999精品久久久-www.夜色av-日本熟妇大屁股人妻-中文字幕国产日韩-成人网亚洲-国产精品你懂得-欧美综合干-日韩,欧美,亚洲-国产中文字幕在线免费观看-一区二区三区欧美在线-国产肥老妇视频-在线黄色网址观看-日本 欧美 国产-99re这里只有-亚洲视频中文字幕-久久久中文字

　　1．平靜地告訴孩子關(guān)于父母離異的事實(shí)，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 　　要做到這一點(diǎn)，首先需要和孩子生活在一起的一方平心靜氣地接受夫妻離異的現(xiàn)實(shí)。這樣，你才能坦然地面對(duì)孩子，告訴他你們將要開(kāi)始一種新的生活。 　　這種生活和原來(lái)相比會(huì)有一些不同，你們需要做一些調(diào)整來(lái)適應(yīng)；你們還會(huì)遇到一些困難、需要你們共同努力去克服。但無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題，爸爸媽媽都像以前一樣愛(ài)你，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的。 　　2．給孩子安全感，不要把孩子做為報(bào)復(fù)對(duì)方的武器。 　　父母離婚對(duì)孩子最大的打擊就是失去安全感。所以，讓孩子知道，雖然父母離婚了，但他永遠(yuǎn)不會(huì)失去父母對(duì)他的愛(ài)，這一點(diǎn)至關(guān)重要。讓他感受到雖然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一樣安全、穩(wěn)定，他不必?fù)?dān)心什么。做到這一點(diǎn)，需要父母雙方的合作，這對(duì)大多數(shù)離異的夫妻來(lái)說(shuō)很難。和一個(gè)也許帶給你很多創(chuàng)痛的人合作，你可能

作父母的都希望能與孩子有很好的交流，可一腔肺腑之言到了讓孩子的耳中非但不見(jiàn)有效，反而會(huì)引出一番家庭紛爭(zhēng)來(lái)。為此煩惱的父母?jìng)儾环猎囍鴮W(xué)習(xí)“心語(yǔ)巧說(shuō)”，說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)令人意想不到的效果。 　　　　關(guān)心話語(yǔ)簡(jiǎn)練說(shuō)　　　　孩子都希望得到父母的關(guān)愛(ài)，可在父母表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)時(shí)，他們卻又很反感，這是為何呢？究其原因主要出在父母“窮追猛打”式的提問(wèn)和嘮叨不休的說(shuō)教，其實(shí)，許多父母都曾有過(guò)這樣的體會(huì)。因此，父母應(yīng)該主動(dòng)尋求改變，在表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)心時(shí)，使用干脆、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言。 　　　　知心話語(yǔ)含情說(shuō) 　　　　如果，父母想與孩子交心，首先要注意營(yíng)造融洽的氛圍。如果要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，也應(yīng)注意方式方法，比如：“佳佳，瞧你膝蓋劃破了這么大的口子，疼不疼？你知道媽媽的心有多疼嗎，下次你一定要千萬(wàn)注意哦？”……就這樣，兩代人或隔代人的交流在不知不覺(jué)中完成了。 　　　　開(kāi)心話語(yǔ)帶理說(shuō) 　

“現(xiàn)在陰性化環(huán)境將男孩子教育得不像男孩子。”社科院青少年研究所專家稱，從幼兒園開(kāi)始，男孩子接觸的大多都是女教師，應(yīng)試教育崇尚仔細(xì)、反復(fù)的訓(xùn)練，包括現(xiàn)在影視娛樂(lè)中，男孩子都是長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩相，整個(gè)社會(huì)崇尚的都是種陰柔美。 　　專家指出，獨(dú)生子女家庭最容易腐化男孩的斗志。這些男孩子不僅容易缺乏責(zé)任心和寬容心，反而容易走向自私和斤斤計(jì)較。最新研究表明，獨(dú)生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛(ài)，最容易傾向同性戀和娘娘腔。 　　現(xiàn)在的男孩子戶外運(yùn)動(dòng)少，大多男孩喜歡看電視、玩電腦、看卡通，這些都造成右腦開(kāi)發(fā)過(guò)度，習(xí)慣了跳躍式、蒙太奇式的非邏輯思維方式，喜歡玩虛擬而不懂如何感受別人和周圍的事物，容易變得自私冷漠。 　　實(shí)驗(yàn)也證明，婚前的女孩喜歡陰性的男孩，婚后女人喜歡陽(yáng)光男人，這與激素分泌有關(guān)。但事實(shí)上，現(xiàn)在一些男孩子到了婚齡仍然是副孩子樣，有的結(jié)婚后，仍然出去徹夜

