適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 能初步把握文章的主要內容,在閱讀中了解文章的表達順序,初步領悟文章的基本表達方法。 本講內容 掌握語段在文章中的不同位置對文章的內容和結構所起的作用,增強對文章的整體感知。 你會了解 ●積累顏色詞的相關表達; ●精讀《史記·李將軍列傳》,積累文言字詞; ●了解語段在文章中的作用; ●判斷語段在文章中的作用。
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 敘事類文本是學生在中年級階段的重點學習對象,通過敘事類文本的學習,了解如何通過敘事技巧使自己的文章更加精彩。 本講內容 學會使用“困難制造法”,將作文內容處理得有波折,并且優化作文結構,使其最終呈現為一篇優秀漂亮的記敘文。 你會了解 ·練習并掌握一字多義的題型: ·了解在文中使用“困難制造法”的好處: ·掌握在文章中制
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 了解陸游的相關故事,加深對詩歌的理解,積累優秀詩歌作品。 本講內容 本講以陸游生平為線索,通過三個不同人生時期的代表作品,力圖為學生展現一個嬉笑怒罵皆文章的陸游。 你會了解 積累多音字。掌握和多音字有關的知識: ·掌握陸游的基本信息以及文學常識: ·了解陸游的人生經歷以及相關人物: ·掌握《泛瑞安江風濤貼然
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 抓住關鍵詞句,初步體會課文表達的思想感情。 本講內容 掌握根據上下文分析句子含義的答題思路,增強對文章語境的感知能力。 你會了解 ·了解排序類基礎題,掌握句子排序的一般方法; ·精讀《史記·滑稽列傳》,積累重點文言字詞: ·了解與人物相關的句子理解的題型; ·學會根據上下文分析句子的含義。
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 對標課內常見寫作內容“記一次游戲”,要求把游戲的過程寫清楚,最好加上自己當時的心情和感受。 本講內容 綜合場面描寫、交替敘述的方法,梳理作文結構,完成一篇條理清斷,場面精彩的大作文。 你會了解 ·掌握擬人句的傷寫; ·綜合運用場面描寫,寫出活動的場面氛圍: ·學習交替敘述法,把活動經過寫得具體、生動: ·掌
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 了解楊萬里、范成大的相關故事,加深對詩歌的理解,積累優秀詩歌作品。 本講內容 本講以南宋田園詩的兩位代表詩人楊萬里和范成大為線索,帶領學生了解范楊的文史常識以及人生經歷,豐富學生對田園詩的認識。 你會了解 ·掌握“語序不當”類病句,學會用修改符號進行修改: ·了解南宋田園詩興盛的社會、文學背景: ·掌握楊萬里與范成大的
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 判斷修辭手法,體會句子借助修辭手法傳達的感情。 本講內容 學會判斷比喻和擬人,體會修辭手法的表達作用。 你會了解 ·掌握詞語仿寫相關知識; ·精讀《史記·孔子世家》,積累重點文言字詞; ·掌握比喻和擬人的判斷方法: ·學會分析比喻和擬人的表達效果: ·學習比喻、報人類賞析題目的答題思路和答題語言
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 場面描寫是記敘文里常出現的重要部分,在寫人、記事類文章中,場面描寫都是座上???。 本講內容 通過點面結合的方法描寫場面,將場面寫得生動、豐富。
適合人群 小學三年級升四年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程,2020年暑期羅玉清小學三年級升四年級語文培訓班課程,包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學經驗,熟悉小學語文重點知識,了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默,注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 理解課文中的關鍵詞,了解特定詞語適合使用的語境。 本講內容 掌握四種解釋詞語本義的方法,學會分析詞語文中義,培養理解重點字詞的綜合能力。
人教版四年級下課文練習合集(全冊)免費下載 名稱:人教版四年級下課文練習合集(全冊) 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:人教版 1、古詩詞三首 一、帶著問題來讀書 1._________(誰)獨自一人坐在敬亭山上,以_________為伴,抒發了孤獨寂寞之情。 (A李白 山 B杜甫 山) 2.________夜,__________(誰)經過洞庭湖,看見優美的洞庭湖夜色,既賦詩一首。 (A夏 劉禹錫B.秋 劉禹錫) 3.“憶江南”是_________名,詩人____________描繪了江南_______季秀麗的風光。 二、判斷對錯我能行 1“孤云獨去閑”中的“閑”是“悠閑的
四年級下冊《海上日出》同步練習及答案 名稱:四年級下冊《海上日出》同步練習 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 一、讀拼音,寫詞語。 擴大 范圍 努力 剎那 燦爛 代替 鑲嵌 紫色 不僅 荷花 二、比一比,再組詞。 曠(平曠)鑲(鑲嵌)努(努力)紫(紫色)替(代替) 擴(擴大)嚷(嚷叫)弩(弓弩)緊(緊張)冒(假冒) 三、多音字組詞。 hé 荷花 hè 重荷 四、近義詞。 清凈—(安靜)果然—(果真)重荷—(重擔) 亮光—(光亮)分辨—(辨別)燦爛—(璀璨) 五、反義詞。 燦爛—(暗淡)分辨—(混淆)亮光—(陰影)
