國學讓孩子懂得孝順父母

今年元宵節前后，我們這兒的某個中學有一個學生跳樓自殺了，晚上睡覺前，我和她說了這個事，她很認真地看著我問，媽媽，這個學生多大了，我說大約十六七歲吧!她輕嘆了口氣說，媽媽，這其實是一種最不孝的行為，《孝經》上說了，身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。

她接著說，你死了，你的爸爸媽媽怎么辦呢?我連忙點頭說，是啊，每個人都不是獨立存在的，身后有自己的父母，兄弟姐妹，爺爺奶奶，姥姥姥爺。他們得傷心多長時間啊。我從此知道，她是愛惜自己和家人的，愛惜生命的。

國學讓孩子找到自己喜歡的朋友

還有一次，我們談論找朋友的問題。她問我，怎么才能認識到自己喜歡的朋友呢，我說你自己是啥樣的人就能吸引啥樣的人。她馬上說，嗯，我明白了，《易經》上說了，同聲相應，同氣相求。那時候她剛六歲多一點，我自己也一下子沒有想起來，她就能很快的聯想起來。這也讓我知道，她從此知道很多事、很多人都是自己吸引的，而對人和事少了很多抱怨。

國學教孩子有個好人品

再有就是我帶她和弟弟在超市買東西，碰到了她的叔叔。她叔叔也在買東西，因為平時我很少給他們買零食，叔叔都很寵愛侄女、侄兒，叔叔就說，想吃啥就拿吧，我來付錢。她征求我意見后就選擇了很多自己喜歡吃的東西。

然后當天晚上，我沒有做飯，就靠吃這些零食了。 我們三個都吃了她選擇的一種辣豆干，等第二天早上，就出事啦，我們娘仨排隊上衛生間拉肚子。拉完肚子她說，媽媽，以后再也不占人便宜了，《朱子治家格言》都說了，勿占便宜。我說是啊，還是聽媽媽話，少吃零食多吃飯的好。

每個孩子天生就是哲學家

其實我們都不要小看孩子，記得一個作家周國平先生曾說過，每個孩子天生就是哲學家。他們很明白，很通透，對很多事情的觀察和體會，比我們要一針見血多了。還有他們的領悟能力，也是我們很吃驚和無法企及的。

上周三我帶女兒去幼兒園接弟弟，放學時我剛剛給她買了一個電動橡皮擦，她雖然很喜歡，但是一見到弟弟就顧著給弟弟親，把橡皮擦放在地上忘了，等想起來時看到幼兒園里的一個小孩正拿她的橡皮擦，她馬上跑過去了，那個小男孩舉著一個小的橡皮說：“你的橡皮掉了”。

后來回家后，她問我，媽媽是不是人越長大，就變得越不好了，我說怎么了，她說她接童童時，以為那個小男孩要拿她的橡皮擦，誰知道，那個男孩是發現她的橡皮擦上掉了一個小配件，才撿起來遞給她的。

我說是啊，《三字經》上都說了，人自初，性本善，性相近，習相遠。人剛生下來的時候都是一樣的，性格很善良。都是后來隨著教養的不同，才越變越自私的。

不是孩子不能堅持，是我們父母

還有大家不要想孩子不能堅持怎么辦，我想說的是，其實是我們大人不能堅持，才把這些信息透露給孩子的，一養成習慣，到規定的時間她就自然的去讀了。到現在為止，妞妞每天晚上寫完作業都會讀一會兒，有時她還告訴我，媽媽，好像不讀一會兒書，就覺得少了些事沒有做，很不踏實。

學了三年國學了，我最想說的就是，其實我們要認真對待我們的孩子，要尊重他們。仔細聆聽他們的語言。同時反思我們在教育過程中的失誤和一些錯誤的以及很狹隘的觀念。教育他們的同時，自己也要努力學習，多讀書，提高自己，孩子除了每天在學校的五個多小時，剩下的時間都是跟我們在一起的，沒有人能替代家庭的教育，家人的一言一行、一舉一動都是教育。甚至家人對待一件事，一個人的態度都在教育孩子。