原標(biāo)題：孩子害怕做不好就放棄，主動(dòng)選擇“逃避”，背后是“焦點(diǎn)效應(yīng)”在作怪 最近有位寶媽私信我說(shuō)孩子近期出現(xiàn)反常的狀況，事情經(jīng)過(guò)是這樣的：孩子非常喜歡拼圖類的玩具。只要是積木、拼圖玩具都會(huì)嘗試去拼，經(jīng)常會(huì)做出各種各樣的模型和模具。有一次媽媽帶孩子經(jīng)過(guò)商店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常復(fù)雜的拼圖商品，孩子非常興奮，想要購(gòu)買。他的母親立馬下單給孩子買了。回到家之后，孩子馬上就開(kāi)始拼圖。 這個(gè)拼圖是非常復(fù)雜的，孩子遇到了前所未有的挫折。他的母親一直在旁邊鼓勵(lì)孩子說(shuō)："寶寶，你一定可以的。你是最棒的，之前那么多拼圖你都完成了，這次一定可以的。" 可是并不是每次都可以那么順利，孩子嘗試了很多次還是不能完成拼圖。最后他把拼圖扔到地上說(shuō)："不玩了，不好玩，以后再也不玩拼圖了。" 從那之后，母親嘗試讓孩子再去把這個(gè)拼圖做好，孩子都是不肯的，母親感到

  　“孩子，你怕什么？”“我害怕晚上”“我害怕妖怪”“我害怕壞蛋”……北大附小的楊融冰老師在班里調(diào)查了32個(gè)6歲多的孩子，其中有8個(gè)孩子害怕一個(gè)人在家，5個(gè)孩子害怕怪獸和鬼怪，4個(gè)孩子害怕爸爸媽媽打，4個(gè)孩子害怕玩過(guò)山車、激流勇進(jìn)的游戲……在訪談中，發(fā)現(xiàn)無(wú)論3歲的孩子還是6歲的孩子，幾乎都有恐懼的事情。  　　有的父母認(rèn)為孩子的恐懼心理是正常的，也有相當(dāng)一部分父母不能理解孩子的恐懼。說(shuō)“不知怎么搞得，孩子越大膽子越小，一會(huì)兒害怕聲音，一會(huì)兒害怕毛茸茸的玩具，一會(huì)兒又說(shuō)屋里有妖怪……”有一個(gè)7歲孩子的父親還說(shuō)：“我的孩子真是越大越?jīng)]出息了，比老鼠的膽子還小，一會(huì)兒怕這，一會(huì)兒怕那……”是孩子沒(méi)出息，還是孩子正常的心理特點(diǎn)？ 　　我害怕怪獸 　　孩子：姜楠，女，3歲　媽媽：孔令婷（自由職業(yè)） 　　女兒3歲時(shí)，被一個(gè)動(dòng)畫(huà)片

      成長(zhǎng)中的孩子，無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭都會(huì)或多或少地遇到煩惱。 　　當(dāng)孩子遇到煩惱時(shí)，家長(zhǎng)如果不及時(shí)去了解孩子的煩惱，不去幫助孩子克服煩惱，輕者會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生不良影響，重者會(huì)使孩子走入極端。 　　孩子的心靈是脆弱的，當(dāng)他們的美好愿望與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾時(shí)，就會(huì)有煩惱。那么，作為父母該怎樣幫助孩子克服煩惱呢？某小學(xué)副校長(zhǎng)劉昕說(shuō)，家長(zhǎng)幫孩子解決煩惱，可這樣做： 　　多與孩子溝通 　　父母多與孩子接觸、溝通，創(chuàng)設(shè)家庭民主氛圍，讓孩子有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，參與家庭討論，有自己的主見(jiàn)。 　　當(dāng)孩子有煩惱時(shí)，他(她)就樂(lè)于講給父母聽(tīng)，讓父母幫助解決、克服。 　　多關(guān)注孩子的煩惱 　　如果父母忽略了孩子的煩惱，以自己工作忙、事務(wù)多為由對(duì)其置之不理，必會(huì)對(duì)孩子身心健康產(chǎn)生消極影響。 　　當(dāng)孩子煩惱時(shí)，不妨

