拳擊可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮,而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮,因此非常有利于開放青少年的空間轉換、形體感知等右腦功能,提高了形象思維和創(chuàng)造力。
拳擊需要通過做變換方向的動作來明確方位,從而發(fā)展了青少年的空間知覺;此外,青少年還要主動想辦法克服困難,這鍛煉了意志,培養(yǎng)了勇敢精神,學會了對人、事、物的正確態(tài)度。
拳擊推崇“禮始禮終”的尚武精神,講究未曾學藝先學禮,未曾習武先習德。通過師生間的互敬、活動時的敬禮儀式、青少年之間的相互禮讓等,讓青少年理解了“禮”的含義,知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。
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