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手抄報一：揚帆起航的句子 1、昨天不過是今天的回憶，明天不過是今天的夢想。 2、不要向這個世界認輸，因為你還有牛逼的夢想！ 3、讓夢想指明人生的方向，讓跳動的旋 律吹起揚帆的號角。 4、夢想是值得每個孩子每時每刻憂傷的念頭。 5、但愿每個還未尋找到夢想的人早一點讓夢想揚帆起航。但愿每個已經讓夢想揚帆起航的人能到達茫茫海洋的另一端，擁抱屬于自己的太陽。 6、人生的路也許殊途同歸，但每個人的走法卻不盡相同的。我們何嘗不是摸著石頭過河。只有你走過了，你才會知道這條路適不適合你。慢慢的長大之后，我們都會明白，曾經的不再遺憾，將來的不要后悔。 7、也許你匆匆忙忙間就已度過幾十年，當驀然回首，盛年不再。希望你不會搖頭嘆息不語。人生的路只有一次選擇和行走的機會，我們不過是感

手抄報一：德育的基本介紹 1、廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。 2、狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。 重要性 在應試教育的壓制下，家庭、學校教育幾乎清一色地重才智而輕德育，以至于無數人感慨當今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。而德與才的孰重孰輕，坊間一度流傳著這樣幾句話：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。如果追溯，早在北宋時期司馬光就

關于奉獻的詩歌：現代詩 《秋葉的奉獻》 文/木木 一片枯黃的秋葉 可以顛覆掉所有的春天 它當初那翠綠的容顏 多么明艷 多么耀眼 為了樹木的一切 為了花朵的一切 為了果實的一切 它將自己的一生奉獻 失去了翠綠的容顏 《愛的奉獻》 作者：墨沫 萬家燈火， 你在哪里。 我在尋找， 在尋找。 你可知道在這團圓時節， 我好想你， 好想你。 你在山之顛， 你在海之南。 你在沙漠戈壁， 你在茫茫草原。 你在維護和平， 我在祝你平安。 你在保家衛國， 我在期盼相擁永

加油武漢的句子 1．天佑中華，眾志成城，共渡難關！風雨過后一定有彩虹！武漢加油！中國加油！災難我們一起面對，一起承受！一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭！ 2．武漢這個小笨蛋，不要害怕，祖國媽媽和其他小朋友會幫你擦干眼淚的，武漢加油！ 3．一起為武漢加油，為湖北加油，為中國加油，一切會好起來的感謝所有為防控疫情而努力的人，我們一起加油！ 4．我們一起為武漢加油，一起抗擊疫情，一起渡過難關！武漢加油，中國加油！ 5．沒有被禁錮的城，只有不離開的愛！”武漢，加油！中國，加油！齊心協力，共抗病毒，勝利一定屬于我們！ 6．希望早日度過難關！武漢加油，全國人民加油！ 7．愿疫情早日得到根除，愿全國同胞早日脫離這困境，愿身邊所有人平平安安，健健康康。中國加油！武漢加油！ 8．好心態，很重要，疫

手抄報一：圖書借閱公約 借： 1、排隊借書，輕拿輕放。 2、每次只限3——4人上來借閱。 3、每次每人，只許借1本。 護： 1、不能撕壞。 2、不能弄臟。（飯桌上不要看） 3、不能在書上亂涂亂畫 4、不能亂拋`亂放圖書。 5、發現有小損壞，應告知主人，并保護好。 6、不可私下交換。 換： 1、兩個星期必須歸還。 2、把書交給圖書管理員審看，管理員認可后寫上歸還日期。 違規情況： 1、不及時歸還停借一個月。 2、弄臟、弄壞的情況要么同樣的書及時賠償，要么三倍賠償。 手抄報二：關于讀書的

我愛我家手抄報圖片大全：我愛我家作文 我愛我家 家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。 我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。 我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我

法制手抄報圖片大全：法律的釋義 “法制”我國古代已有之，在現代，人們對于法制概念的理解和使用是不一樣的。其一，狹義的法制，認為法制即法律制度。詳細來說，是指掌握政權的社會集團按照自己的意志、通過國家政權建立起來的法律和制度。其二，廣義的法制，是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。其三，法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實施和法律監督等一系列活動過程。 法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。任何國家都有法，但并非有法制。法制在不同國家其內容和形式不同。在君主制國家，君主之言即為法；在資本主義國家，雖然排除了奴隸制、封建制國家法制的專制