自5.12汶川大地震發(fā)生以來(lái)，災(zāi)情一直牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我們每一個(gè)成年人都行動(dòng)著，努力為災(zāi)難中同胞盡一份力。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們又從這場(chǎng)災(zāi)難中獲取了什么信息？除了他們會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的捐款行動(dòng)以外，在他們小小的腦袋里，會(huì)有什么樣的想法？而身為父母，我們又應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)他們呢？ 　　對(duì)于這場(chǎng)地震來(lái)說(shuō)，孩子們也不是“絕緣體”。他們一樣從學(xué)校、報(bào)紙、電視媒體等途徑了解到災(zāi)難的信息。很多父母也會(huì)借此機(jī)會(huì)，教育兒女們應(yīng)該具有的同情與愛(ài)心，鼓勵(lì)他們拿出自己的零用錢，捐給災(zāi)區(qū)受苦受難的同伴。可是，在孩子們表現(xiàn)出愛(ài)心與同情的同時(shí)，心里也會(huì)有一堆疑惑，比如，為什么會(huì)發(fā)生地震，那些孩子們以后怎么辦，還不可避免地會(huì)產(chǎn)生恐懼，我們這里會(huì)發(fā)生地震嗎，我會(huì)死嗎，爸爸媽媽會(huì)死嗎，這些都是非常正常的。孩子們通常“自成邏輯”，有的孩子會(huì)主動(dòng)與父母談起，有的孩子不談，但不代表沒(méi)有這樣的恐

       5月，樹(shù)葉青青麥未黃，年僅12歲的山西臨鋼小學(xué)5年級(jí)女生恬恬(化名)，留下一份“壓力太大”的絕筆后，自縊身亡。記者日前走進(jìn)這個(gè)家庭時(shí)，恬恬的父母終日以淚洗面，心神幾近崩潰，一個(gè)幸福家庭的天空已然坍塌。究竟有什么“太大”的壓力，竟讓一個(gè)花季少年如此不能承受？ 　　孩子的心靈更需要關(guān)愛(ài) 　　恬恬就讀的是臨汾鋼鐵集團(tuán)的子弟學(xué)校，無(wú)論師資水平還是學(xué)校環(huán)境，在當(dāng)?shù)囟际遣诲e(cuò)的。學(xué)校平時(shí)十分注重學(xué)生的全面發(fā)展，從3年級(jí)起就開(kāi)設(shè)電腦和外語(yǔ)課，還經(jīng)常組織豐富多彩的課外活動(dòng)。1997年，學(xué)校就制定了“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的規(guī)章，設(shè)立了“知心姐姐”信箱，解答學(xué)生的疑惑。恬恬的同學(xué)也反映，如今老師布置的作業(yè)比以前少多了。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生每天只要花半個(gè)多小時(shí)就能完成，成績(jī)一般的學(xué)生也不過(guò)一個(gè)多小時(shí)，作業(yè)負(fù)擔(dān)并不

