爸媽的任務就是幫助寶寶成長，比起運用懲罰的手段，讓寶寶學會自我約束的最好方法就是通過爸媽的“循循善誘”，讓寶寶自覺自愿地去做爸媽認為的適當的事。

講清后果繼續啟發

        如果寶寶想出的解決方法還是不合理的，媽媽可以通過告訴寶寶這樣做會造成的后果，讓寶寶另想辦法。如果寶寶提議用紅色水彩筆在鏡子上畫畫，媽媽可以這樣說：“用紅色水筆是個好辦法，但這樣一畫鏡子會變成什么樣呢？”如果寶寶明白會弄臟鏡子，自然會再去想其他辦法。如果寶寶不懂，媽媽就要耐心解釋給寶寶聽，鏡子是用來照人的，如果用紅色水筆或者唇膏把鏡子都涂滿了，就不能從鏡子里照出人來了。寶寶明白之后，就繼續啟發寶寶：“那還能在什么上面畫圖呢？”很有可能，寶寶就會建議畫在紙上或者畫簿上。

強化對后果的認識

        接下來媽媽就要讓寶寶為他剛才的行為做些補救措施了。這樣能讓寶寶更深刻地認識到自己的行為所造成的后果是什么。媽媽可以這樣說：“用紅色水筆在紙上畫畫真是個好主意，不過我們先要一起把鏡子上的唇膏擦掉。”在一起“勞動”的過程中，媽媽可以不經意地向寶寶指出唇膏印不好擦，新唇膏經“破壞”后的形狀也讓自己很難過，這樣做并不是要讓寶寶為自己的行為感到羞恥，而是要讓寶寶更清楚地知道這樣做的后果。

引導寶寶解決問題

        如果寶寶并不是想畫畫，而是想用亂涂亂畫的方法引起媽媽的注意，讓媽媽陪自己玩，同樣也可以運用以上的引導方法來解決問題。

        媽媽首先要幫寶寶整理一下他的想法：“寶寶不高興是因為現在沒人注意你。”然后詢問寶寶：“如果你想別人陪你玩，你應該怎么做呢？”啟發寶寶思考。

      “如果沒有人陪你玩，想想寶寶可以一個人玩的事情有哪些？”

         仍然要強化寶寶對后果的認識，和寶寶一起擦掉鏡子上的唇膏，同時也可以和寶寶列一列一個人就能玩的事情有哪些。媽媽可以和寶寶把這些事情畫下來貼在房間的顯眼處。

        在寶寶或者爸媽有一方心情比較生氣的情況下，恐怕就無法用循循善誘來解決問題了。心情激動的那一方要冷靜一下，再來解決問題。可以讓寶寶待在某個特定的地方玩會兒玩具，讓寶寶冷靜一下，在這個過程中，爸媽要經常去問問寶寶心情是否平復。

收集信息

        收集信息對解決問題是非常重要的，在管教寶寶前，要收集足夠的信息才能做出正確的判斷。

到底發生了什么事情：

比如，“寶寶今天晚上就是不肯收拾玩具。”

整理和這個問題有關的信息：

這樣的情況