有的家長(zhǎng)很苦惱，孩子任性，父母說的話從來不聽。其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)孩子來說，任性不是天生的毛病。

　　第一、分析原因，對(duì)癥下藥。

　　首先我們來分析一下孩子任性是什么原因造成的？1、模仿別人的結(jié)果。在家庭里或親友當(dāng)中有人任性，孩子曾不止一次親眼看到任性的表現(xiàn)，而且可能得到了不錯(cuò)的結(jié)果。于是孩子就會(huì)模仿，學(xué)著表現(xiàn)任性。如果爸爸媽媽任何一方有明顯的任性行為，都會(huì)直接影響孩子；2、家長(zhǎng)遷就的結(jié)果。有些孩子任性，是家長(zhǎng)慣出來的毛病。孩子小的時(shí)候，常常有不合理的要求，家長(zhǎng)覺得孩子小，不懂事，就遷就他，幾次下來，孩子形成了心理和行為定勢(shì)；3、家長(zhǎng)對(duì)孩子過度嚴(yán)厲或不尊重孩子的結(jié)果。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過于苛刻，孩子難以達(dá)到，產(chǎn)生逆反心理和抵抗行為，久而久之，變得任性。
　　第一種原因中，如果是父母以外的人的影響，教會(huì)孩子分清是非不去模仿。如果是父母自身一方有任性行為，則應(yīng)該認(rèn)真反思，坦誠(chéng)地與孩子交流，教育孩子不要學(xué)。而且請(qǐng)孩子監(jiān)督自己，幫助自己克服任性的毛病。如果是第二種原因，家長(zhǎng)要端正自己的教育思想，矯正自己的遷就行為。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論，怎樣克服任性，來個(gè)約法三章。比如，父母給孩子提出某種要求，先講清道理，為什么這樣要求；孩子不同意父母的意見，有自己的主張，也必須說明理由。如果是第三種原因，家長(zhǎng)要在端正教育思想的同時(shí)，堅(jiān)決改變過于苛求和傷害孩子的行為，要寬嚴(yán)適度，保護(hù)孩子的自尊。創(chuàng)造民主氣氛，多給孩子講話的機(jī)會(huì)。

　 　第二、讓孩子在群體生活。

　　家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多參加群體性活動(dòng)。節(jié)假日安排時(shí)間約幾個(gè)小朋友一起進(jìn)行游樂活動(dòng)。事先給孩子講清要求，如果自己的意見被否定了，要服從多數(shù)，不固執(zhí)，不鬧情緒。學(xué)校班集體的活動(dòng)，更要積極參加，應(yīng)主動(dòng)向班干部、班主任老師要任務(wù)，認(rèn)真完成。

　　第三、幫孩子選擇朋友。

　　對(duì)于中小學(xué)生來說，同齡伙伴之間的影響力是很大的。有一兩個(gè)通情達(dá)理、不任性的朋友經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍、討論問題，對(duì)克服任性毛病大有好處。允許孩子到小朋友家里去，讓他感受小朋友是如何聽從父母的教導(dǎo)的。還可以讓孩子請(qǐng)小朋友監(jiān)督自己克服任性的毛病。