播音主持專業(yè)對于普通話的表達(dá)能力要求較高,不止是要吐字清晰,還需要能流暢表達(dá),與外界暢通無阻的交流。從小開始練習(xí),有助于提高孩子的表達(dá)能力和與人溝通能力。
有些孩子性格內(nèi)向,面對外人面對大眾時靦腆,不自信,見生人不敢說話,學(xué)習(xí)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾,從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和膽量。
思維能力就是根據(jù)一定的邏輯思維,把要表達(dá)的內(nèi)容和自己的看法進(jìn)行總結(jié)歸納,并用得體的語言表達(dá)出來的能力。對于一個播音主持人來說,敏捷的思維能力顯得尤為重要。青少兒播音主持培訓(xùn)**各種思維方式的訓(xùn)練,以及語商的培養(yǎng),來提高學(xué)生的思維能力。**訓(xùn)練,使學(xué)員頭腦靈活,反應(yīng)敏捷,判斷力強(qiáng),信心十足,能在各種談話的場合得心應(yīng)手,滔滔不絕,贏得別人的尊敬和贊揚。
應(yīng)變能力是主持人必須具備的素質(zhì)之一。靈活的應(yīng)變能力是以敏捷的思維能力為依托、為前提的,也就是說,沒有敏捷的思維能力,靈活的應(yīng)變能力就無從談起。靈活的應(yīng)變能力還必須以良好的心理素質(zhì)為支撐,因此在訓(xùn)練靈活的應(yīng)變能力的同時,“青少兒播音主持考級”培訓(xùn)注意對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)心理知識培養(yǎng),形成自信、沉著、鎮(zhèn)靜的心理品質(zhì)。一個人如果同時具備淵博的文化知識、敏捷的思維能力和良好的心理素質(zhì),那么,他一定會有靈活的應(yīng)變能力,在突發(fā)事件和意外情況出現(xiàn)時,就會臨危不亂,處變不驚,快速作出反應(yīng),及時調(diào)整部署,隨機(jī)應(yīng)變,因勢利導(dǎo),牢牢把握住控制局面的主動權(quán)。
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