幼兒園春分活動策劃方案

中班活動：蛋寶寶站起來

活動目標：

1. 通過游戲，探索讓蛋立起來的方法。

2. 激發幼兒的好奇心，培養幼兒對周圍事物的興趣，發展幼兒想像力與動手能力。

3. 樹立自信心，體驗成功的樂趣。

活動準備：

熟蛋若干，沙子、瓶蓋、玻璃瓶、積木、碎布等。

活動過程：

1. 出示雞蛋寶寶的圖片，激發幼兒興趣。

教師：瞧!它是誰呀?蛋寶寶遇到一個難題，它也想跟小朋友一樣站起來做游戲，你們有什么好的辦法嗎?

2. 自由探索，尋找蛋站立的方法。

請幼兒討論思考。每位幼兒一個蛋，幼兒探索，尋找在桌面上讓蛋站立的方法。教師觀察、鼓勵。

幼兒交流操作方法。教師根據幼兒操作、交流情況作簡單小結。

提出問題：有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法?

3. 提供不同材料，請幼兒再次尋找讓蛋立起來的方法。

● 出示并介紹為幼兒準備的各種材料。

提醒幼兒注意事項：輕拿輕放、不將沙子亂撒。

● 幼兒自由選擇材料進行試驗。

● 教師觀察指導，給幼兒提供幫助。

引導幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立。鼓勵幼兒多試、多想、多觀察。幼兒相互參觀，交流方法。

● 師幼共同總結讓蛋站立的各種方法。

活動延伸：

蛋寶寶送禮物。

幼兒園春分主題活動方案

小班活動：有趣的蛋寶寶

活動目標：

1. 激發幼兒對蛋的興趣。

2. 知道雞蛋和鵪鶉蛋的特征以及它們的相同之處與不同之處。

3. 培養幼兒觀察能力和口語表達能力。

活動準備：

雞蛋、鵪鶉蛋若干，母雞和鵪鶉圖片各一幅，小花若干。

活動過程：

1. 尋找蛋寶寶并與蛋寶寶做游戲。

2. 知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特征。

提問：剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲?

蛋寶寶為什么可以滾動?搓蛋寶寶時有什么感覺?它們的媽媽是誰?

3. 游戲：給蛋寶寶送紅花。

提問：你喜歡哪一種蛋寶寶?為什么?

4. 找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。

提問：雞蛋與鵪鶉蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?

小結：雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處是都有蛋黃和蛋白、蛋殼，都是橢圓形，都有營養，都可以進行孵化;不同之處是大小不同，蛋殼上的花紋不同，媽媽不同，孵化出來的寶寶不同。

5. 自己剝蛋殼并品嘗蛋寶寶。

活動延伸：

區分熟蛋和生蛋。

春分活動策劃方案

大班活動：不倒的蛋寶寶

活動目標：

1. 在玩玩做做中，發現“不倒翁”不倒的原因，體驗探究的樂趣。

2. 主動與他人分享自己的發現與想法，認真傾聽他人的表述。

活動準備：

準備蛋寶寶兩組：一組為“不倒的蛋寶寶”，一組為“會倒的蛋寶寶 ”。蛋寶寶的數量同幼兒人數。準備小石塊、小沙包、橡皮泥、膠帶等，還有集體記錄表一張。

活動過程：

1. 創設情景，發現問題。

幼兒觀察并描述蛋寶寶的外形特征。

幼兒自由玩蛋寶寶，觀察并討論自己的發現。

教師小結并將幼兒的發現記錄下來。

2. 猜測并實驗驗證。

● 猜測和交流。

教師：為什么有的蛋寶寶推來推去不倒，有的蛋寶寶推一下就倒呢?

引導幼兒仔細觀察比較，教師將幼兒的發現記錄下來。

● 實驗驗證。

● 探究蛋寶寶不倒的原因。

教師：“為什么有的蛋寶寶身體里放了東西就推不倒，有的蛋寶寶一推就到了呢?

引導幼兒觀察，比較成功的作品失敗的作品。

教師小結并將幼兒的發現記錄下來。

3. 再次實驗驗證，解決問題。

教師根據我們的發現再試試能不能做成“不倒”的蛋寶寶。

幼兒自由制作。