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小學一年級上學期班主任工作總結 第一篇 時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。 一、培養學生的良好習慣 一年級學生由于年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上，首先是利用晨會課、品生課學習《小學生日常行為規范》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養成一些作業、讀書的習慣。比如：每天到校給老師檢查，回家給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課

中職班主任工作總結（精選18篇） 中職班主任工作總結 篇1 在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。 下面，我就談談我的具體工作和具體做法。 一、開學三步曲 在我見同學們的第一天，我設計了三個活動： 1.自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家認識我，和大家進行親切的互動。 2.和班委互動。和兩個班級的班委分別進行談話聊天，了解班級具體狀況，進行歸納總結，一次進行具體班級工作3.擬定班級工作目標。努力奮斗，不斷朝著既定目標發展 營造家的氛圍 1.開班會。進行每周一次的班會，進行班級互動，不僅僅是班級安排，更重要的是和大家培養感情，了解大家的心理動態。 2、安排值日生和值日組長，

小班班主任工作總結 第一篇 光陰似箭，月如梭。轉眼，兩個月的教育教學工作已經結束了，這兩個月以來，我服從學校安排，做好本職工作。本著一顆熱愛教育事業的心，為著“教師”這一神圣的職業，不息戰斗，默默無聞，樂于奉獻。在教學工作中，又有了相對的進步，豐富了自己的教學的經驗，總結了不少的經驗，為教學工作，作出了一點貢獻。我們學前一班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師的積極配合下，較好地完成了教育教學工作任務，取得了一定的成績，現將具體工作總結如下： 一、解決問題，因人而異 一接班，教學的內容就是拼音數學寫字，可是課堂上有些孩子注意力卻很不集中，書寫內容很不規范，我馬上去分析原因。原來，大部份孩子孩子坐姿不端正，握筆不正確，雖然以前已經學過握筆但掌握不夠，所以一些孩子寫字不規范，面對這一情況我狠抓握筆及坐姿。 二、以愛為本，關

七年級下學期班主任工作總結 第一篇 七年級下學期我擔任了班級的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發自內心的，也是令人回味無盡的。 學生知識基礎參差不齊，針對這種情況，在穩定學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。 一、對學生進行思想品德教育 七年級下學期是個思想轉型時期，認知形態與小學大不相同，個別學生開始出現思想叛逆期，對科目的學習方法，學習模式不是很適應，自控能力不強，對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我經常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規的要求對學生進行量

高二下學期班主任工作總結 第一篇 作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。 一、把握班級情況 在高二，我校對全級的學生做了文理及重點班的重新分班，我們高二(6)班是非重點班。與其他班相比，底子薄了很多，這從分班的成績當中可以體現這一點。經過一些調整，最后我班共有39人，但我發現在高一因紀律不好而受過處分的同學就有4人(開學一個月不到，就有一個學生因上學期多次打架斗毆且經常曠課，現今被發現而被學校開除)，又有9至10人以前的學習習慣和態度不好，無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，甚至有過

小學一年級班主任工作總結 第一篇 本學期我所擔任的是一年級的班主任工作。我面對這些年齡小，剛入學的7、8歲的孩子，工作更加繁重。我覺得，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會： 一、加強常規教育，培養學生的自覺性 我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的學生不習慣學校的一日生活，更不知道學生一日生活常規的基本要求。因此，在課間活動時，常常會出現只顧自己，不顧別人等情況。這樣直接影響了課間活動秩序，影響了同學之間的團結，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全

大學班主任工作總結 第一篇 根據學校現狀和長遠發展規劃，為了做好12安裝班學生的教育工作，現將本學期工作總結如下： 我擔任了安裝專業的理論教師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 作為專業理論課的老師，課前認真備課，依據自己對教材的生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。 此外，為提高講課效果和教學質量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養學生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。 我通過教學，穩定優等生成績，提

小學三年級班主任工作總結 第一篇 本學期我擔任三年級班主任工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作： 一 、培養學生的良好習慣。 (1) 培養學生遵守紀律的習慣。 曾經指出：“紀律是執行路線的保證。”在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。 (2) 培養學生文

小學六年級班主任工作總結 第一篇 伴隨著時間的腳步，轉眼間一個學期的教學時間又過去了，為了清楚認識過去的不足，在即將到來的一年里總結經驗、吸取教訓、改進方法、扎實工作，現將一年來的工作總結如下： 一、政治思想方面 在過去的一年里，我擁護中國*的領導，堅持四項基本原則。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校每周一次的政治理論學習，學習和貫徹了黨的教育方針。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。全面貫徹國家教育方針。熱愛學校，熱愛學生，熱愛教育事業。在教學工作中，踏實工作，嚴謹治學，為人師表，教書育人。 二、教學業務方面 過去的一年，我任六年級班主任，負責六年級語文、英語、品德等科目的教學工作。六年級共有學生25人，其中男生13人，女生12人。 在教育教學中，我

小學五年級班主任工作總結 第一篇 一、指導思想 以班集體建設為抓手，努力培養學生成為能夠傳承中華民族優良傳統文化，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業的建設者和接班人。堅持社會主義榮辱觀教育。開展多種形式的寓教于樂的活動，以“體驗”為載體，以“常規”為抓手，注重德育工作的實效性。使班級德育工作在原有基礎上有所提高。 二、班級基本情況及目標(學生、家長) 班級目標:本學期我班的基本目標:全體同學都能堅持社會主義榮辱觀學習。努力養成良好的行為習慣。樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養學生良好的學習規范，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學。建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。 班級基本情況:由11名男生和_名女生構成的一群天真爛漫、伶俐可人的孩童。學生中大多數思想純