兒童手淫，是指兒童用手或其他器具對(duì)生殖器官進(jìn)行有意識(shí)的刺激，從而獲得性快感和性滿足。手淫是人類性活動(dòng)中最常見(jiàn)的一種形式，目前國(guó)內(nèi)外都已認(rèn)為這是一種自然的、正常的、健康的行為。  　　兒童手淫現(xiàn)象非常普遍，據(jù)國(guó)外有關(guān)資料表明，在現(xiàn)實(shí)生活中，90%左右的男孩和60%以上的女孩都有過(guò)手淫行為。我國(guó)調(diào)查結(jié)果雖然比以上數(shù)據(jù)低一些，但考慮到國(guó)人的性觀念，估計(jì)實(shí)際情況與國(guó)外差不多。  　　兒童手淫一般以男孩為多見(jiàn)，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)喜歡觸摸男孩的“小雞雞”，孩子覺(jué)得舒服，慢慢地也養(yǎng)成了撫弄自己生殖器的習(xí)慣，從開(kāi)始的偶爾為之，最終發(fā)展到控制不住的經(jīng)常性。兒童手淫多數(shù)發(fā)生在幼兒至學(xué)前期小孩身上，到上小學(xué)以后這種行為消失，但到青春期以后又有增加。  　　青春期以后手淫增加的原因，主要是他(她)們發(fā)現(xiàn)自己的性器官開(kāi)始迅速發(fā)育起來(lái)，并體驗(yàn)到自身

一、孩子的嫉妒，不僅在家有，在幼兒園里也有 大約從一歲半到兩歲起，人的嫉妒心理就開(kāi)始有了明顯而具體的表現(xiàn)。起初，孩子的嫉妒大多與母親有關(guān)。如果自己的母親將注意力轉(zhuǎn)移到別的孩子身上時(shí)，孩子就會(huì)以攻擊的形式對(duì)別的孩子發(fā)泄嫉妒。例如，當(dāng)母親去抱別家的孩子時(shí)，孩子就會(huì)很快地跑過(guò)去，叩叩他的頭，或抓他的腳，想把那個(gè)孩子支開(kāi)，甚至騎在他的身上，等等。這是幼兒在家里常出現(xiàn)的嫉妒。在幼兒園，幼兒之間相互比較的機(jī)會(huì)相對(duì)地增加了，嫉妒的形式也會(huì)隨之發(fā)生變化。如，在幼兒園里，她常常偷偷地把老師喜歡的那些孩子的東西藏起來(lái)或搞壞。又如在幼兒園上課時(shí)，如果老師夸獎(jiǎng)別的孩子，他便會(huì)大聲喊叫：“我也會(huì)啊！”……，這樣的例子在幼兒園可真不少。 二、孩子的嫉妒具有明顯的外露性，有時(shí)還具有攻擊性，破壞性 幼兒的嫉妒具有外露性。幼兒嫉妒與大人嫉妒的不同之處，主要是不能有效地控制

     關(guān)于孩子的好勝心，經(jīng)常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：好勝心不是壞事，使進(jìn)取之心的表現(xiàn)，但是不能過(guò)度。我的看法與此不同。好勝心和進(jìn)取心是不同的，就像“要強(qiáng)”和“爭(zhēng)強(qiáng)”不同。   　　怎么來(lái)分別呢？就看對(duì)待失敗和落后的態(tài)度就好了，如果失敗或者落后了，就氣急敗壞或者怨天尤人，或者就避而不談、興趣大減，甚至表現(xiàn)出對(duì)“勝者”的妒嫉和詆毀，那這就是“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”而不是“進(jìn)取”和“要強(qiáng)”。爭(zhēng)強(qiáng)好勝，往往僅僅是貪圖勝利或者成功的“心理優(yōu)勢(shì)”，或者是出于對(duì)失敗和落后的恐懼，而并非是想要取得自己在某方面的進(jìn)步。“貪勝”和“懼?jǐn)　笔且幻队矌诺恼疵妫浔澈笸[藏著恐懼、不安和自保，不是真正的進(jìn)取。真正的進(jìn)取，不在乎一時(shí)的勝敗，而在乎自己是否取得進(jìn)步。   　　生活中好勝的孩子十有七八，為什么概率這么高呢？因?yàn)榇蠹业慕?/p>

