很多父母都想要自己的孩子有邏輯思維能力，那么該如何培養孩子的邏輯思維能力呢？有什么方法可以借鑒？其實父母可以這樣在家做！

前段時間我在美國帶娃游學：娃在Bright Horizon日托上學，我自己則修完了亞利桑那州兒童中心主辦的養育課程。要說最大的感慨，就是美國在教育方面對游戲的重視。

小萌的老師和我的老師都一再強調，孩子在開心的狀態下，能最大限度地接收和吸收你試圖傳遞給他的信息，所以即使是教學，也盡量以游戲的形式來進行；而娃所在的幼兒園每天發來的圖文簡報，也可以看出老師利用各類教具（孩子眼中的玩具）和各式游戲，來培養孩子的多方面能力。

所以，要提高孩子的邏輯思維能力，重在寓教于樂！不僅人生苦短，互相陪伴的時光也不會太久，那么，為何不讓彼此都開心一點呢？

何況，當孩子玩得開心的時候，也是他們學得最好的時候。

何為邏輯思維能力

邏輯思維能力，是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。

培養兒童邏輯思維能力的重要性

皮亞杰的認知發展理論認為，邏輯運算觸及了認知的本質，并提出邏輯思維能力能直接或間接決定兒童智力的各方面發展。

有意識地培養孩子的邏輯思維能力，起碼能讓孩子成為一個正常人，能根據已有的信息予以理性的思考，做出相對合理的判斷；不過，這一能力之所以在兒童教育領域很火，最直接的原因是其提高通常能相應提高孩子的學習能（成）力（績），尤其對理科科目而言。

兒童邏輯思維能力的發展過程

通常來說，人類的思維發展需要經歷三個階段：（1）直觀行動思維，（2）具體形象思維，然后才是（3）抽象邏輯思維。三者互相影響和促進，也和兒童的具體年齡有關系：

• 0-3歲的嬰幼兒，主要是直觀行動思維和形象思維；

• 3-6歲的學前兒童，隨著知識和經驗的積累、語言（尤其是內部語言）的發展，開始初步發展出抽象概括能力和邏輯思維；

• 7-12歲的小學兒童，從以具體形象思維為主，開始過度到以抽象邏輯思維為主，盡管很大程度上也是與直接的、感性的、具體的經驗相聯系的；

• 13-18歲的青少年，才真正進入邏輯思維能力的飛速發展時期。

孩子的發展是有規律的，切忌拔苗助長。

如何培養兒童邏輯思維能力

在這方面，父母所能做的和學校的教學是不同的。由于孩子需要從生活中積累知識和經驗，在這一基礎上再逐漸發展出邏輯思維能力，所以父母不能僅靠報名輔導班或者把孩子丟給學校，而是在日常生活中注重培養。原則上，需要注意：

• 由淺入深，從了解概念、運用概念開始，引導孩子學會簡單判斷。

• 寓教于樂，設計游戲或者問答引導孩子主動思考。

• 多方面綜合訓練，因為邏輯思維能力本身就是多方面的。

• 利用玩（教）具培養兒童邏輯思維能力

舉個例子

上文看似復雜，實操中沒那么難，家長可以做的也有很多。但重點是，以游戲的方式進行。我之前寫過，玩具和教具其實只有一線之隔，也寫過如何利用玩具來訓練孩子不同能力的文章。在娃玩得不亦樂乎的時候，其實家長可以默默地訓練著他的思維能力。

1.分類

根據經驗，任何拼插類的玩具，其分類過程都是對孩子邏輯能力的良好訓練，并且易于保存（否則不知道有幾個掉到沙發或者犄角旮旯去了，以致于越玩越少）。讓孩子根據不同顏色、形狀將套裝里的拼插組件進行分類和清點，有利于孩子區分顏色、形狀（尤其是空間構造）以及數量。各類拼插組件會有不少細微的區別，正好用來考考娃的眼力。剛開始的時候先分類計數，把數字、形狀、顏色記錄下來，結束的時候再分類清點——這個過程中能教孩子認字、數數和了解情況，并且以“你記得有幾個藍色的方塊嗎“來鍛煉孩子的記憶能力。

2.拼插

拼插游戲對孩子邏輯思維的鍛煉是顯而易見的，首先需要在現實中注意觀察事物（如果記不太清楚，可以搜一下相關事物的圖片或者拿來實物，讓孩子邊觀察邊模仿）、比較事物、分析事物不同部分的顏色形狀和大小，以及其他的一系列邏輯能力。

可以自由拼插，也需要有目的地拼插。自由環節，我家娃的最愛就是各種武器，尤其是槍，所以他幾乎一直在忙著拼槍：手槍、雙管的槍、沖鋒槍；給定題目環節，先詢問孩子希望拼什么，然后一起完成。我們拼了各種動物、外星人、以及獵鷹（美國隊長的好友，不是動物）、房子和變形金剛。

前者的好處是可以充分發揮孩子的想象力和創造力，家長要做的就是多肯定、多鼓勵；后者的好處則在于可以讓孩子通過拼插組件的形式，將現實中的物體抽象出來，進行再創造和設計，顯然對孩子抽象思維的鍛煉程度更高。

3. 創造

隨著孩子的心意，讓他們自由創造喜歡的事物，讓他們覺得有趣、好玩，寓教于樂地滲透相關知識。

日常生活中堅持訓練

對兒童邏輯思維能力的培養，沒有一個確切的時間表。

• 收衣服的時候，讓孩子將不同的襪子分類卷起來；

• 看照片的時候，讓孩子找到某個物件或者某個人；

• 下雨的時候，讓孩子聽雨聲判斷雨點大小或者停雨與否；

• 看動物的時候，隨口告訴孩子如何通過牙齒和區別食草和食肉動物，并讓他以此分辨；

• 做沙拉之前，允許孩子和你一起利用蔬菜水果來擺盤出一些造型；

• 隨口給孩子出一些用于計算的應用題，例如買東西、給錢、找零等……
  都能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力。

對于孩子來說，玩過的游戲、做過的練習，也許很快就忘記了，但是日復一日培養起來的邏輯思維能力，是不會輕易忘記的，并且將令他們受益終身。