二年級班主任工作總結 第一篇 本學期，作為二一班班主任的我本著對工作認真負責的態度，對學生在班上健康全面發展做了細致的落實，具體工作總結如下： 首先對班級情況進行了分析。全班總人數：53人，其中男生23人，女生30人。大部分學生熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學，有較強的集體榮譽感。在行為習慣方面，大部分學生能按照月行為規范來做，在學習方面，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。當然，有一些學生的自覺性卻不高，老師要經常提醒，一直到現在還需要老師的跟蹤與監督，自然，他們的學習習慣也不是很好。 其次，抓好常規工作。抓好班級一日常規的治理實施，通過班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，讓學生明白學習是他們的任務，遵守紀律，創造清潔衛生舒適的學習環境，都是他們應該做的。在平時的常規工作中，老師特別

初一班主任工作總結 第一篇 本學期擔任七(2)班班主任，我們班有學生64人。由于學生在生理心理上不同的變化，加上又轉來三名學生，其中有兩名是由外校插班來的，對其思想、學習等情況的了解要從零開始，頓感肩上責任重大，加上本學期工作頭緒多，有顧此失彼之感。下面是我一學期以來班主任工作總結。 一、進行思想教育，加強了解與溝通，讓新生盡快適應學校生活，形成優良班風。 及時了解學生的心理癥結，通過談話交流、指導學生正確處理同學之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等，使學生懂得理解、寬容和感恩。 好文章能影響一個人的一生。利用班會，選擇有教育意義的文章讀給學生聽，影響學生的思想和行為。 針對淄博一中學生早戀自殺行為，對學生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。 二、嚴格班級管理力度，注重學生的安全教育。 實施班委成員協助老師管

班主任助理工作總結 第一篇 一、重點工作和成績 1、以課堂教學改革為契機，抓住課前預習和限時訓練兩個關鍵環節，努力優化課堂教學，推行“自主預習、合作探究”的教學模式，一段時間以來，學生的學習積極性明顯提高，預習質量、課堂效率得到較大改善。 2、下半學期，重點規劃了—XX學年度高二年級及高三上學期的課程實施，科學地計劃了必修課程、選修學分ⅰ課程、選修學分ⅱ課程(學校課程)的開設和有關師資配備、教學場地、配套設施等方面的工作。同時，做好了學生選課的指導、統計及走班后的管理等相應準備工作。 3、嚴格規范課程開設，開足開全課時。有計劃地進行了校本課程和研究性學習的開設。強化過程性管理和過程性材料的積累，學分認定規范、考試組織嚴密。 4、結合高一起始年級特點，狠抓了學生良好的行為習慣、學習習慣及各項常規

九年級班主任工作總結 第一篇 一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。 一、我所做的主要工作 九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。 我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，

優秀班主任工作總結 篇1 這學期，我接受了一個全新的班集體。能夠再次接任初三的班主任，我很高興但也很擔心。[蓮 山課件]九(1)班中等學習成績學生少落后面大，很怕完不成學校交給的任務。在平時的班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規管理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下： 一、加強德育教育和學生思想教育 1、 班會課是我們進行德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學生進行正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。 2、健全班級文化，利用墻報、黑板報進行德育宣傳教育。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現 理想。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，出

四年級班主任工作總結 篇1 忙忙碌碌中，又到學期末。我翻看著開學初的班主任工作計劃，回憶著一學期的班級管理工作，可以說有得也有失。為了下學期更好地工作，現特對本期工作作以下總結： 開學初，我給班級訂的發展目標是：自信、熱愛讀書班級。整個學期主要圍繞著此目標在班內開展小組pk和充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優秀讀物，并制定借閱管理制度，以促進孩子們陽光自信、養成熱愛讀書的好習慣。一個學期下來，班級的pk活動進行得井然有序，學生的參與度也很高，對班級的學習、紀律、衛生、安全等各項常規工作管理起到了很好的輔助作用。班級的圖書借閱管理制度，管理人認真負責，同學們讀書熱情高，每天早上來了都能自覺安靜暢游書海，定期的讀書交流活動和讀書摘抄活動也起到了檢測和促進效果，學生在此活動中也學會了與人分享以及享受著分享帶來的喜悅。 本學期，對每月的立體作業的落

實習班主任工作總結 篇1 一年的實習班主任，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單。實習期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結，才能不斷地進步，下面和大家分享一下過去一年擔任實習班主任期間的工作情況以及感受。 一、了解學生、交流溝通 作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在實習的最初，我通過找班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現狀、優秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。 二、作好計劃、繁而不亂 我利用教學空隙，根據自己了解

二年級第一學期班主任工作總結 第一篇 這一學期，我擔任二年級的數學教學、語文教學和班主任工作。我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同形成，全面發展。具體工作歸納為以下幾點。 一、培養學生的良好習慣。 二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規范以及一日常規，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 二、表揚孩子 對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候

六年級班主任工作總結 第一篇 六年級的最后一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。 一、思想方面 進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經常違反課堂紀律，不完成作業。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯系，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。 二、常規管理方面 我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始，

高一下學期班主任工作總結 第一篇 一個學期又結束了，本學期我為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，繼續以和重要思想為指導，以湖江中心小學20__-20__學年(下學期)大隊部工作計劃為工作出發點，并結合學校活動和本班實際，按照本學期定的計劃開展創造性的活動，突出我班特色。現對本學期的班主任工作總結如下： 班級基本情況： 三(1)班有學生51人，其中男生有27人，女生有24人。在學校學校已經有兩年多了，學生各方面都有很大進步，但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，我重點從以下幾個方面展開班主任工作。一、常規教育方面： 三年級的學生，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此我從以下