　　特里姆布雷和其他國(guó)家的科學(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)證明，人類從開(kāi)始呼吸第一口氣時(shí)，就具有感覺(jué)憤怒的能力，一個(gè)4個(gè)月大的嬰兒就可以表達(dá)他的憤怒。等孩子長(zhǎng)到兩歲的時(shí)候，以發(fā)脾氣為表現(xiàn)形式的暴力行動(dòng)達(dá)到頂峰。到3歲的時(shí)候，他們的暴力行為反而開(kāi)始下降。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，從3歲開(kāi)始，在整個(gè)的一生中，人的暴力程度呈下降之勢(shì)。只有大約5%的人在青年時(shí)代仍保持著相對(duì)穩(wěn)定的暴力性格。他們是這個(gè)社會(huì)最危險(xiǎn)的一群人。　　我們有時(shí)候難免看到震驚世界的殺人案件，人們?cè)谡痼@之余也在問(wèn)：是什么原因會(huì)使一個(gè)人可能因?yàn)橐患∈戮痛箝_(kāi)殺戒？人的暴力行為究竟是怎么回事？加拿大著名的暴力行為研究專家特里姆布雷最近公開(kāi)了他的最新研究結(jié)果：在絕大多數(shù)人的眼里，青少年通常是最容易訴諸暴力和犯罪的一個(gè)群體，但人類的暴力傾向通常是在蹣跚學(xué)步的幼兒時(shí)期達(dá)到頂峰的。幸運(yùn)的是，兩歲大

問(wèn)：我的孩子叫蓓蓓，今年4歲，這個(gè)孩子生性靦腆、害羞，平時(shí)見(jiàn)了生人也要躲，在幼兒園里，不愛(ài)說(shuō)不愛(ài)笑，上課不敢提問(wèn)也不敢回答問(wèn)題，不敢主動(dòng)接觸老師，在幼兒園里還常遭小朋友欺負(fù)。可是，有時(shí)又顯得很穩(wěn)沉，自制能力很強(qiáng)。請(qǐng)問(wèn)，家長(zhǎng)對(duì)這樣的孩子應(yīng)該怎么辦呢？　　答：靦腆的孩子外在表現(xiàn)很典型，一般都不敢見(jiàn)生人，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿與人接觸，常常愛(ài)藏在大人身后，或者把頭埋起來(lái)，不愿引起別人注意。靦腆的孩子有時(shí)像“小大人”，不外露自己的情感，顯得很穩(wěn)重，有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到靦腆是對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的一種破壞，他們認(rèn)為靦腆是很正常的事，過(guò)分活躍是沒(méi)教養(yǎng)不謹(jǐn)慎。其實(shí)靦腆和謹(jǐn)慎完全是兩回事。如果說(shuō)謹(jǐn)慎是一種良好品質(zhì)，那么靦腆就是一種心理缺陷，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子容易缺乏自信心，看別人的眼色行事，結(jié)果會(huì)變成一個(gè)依附性很強(qiáng)、離開(kāi)別人的幫助就茫然失措、寸步難行的弱者。　　家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地

幼兒時(shí)期是人生發(fā)展的重要時(shí)期，個(gè)性和很多心理品質(zhì)都是在這個(gè)時(shí)期形成的，心理學(xué)把這一時(shí)期定義為人生發(fā)展的關(guān)鍵期。然而，不少來(lái)自幼兒園的調(diào)查顯示，很多幼兒已表現(xiàn)出自私、自負(fù)、任性、脾氣暴躁、感情脆弱、獨(dú)立性及社會(huì)交往能力差等不良個(gè)性特征，這些可能成為他們產(chǎn)生心理問(wèn)題的隱患。家庭是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎(chǔ)的環(huán)境，它對(duì)孩子的心理健康的影響既表現(xiàn)在生物性的遺傳影響上，更表現(xiàn)在家長(zhǎng)的情感態(tài)度、個(gè)性、價(jià)值取向及心理品德對(duì)孩子的影響上。 　　 　　影響幼兒心理健康的主要家庭因素 　　 　　1 ．家庭教育中教養(yǎng)方式不恰當(dāng) 　　 　　在有的家長(zhǎng)看來(lái)，家長(zhǎng)的任務(wù)是讓幼兒吃好，穿好，不生病。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的衣食及身體保健舍得投資，卻忽視了幼兒的心理健康。現(xiàn)代家庭中，存在重健康知識(shí)灌輸，輕行為習(xí)慣培養(yǎng)；重飲食營(yíng)養(yǎng)攝入，輕情感需要的滿足；重成人包辦代替，輕幼兒獨(dú)立性培

