到朋友家去玩，主人家的小男孩很是可愛，四歲多了，有禮貌，也很潑辣。
　　結果在吃飯的時候，出現了這樣的情景：孩子的母親端著飯，來到客廳，一一把飯放在茶幾上，接著打開電視，調好頻道，然后才把孩子叫了過來。家長解釋說，孩子必須一邊看著電視，才能吃進飯去，而且還要大人喂，天天都要這樣。
　　這真是一個有趣的現象，喂飯已經司空見慣了，可是要看著電視吃飯，不是沒有，而是沒有像這個孩子那樣如此有規律的。大人無可奈何，沒辦法，總得讓孩子吃進飯去，快讓他看吧！
　　我有點愕然，很顯然，家長采取了寬容的態度，在這里，不談什么溺愛了，因為孩子已經出現了壞習慣。毋庸置疑，是家長的教育方法出現了問題，家長沒有采取更為有效的方法。
　　我想，問題的根本在于家長沒有進行適當的懲罰，老覺得孩子還小，不懂事，甚至難免會提出這樣那樣的要求，慢慢地，他就會好的。其實不然，正是因為一次一次的諒解，可能會使這些小毛病，逐漸發展成不良習慣，甚至大的錯誤，其后果是不容忽視的。
　　所以，建議家長給孩子適當的懲罰，就是說，在孩子出現不良行為時，及時給予制止或者警戒，讓孩子引起注意和警惕，從而避免錯誤行為的重復發生。
　　現在家長的行為，往往較為極端，就是把對孩子的懲罰當成了體罰，這樣做，很可能產生逆反心理，所以說，運用懲罰教育是要講究策略的。
　　懲罰不能走極端
　　比如有的小朋友癡迷于動畫片，這種誘惑是很難控制的，可能演三個小時，孩子也會看完。可家長的態度大體是這樣的，可以看，但不能過長，這是無可非議的。有的家長的方式顯然過于極端，發現孩子看得時間長了，一怒之下，關掉電視，亂罵一通，甚至罰孩子幾天不準看電視，孩子的心情很不好。
　　其實這種問題很好解決，讓孩子選擇一個自己喜歡的頻道，規定看完了就結束，這樣可以天天看，只要家長堅守規定，慢慢的孩子是可以接受的。怕就怕家長沒有章法，高興了讓孩子看一晚上，不高興一點也不讓看，如此變化無常，孩子是不會掌握要領的。一旦家長實施懲罰，孩子堅決不會領情。
　　懲罰要迅速及時
　　現在的小朋友有許多“偷盜”行為，這種現象大都是好奇心理引起的，比如別的小朋友玩的東西，他也想有，于是就可能拿來玩玩；家里有好吃的，自己會控制不住，會偷偷拿來吃，甚至在家長不知情的情況下，統統吃掉了。其實，孩子大都經不起誘惑，他們的經歷還不知道應該怎么處理，所以在占有欲的驅使下，他就會開動小腦筋，想