四年級下冊《飛向藍天的恐龍》檢測練習題及答案 名稱:四年級下冊《飛向藍天的恐龍》檢測練習題 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 一、選字填空。 1.噸 頓 屯 ( )兵 ( )時 ( )位 2.斬 嶄 ( )新 ( )斷 3.笨 體 ( )育 ( )拙 二、根據意思寫詞語。 1.指無需懷疑,是鐵一樣的事實。 ( ) 2.指原始人不會用火,連毛帶血地生吃禽獸。( ) 3.形容高興到極點。 ( ) 三、判斷下列說法是否正確,對的寫“對”,錯的寫“錯”。 1.“科學家們希望重現這一歷史
四年級下冊課外閱讀《小英雄雨來》測試題及答案 名稱:四年級下冊課外閱讀《小英雄雨來》測試題 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 課外閱讀《小英雄雨來》測試題 年級:_______ 姓名:_______ 日期:_______ 一、單選題 1、《小英雄雨來》的作者是( A )。 A 管樺 B 金波 C 老舍 2、雨來住在( A )。 A 蘆花村 B 蘆葦村 C 蘆葉村 3.雨來送去的雞毛信是給( B )的。 A 王二哥 B 杜紹英 C 李四喜 4、李四喜是( A )。 A 八路軍 B 日本人 C 平民 5、 臺狗兒是( C )的兒子。
部編版四年級下冊期中語文考試試卷及答案解析 名稱:部編版四年級下冊期中語文考試試卷 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 第一部分:基礎知識(合計64分) 一、讀拼音,寫詞語。(8分) guān shǎng yōng jǐ qì zhòng lǚ yóu xī shēng wéi hù yòu xiǎo wǎn zhuǎn 二、比一比,再組詞。(8分) 三、按要求寫詞語。(5分) 1、寫出下劃線詞的近義詞。 (1)我們蕩舟漓江,來觀賞桂林的山水。( ) (2)父親技術精湛,工作賣力,深得老板的器重。( )( ) 2、寫出帶點詞的反義詞。 (1)夜鶯的歌
部編版四年級下冊語文期中測試卷(B卷)及答案解析 名稱:部編版四年級下冊語文期中測試卷(B卷) 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 一、漢字城堡(15分) 1.給加點的字選擇正確的讀音,打“√”。(3分) 漲潮(zhàng zhǎng) 綻放(dìng zhàn) 漂移(piāo piào) 跌倒(diē dié) 勻稱(chèng chèn) 反差(chā chà) 2.加偏旁,成新字,再組詞。(8分) 弗 ( ) ( ) 鬼 ( ) ( ) 軍 ( ) ( ) 忝 ( ) ( ) 3.讀下面的詞語,用“——”畫出錯別字
部編版四年級下冊語文期中測試卷(A卷)及答案解析 名稱:部編版四年級下冊語文期中測試卷(A卷) 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 一、字詞闖關(23分) 1.看拼音,寫詞語。(8分) (1)薄霧lǒngzhào( )的大森林里,一聲清脆的鳥叫聲打破了黎明的jìngjì( )。不一會兒,整個樹林就yángyì( )著鳥兒們的歡聲笑語,zhǎnxīn( )的一天開始了。 (2)爸爸嚴厲地批評我:“勤奮出zhìhuì( ),lǎnduò( )生愚笨。對待學習,不能有yīlài( )別人的想法,更不能被zànshí( )的困難嚇倒?!? 2.選詞填空。(4分) ________公共秩序、___
部編版四年級下冊語文第一單元提升練習題及答案解析 名稱:部編版四年級下冊語文第一單元提升練習 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 第一單元提升練習 時間:90分鐘 滿分:100分 得分: 一、讀拼音,寫詞語。(9分) qīng tíng( ) wū yán( ) zhuāng shì( ) tà bù( ) hé xié( ) ruì lì( ) bà qì( ) 二、在加點字正確的讀音下面畫“????”。(6分) 1.公司帶頭人率(lǜ shuài)領全體人員提高工作效率(lǜ shuài)。 2.他是全省數學競賽的冠(guān
部編版四年級下冊語文第二單元提升練習題及答案解析 名稱:部編版四年級下冊語文第二單元提升練習 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 第二單元提升練習 時間:90分鐘 滿分:100分 得分: 一、讀拼音,寫詞語。(9分) sōng zhī( ) nù hǒu( ) shèn tòu( ) tuī cè( ) bèn zhòng( ) chí dùn( ) yǐn xíng( ) shū cài( ) péng pài( ) 二、辨字組詞。(4分) 三、把下面的詞語補充完整,再選詞造句。(5分) 翻( )怒( ) 前( )后( )
部編版四年級下冊語文第三單元提升練習題及答案解析 名稱:部編版四年級下冊語文第三單元提升練習 類型:練習題 年級:四年級 學期:第二學期 科目:語文 版本:部編版 第三單元提升練習 時間:90分鐘 滿分:100分 得分: 一、讀拼音,寫詞語。(9分) fán xīng( ) téng luó( ) bō tāo( ) méng lóng( ) jì jìng( ) zhāo xiá( ) màn miè( ) xī gài( ) 毛róng róng( ) 二、在加點字正確的讀音下面畫“√”。(5分) 徜徉(cháng táng) 炫耀(xuàn xuán) 繡花(x