問(wèn)：我的孩子最近常愛(ài)玩自己的“小雞雞”。我們管過(guò)他，說(shuō)過(guò)他，可收效不大。另外，近些日子有時(shí)突然會(huì)問(wèn)：“我為什么是男孩”，“我是從哪里來(lái)的”、“孩子怎么會(huì)在媽媽的肚子里”，我覺(jué)得孩子已經(jīng)有了一些“性意識(shí)”，我很著急，可又不太清楚怎樣對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，請(qǐng)指教。　　答：對(duì)待孩子玩生殖器的問(wèn)題，家長(zhǎng)不必太焦慮。因?yàn)椋『⑼媾约旱纳称鳎緛?lái)是一件很正常，很自然的事。因?yàn)樯称饕彩侨松眢w的一部分，小孩子對(duì)自己的身體某一部分感到新鮮、好玩，在他幼小的心里并沒(méi)有任何用意。我們常常看到嬰兒用嘴吸吮自己的手指，玩弄自己的腳，也并不覺(jué)得有什么特別的地方。所以我們應(yīng)該讓孩子熟悉自己身體上的每一個(gè)部分，包括生殖器在內(nèi)。另外，生殖器是手很容易觸摸的部位，在玩弄時(shí)也許還會(huì)產(chǎn)生一種朦朧的快感，這是兒童在性成熟之前性欲的一種早期體現(xiàn)，也是完全

0-3歲是早期大腦發(fā)育的最佳時(shí)期，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學(xué)了才考慮這個(gè)問(wèn)題，那時(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期早就過(guò)了。父母有時(shí)會(huì)感到，雖然自己有了早期教育的意識(shí)，但是卻不了解怎樣進(jìn)行早期教育，現(xiàn)行的教育制度已經(jīng)存在很多年了，整個(gè)社會(huì)對(duì)早期教育的重要性都缺乏充分的認(rèn)識(shí)。 　　記者體驗(yàn) 　　體驗(yàn)地點(diǎn)：東方愛(ài)嬰方莊分部 　　高晨/攝 　　小朋友沒(méi)有哭鬧 　　周末，記者跟著9位小朋友上了一節(jié)月牙班的課程，首先小朋友在歡快的音樂(lè)聲中練習(xí)走直線，大約練習(xí)了5分鐘。老師開(kāi)始上課了，小朋友和爸爸或媽媽做成一圈，老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地給小朋友們講課，這節(jié)課的主要內(nèi)容是三指捏跳棋和鍛煉小朋友扔垃圾的意識(shí)。經(jīng)過(guò)15分鐘的練習(xí)，不少小朋友都很有感覺(jué)，動(dòng)作做得有模有樣的。然后做了一系列游戲，有“叫名字開(kāi)火車”練習(xí)孩子對(duì)自己名字的

兒童自閉癥可以治愈嗎 兒童自閉癥還是屬于非常難治的疾病，大多兒童都難以治愈。 但是可以通過(guò)一定的治療、訓(xùn)練，逐漸改善孩子的狀況，讓孩子盡早融入社會(huì)!一般來(lái)說(shuō)兒童孤獨(dú)癥的黃金治療期是3-6歲，如果小孩錯(cuò)過(guò)黃金治療時(shí)機(jī)，不論如何治療，其智力和行為只能停留在幼兒時(shí)期，但治療不及時(shí)，甚至?xí)?dǎo)致孩子終生殘疾，連最基本的自理能力都沒(méi)有。 自閉癥發(fā)病原因 原因一、遺傳 20%的自閉癥者中，他的家族可找到有智能不足、語(yǔ)言發(fā)展遲滯和類似自閉癥的病癥。此外，自閉癥男童中約10%有染色體脆弱癥。 原因二、免疫系統(tǒng)異常 具有免疫功能的淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，活性減低，抵抗感染的功能下降。自閉癥患著的身體免疫力普遍低于正常的同齡人，體質(zhì)較差。 原因三、腦器質(zhì)性損害 如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息、中毒、感ra

