“孩子成為棟梁之材，還是平庸之輩，不取決于先天的稟賦，而取決于后天的教育，每一位家長，無論是平民百姓，還是將相王候，為國未來計，家庭未來計，民族未來計，都應該高度重視家庭教育”。父母是孩子的啟蒙老師，負有對孩子教育的責任。那么如何教育自己的孩子，可以從以下方面著手：

　　一、家長應當以身作則，為孩子創造一個良好的家庭環境。以自己良好的道德行為創造家庭良好的道德氣氛。父母要富于同情心，與人為善，樂于助人，多給他人一點奉獻，少向他人索取回報，為人忠誠正直，不刁滑詭詐，當面一套，背后一套，耍兩面派，樹立正確的義利觀、不見利忘義，不昧著良心追財逐利，勤儉節約。讓文明氣氛漾溢整個家庭。家長平時注意自己的日常言談舉止要文明，講究衛生，注意家人穿戴整潔、美觀。其次給孩子創造良好的睿智氣氛。家長本身要有孜孜不倦的求知精神和認真的學習態度。多與孩子進行啟迪智慧的談話和論辯以及有趣的智力游戲。這些都會給孩子帶來潛移默化的影響，慢慢地，我們就會發現自己的孩子好學上進，講文明、講禮貌、誠實善良。

　　二、培養孩子廣泛的興趣，以獲取廣博的以知識，發展智力，促其成材。可以用以下幾種方法培養孩子廣泛的興趣。一）正面引導，即正面教育孩子，使他明確廣泛興趣的重要性，自覺產生對各種事物的興趣。向孩子介紹一些名人知識淵博的事例。如恩格斯對軍事、文學、藝術、擊劍、騎馬、游泳均感興趣。達爾文、毛澤東、朱德等都有廣泛的興趣。二）用暗示法。可以通過各種途徑對孩子起一種潛移默化的作用。在給孩子買書時，可以各個方面都買一些，有意買一些孩子也許不太感興趣的書，通過家長的講解、引導，也許可以增強興趣，讓孩子多看點課外書，有廣閱群覽的興趣，讓孩子多參加一些學校和社會組織的各種業余興趣愛好小組，使孩子在娛樂活動中受到教益。家長還要做家長的模范和榜樣，興趣廣泛些，潛移默化地影響孩子。

　　三、培養孩子健康的體魄。蘇霍姆林斯基說過：“關心兒童的健康，是教育的最重要的工作，兒童的精神生活、世界觀、智力發展、知識的鞏固性，對自己力量的信心，都取決于他的生命活力和精神充沛的程度。”俗話說：“好漢就怕病來纏”。如果體弱多病，事業不能成功，壯志必定難酬。人們常惋嘆諸葛亮的夭亡，說“空余門三千客，辜負胸中百萬兵”。并道“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”。這表明了人才的成長切不可忽視身體的健康。因此，要讓孩子養成