桂花手抄報圖片大全：桂花的基本介紹 桂花是中國木犀屬眾多樹木的習稱，代表物種木犀（學名：Osmanthus fragrans (Thunb.) Lour.）：又名、巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木，質堅皮薄，葉長橢圓形面端尖，對生，經冬不凋。花生葉腑間，花冠合瓣四裂，形小，其園藝品種繁多，最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。 桂花是中國傳統十大名花之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統名花。 以桂花做原料制作的桂花茶是中國特產茶，它香氣柔和、味道可口，為大眾所喜愛。桂花在園林建設中有著廣泛

詩經木瓜原文帶拼音版 mù guā 木瓜 tóu wǒ yǐ mù guā ，bào zhī yǐ qióng jū 。fěi bào yě ，yǒng yǐ wéi hǎo yě ! 投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也! tóu wǒ yǐ mù táo ，bào zhī yǐ qióng yáo 。fěi bào yě ，yǒng yǐ wéi hǎo yě ! 投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也! tóu wǒ yǐ mù lǐ ，bào zhī yǐ qióng jiǔ 。fěi bào yě ，yǒng yǐ wéi hǎo yě ! 投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也! 木瓜詩經衛風翻譯 你將木瓜投贈我

節約用電手抄報圖片大全：節約用電小常識 1、隨手關燈、人走燈滅、避免“長明燈”。 2、充分利用自然光，在自然光能夠滿足要求時，請不要使用照明燈。 3、燈具選用要合理，盡量少用或不用阻礙光源光線的磨砂玻璃、半透明燈罩等。 4、多用節能燈，使用節能燈可節電70%～80%；正確選擇燈功率，原來使用60瓦白熾燈的地方，現需11瓦節能燈就夠了。 5、家用電器不用時，不要處于待機狀態，請及時關閉電源開關，這樣可節電10%左右。 6、合理使用電冰箱，可減少電能損耗。減少電冰箱開門次數；電冰箱內食物不要堆得太滿、太密；電冰箱擺放位置要適當，要遠離熱源，周圍要留有空間；及時清潔電冰箱、清除電冰箱內壁霜層等。 7、合理使用洗衣機，可減少電能損耗。根據洗滌衣物種類，選擇功能開關，盡

手抄報一：科學的基本詮釋 基本詮釋 科學是獲取知識的過程，而非知識本身。Science is actually a process used to solve problems or develop an understanding of natural events that involves testing possible answers、 科學方法 這個過程又被稱作科學方法，其涵義是通過組織一個經嚴格驗證被認定可信的解決問題的方案來獲取信息。The scientific method is a way of gaining information（facts）about the world by forming possible solutions to question

古詩帶拼音版 qīng píng lè chūn guī hé chù 清平樂春歸何處 huáng tíng jiān 黃庭堅 chūn guī hé chù 。jì mò wú háng lù 。ruò yǒu rén zhī chūn qù chù 。huàn qǔ guī lái tóng zhù 。 春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。 chūn wú zōng jì shuí zhī 。chú fēi wèn qǔ huáng lí 。bǎi zhuàn wú rén néng jiě ，yīn fēng fēi guò qiáng wēi 。 春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。 古詩翻譯 春天回

手抄報一：宿舍安全知識教育 防盜 1、宿舍防盜應注意哪些問題。 （1）最后離開宿舍的同學要鎖門。 （2）不能留宿他人。 （3）對行跡可疑的陌生人要提高警惕。 （4）做到換人換鎖并不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜。 2、什么時間容易被盜。 （1）剛入學宿舍較亂時容易被盜。 （2）放假前容易被盜。 （3）同學們都去上課時容易被盜，尤其是上午一，二節。 （4）夏秋季節，開窗睡覺易發生“釣魚”盜竊。 （5）夏季開門多易發生乘虛而入的盜竊。 （6）學校組織大型活動時，外來人員劇增時，發生盜竊的可能性也增加。 （7）學校開大會，運動會，考試，周末看電影等，因宿舍走空易被盜。

