶的動手能力。陶土是不定型的粘土精靈，任憑寶寶怎么捏、揉都會是一件很有特色的作品，而寶寶的想象力越是豐富，出現的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力，因為哪怕完成一條粗線，也要經過搓、磨等等工序，更不說完成一件小作品了。當寶寶看到自己的作品被上釉后燒制成彩色的瓷器，一定對自己的動手能力更有信心。 玩泥巴鍛煉孩子的小體格 無論是捏雕還是拉坯，肯定是需要力氣的。平時孩子在家你肯定舍不得讓他干家務活的，而且現在的孩子也不像我們的小時候，周末或勤工儉學還得割稻、挑水、打豬草...。玩泥巴可以鍛煉他們的小臂力，玩著玩著就會有一副健康的小體格了。

　　Q：我8個月大的寶貝似乎一刻也離不開我的懷抱，我只要一把她放下，她就大哭，我現在連吃飯也得抱著她，這該如何是好？ 　　A： 你的寶貝自從出生那一刻開始就依戀著你的懷抱，感受你對他的愛。現在她8個月大了，由于她沒有時間觀念，所以對你的暫時“不在身邊”表示出驚慌與不安。所以你可以每次在將她放下之前輕輕地對她說：“就一分鐘?！?nbsp;嬰兒學習與母親分離都會經歷一個比較艱難的過程?？梢詮姆畔乱环昼婇_始漸漸地增長時間段，讓你的寶貝慢慢地習慣與接受暫時的“分離”。每天多做幾次這樣的動作，即使把她放下來，但繼續與她游戲，逗引她(但注意在孩子饑餓與困倦的時候不要這樣做)，讓她獲得充分的安全感。漸漸地，你的寶貝會學會等待，等待媽媽過來抱她，同時也學會控制自己的情緒。

孩子注意力不集中缺什么：銅 當腦內銅缺乏時，多巴胺-β羥化酶被抑制，腦中去甲腎上腺素水平下降。而去甲腎上腺素的不足又會表現為多動。 補銅飲食： 1.黑胡椒，巴西果，肝和生牡蠣. 2.良好來源：龍蝦，堅果，種子，油橄欖(綠)，黃豆粉，麥麩. 3.一般來源：香蕉，菜豆，牛肉，面包，黃油，干酪，椰子，干果，蛋，魚，綠 色蔬菜，羊羔肉，花生醬，豬肉，家禽，蘿卜. 4.微量來源：動物脂肪，植物油，乳，多數乳制品，(冰淇淋，農家干酪)， 其它水果蔬菜以及糖. 5.補充來源：苜蓿葉粗粉，啤酒酵母，碳酸銅和硫酸銅. 孩子注意力不集中缺什么：鋅 缺鋅會導致DNA、RNA聚合酶等含鋅酶缺乏，使神經細胞中DNA、RNA含量減少而影響細胞分裂增殖。缺鋅可使神經末梢發育

很多寶媽在帶孩子的時候會發現寶寶在自己手上抱著的時候睡得特別香，但是只要一放床上就會醒，這樣稱之為“落地醒”，那么導致這個原因有哪些呢？ 閨蜜家寶寶已經差不多兩個月了，前兩天去看望閨蜜時，感覺閨蜜大變樣，真的是生完孩子之后變成黃臉婆了。 然后就詢問閨蜜，為什么短短一個月內，就變得這么憔悴了。然后閨蜜就打開了話匣子，說沒想到帶孩子這么累，還不如懷孕的時候。 原來閨蜜家的寶寶非常的不好帶，每次睡覺之前必須要先抱著，如若不抱著寶寶就會哭鬧，而抱著睡著之后，想要將寶寶放在床上，沒想到一放就醒，所以閨蜜白天黑夜的帶寶寶，然后就累成了這樣。 其實很多寶寶都有這樣的情況，俗稱寶寶“落地醒”。當寶寶出現這一情況時，很多人都說這是家長給寶寶慣的壞毛病，其實這并不能全怪寶媽，因為寶寶出現這一情況，也和寶寶出生前的一些習慣有關。寶寶抱著睡得香

從小培養孩子所有權意識 平時多培養孩子的所有權意識，這件玩具是我的，我有權決定要不要讓別人玩，想玩其他小朋友的玩具要提前征得對方同意，等等，讓孩子意識到自己的玩具不是隨隨便便就能讓別人搶去的。這種爭搶盡量先讓孩子自己去解決，一方面可以鍛煉孩子的交際能力，另一方面，家長們并不能每次都及時發現孩子之間的爭搶。 教孩子言語警告 當孩子遇到別人要搶他的玩具的時候，應首先嘗試用嚴厲的言語斥退對方，“住手!這個玩具是我的，我是絕對不會給你的”“你搶我的玩具是不對的”“你再搶我的玩具我就生氣了!”等等，用言語去震懾對方，當然如果孩子還太小說不清楚的時候，可以通過尖叫、大吼起到警告作用。 教孩子適時回擊 如果搶玩具者不屈不撓，甚至采取武力措施來威脅孩子交出玩具時，可以教育孩子去回擊捍衛自己的玩具。但有些孩子在學會