孩子往往都有一種以自我為中心的心理突出,身邊的東西只要是他所喜歡的,就對別人喊:“這是我的,你別動!”而當他看到別人有他喜歡的東西時,也希望能據為已有,而且,他們往往分不清“所有權”的概念。把自己的東西和別人有的而自己喜歡的東西,都理所當然地視為已有,有時候孩子可能還有這樣的想法,就算是別人的東西,“我只是想拿來玩玩”,像章自己的玩具一樣,不需要告訴別人,結果就成了“偷”。
有些孩子從小家長就疏忽管教,由于留守兒童的增多和父母工作的壓力沒有時間管教孩子,還是慢慢的就會缺乏意識,不會認為拿被人家的東西是錯誤的,漸漸地,開始帶回一些從來沒有見過的東西回家。
有時孩子明知道偷竊別人的東西不對,但還想起人不注意時占點便宜。會認為只是偷偷拿一個,不會被發現。比如東東就是,在去朋友家玩的時候發現很多積木,特別喜歡,覺得那么多自己“拿”一兩個也不會被朋友發現,于是就理所當然地“拿”了一些回家。
可能身邊的孩子偷竊,讓孩子開始模仿,所以才會產生偷竊行為。這些需要和孩子溝通,或者多多觀察孩子和孩子的朋友們,因為年幼的孩子沒有自己的判斷力,所以會一貫的模仿別人。
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