關于端午節粽子的古詩 1：四時花競巧，九子粽爭新。——唐 李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》 2：官衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕。——唐杜甫《端午日賜衣》 3：靈均死波后，是節常浴蘭。彩縷碧筠粽，香粳白玉團。逝者良自苦，今人反為歡。——唐元稹《表夏十首》之十 4：五日長蛟虛問祭，九關雕虎枉招魂。——宋宋祁《屈原祠》 5：火樹銀花合，星橋鐵鎖開。——《正月十五夜》 6：沈湘人去已遠，勸君休對酒，感時懷古。慢囀鶯喉，輕敲象板，勝讀《離騷》章句。——宋楊無咎《齊天樂端午》 7：不見去年人，淚濕春衫袖。——《生查子·元夕》 8：見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。——《上元竹枝詞》 9：好酒沈醉酬佳節，十分酒，一分歌。——宋蘇軾《少年游端午贈黃守徐君猷》 10：朱

描寫杭州景色的古詩詞有哪些 湖上 宋濂 為愛湖光好，一步一長吟。 黃鶯見人至，飛起度湖陰。 題西湖釣艇圖 唐寅 三十年來一釣竿，幾曾叉手揖高官? 茅柴白酒蘆花被，明月西湖何處灘? 題磻溪垂釣圖 羅隱 呂望當年展廟謨，直鉤釣國更誰如。 若教生在西湖上，也是須供使宅魚。 入武林 張煌言 國亡家破欲何之?西子湖頭有我師。 日月雙懸于氏墓，乾坤半壁岳家祠。 慚將赤手分三席，敢為丹心借一枝。 他日素車東漸路，怒濤豈必屬鴟夷! 夜泛西湖五絕 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

幼兒園唐詩必背30首 1《江南》 樂府民歌江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 2《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，陰山下。 天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 3《詠鵝》駱賓王（唐） 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。 4《風》李嶠（唐） 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 5《詠柳》賀知章（唐） 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 6《涼州詞》王之渙（唐） 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 7《登鸛

關于黨的勵志句子 1、黨，是你，啟明的星光，讓我在拼搏中仍緊握方向。黨，是你，警醒的鐘響，讓我在鉛華中仍死守心房。黨，是你，在我無助漂流中給我一支逆迎風浪的船槳。黨，是你，在我失敗時仍給我鼓掌，告訴我這叫做成長。 2、回顧九十二年，中國從山河破碎到祖國統一，從受人欺辱到倍受尊重，從貧窮落后到繁榮昌盛，發生了天翻地覆的巨變。 3、一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設社會主義的新時代。國民經濟和各項事業取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。 4、十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國

手抄報一：小學新學期開學標語 1、用真誠為半徑，以尊敬為圓心。 2、潛心求知，踏實工作，穩步推進，和諧發展。 3、園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才。 4、千里之行，始于足下。 5、學習是首要，安全更重要。 6、新學期、新目標、新發展。 7、信心是一切事情成功的保證。 8、學會思考，善于創新，學會共處，善于協作。 9、校園是我家，環保在我心。找方法才能成功，找借口只有失敗。 10、祝福你，新學期，進步多多，收獲多多！ 11、學習改變命運，拚搏成就未來。 12、高高興興回校、快快樂樂學習。 13、新起點、新目標、新輝煌。 14、要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

手抄報一：諸葛亮的基本介紹 諸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，號臥龍，徐州瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀國丞相，杰出的政治家、軍事家、外交家、文學家、書法家、發明家。 早年隨叔父諸葛玄到荊州，諸葛玄死后，諸葛亮就在襄陽隆中隱居。后劉備三顧茅廬請出諸葛亮，聯孫抗曹，于赤壁之戰大敗曹軍。形成三國鼎足之勢，又奪占荊州。建安十六年（211年），攻取益州。繼又擊敗曹軍，奪得漢中。蜀章武元年（221年），劉備在成都建立蜀漢政權，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。蜀后主劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉侯，領益州牧。勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明；與東吳聯盟，改善和西南各族的關系；實行屯田政策，加強戰備。前后六次北伐中原，多以糧盡無功。終因積勞成疾，于蜀建興十二年（234年）病逝于五丈原（今陜西寶雞岐山境內）

憲法的發展歷程 概念的產生 “憲法”一詞，來源于拉丁文constitution，本是組織、確立的意思。 古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區別于市民會議通過的法律文件。 歐洲“封建”時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。 英國在中世紀時期建立了代議制度（當然這種情況在中國先秦時期是沒有的），確立了國王沒有得到議會（代議機關）同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。 “憲”、“憲令”、“憲法”等詞在中國古代典籍中與“法”同義，日本古代“憲”也指法令、制度，都與現代“憲法”一詞含義不同。 19世紀60年代明治維新時期，隨著西方立憲政治概念的傳入，日本才有相當于歐美的