在進(jìn)行性教育啟蒙時(shí)，有一項(xiàng)重要的參考依據(jù)，即弗洛依德的性學(xué)說(shuō)。弗洛依德認(rèn)為一個(gè)人在不同年紀(jì)，獲得身體快感的能量會(huì)在不同的位置，因而將人類的性心理發(fā)展分為五個(gè)時(shí)期，而在學(xué)齡前，家長(zhǎng)要注意的是口腔期、肛門期、性蕾期三大階段，而其中部分時(shí)間有所重疊： 　　1.口腔期(初生～2歲) 　　根據(jù)弗洛依德的理論，在這個(gè)階段里，口腔活動(dòng)是孩子感覺(jué)外界事物，及獲得快樂(lè)、安全感的重要管道，因此孩子不管拿到什么東西，常直接往嘴里塞，而這方面的需求若過(guò)分滿足或不滿足，將影響其心理、人格發(fā)展。 　　2.肛門期(1歲半～3歲左右) 　　肛門期通常也是家長(zhǎng)開(kāi)始訓(xùn)練孩子大小便的時(shí)候，這時(shí)孩子快感的來(lái)源轉(zhuǎn)而來(lái)自于控制自己的肛門。而家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子如廁自理時(shí)，太過(guò)放任及太過(guò)嚴(yán)格，對(duì)他都不是件好事。 　　3.性蕾期(3～6歲) 　　漸漸的到了性蕾期，差不多是孩子就讀于幼稚園階段，孩子身體滿

孩子有分離焦慮 對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，家里才是他最熟悉的地方，家人才是最親的人。上幼兒園意味著要和爸爸媽媽爺爺奶奶分開(kāi)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常痛苦的事，產(chǎn)生分離焦慮也是必然的。一般來(lái)說(shuō)，剛和媽媽分開(kāi)和快要見(jiàn)到媽媽時(shí)孩子的焦慮是最嚴(yán)重的。 社交能力不強(qiáng) 有些寶寶入園前生活圈子較小，社交能力不強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，不會(huì)與其他小朋友相處。在幼兒園里通常喜歡一個(gè)人躲在角落里玩玩具，沒(méi)有小朋友和他一起玩，因此在班上不受歡迎，所以也就不喜歡去幼兒園。 假日綜合癥 周末或長(zhǎng)假過(guò)后，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到周末，家長(zhǎng)就會(huì)由著孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動(dòng)，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學(xué)時(shí)的情景形成強(qiáng)烈對(duì)比，孩子自然不想被約束。 怕老師 有些幼

　　總愛(ài)低頭、不正眼看人的孩子，一直被家長(zhǎng)懷疑有自閉癥。昨日，看著手術(shù)后的女兒終于露出笑臉，李女士長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒(méi)想到僅僅是因?yàn)榈菇廾@個(gè)小毛病，讓自己擔(dān)心了很長(zhǎng)時(shí)間。 　　李女士來(lái)自孝感，女兒兩歲四個(gè)月。女兒滿一歲時(shí)，李女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡低著頭，不正眼看東西，更不會(huì)跟她眼神交流，也不如別的孩子活潑。她懷疑女兒患了自閉癥，在當(dāng)?shù)貛准裔t(yī)院看病后，沒(méi)有得到明確診斷。 　　上周，李女士趁在漢探親之便，帶女兒到武漢市兒童醫(yī)院檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子有嚴(yán)重倒睫毛，眼睛怕光、愛(ài)流淚，眼病嚴(yán)重，并沒(méi)有什么心理病。住院接受手術(shù)后，孩子就能抬頭看人了。 　　該院眼科李世蓮主任介紹，在嬰兒期，10個(gè)孩子里有4個(gè)左右會(huì)出現(xiàn)倒睫毛，但是隨著孩子發(fā)育到了3歲左右一般都能自愈，如果3歲之后不能自愈的，就應(yīng)該采取手術(shù)治療。倒睫毛的孩子一般眼睛畏光、愛(ài)流淚、癢，所以不抬頭，也喜歡揉眼睛