父母如能正確使用暫時隔離法，則它對于終止孩子的不良行為是安全的、有效的，同時也能減少父母的生氣和不安，并能使親子關(guān)系迅速恢復(fù)至正常。目前沒有證據(jù)證明正確使用暫時隔離法會對孩子產(chǎn)生情感上的傷害。那么哪些不良行為應(yīng)受到暫時隔離的處罰呢？

1. 對父母或其他大人無禮，頂嘴
2. 生氣地大嚷大叫
3. 搶別人的玩具或故意損壞玩具
4. 踢人、咬人或威脅要咬人
5. 揪頭發(fā)或掐別人的脖子
6. 擰人或抓人
7. 打小報告
8. 用東西打人
9. 向別人扔沙土、石頭或樹枝
10. 飯桌上亂扔食物
11. 有意損壞家具或房屋
12. 警告之后仍不服從命令，不能立刻終止錯誤行為。

當(dāng)孩子出現(xiàn)上述某種行為之后，父母如何使用暫時隔離法呢？

1. 以不超過10個字的言語和10秒鐘的時間將孩子送入隔離地點
2. 以依據(jù)一歲一分鐘的原則設(shè)定好定時器，將定時器放在孩子能聽見鈴響的范圍內(nèi)
3. 等待定時器鈴響，等待時不要給孩子任何關(guān)注
4. 定時器鈴響后，問孩子被送入隔離地點的原因。
示范

    小燕子正在飯桌上畫畫。媽媽手里端著一摞餐具對艷艷說：“請把彩筆和畫本收起來，我要擺餐具了。”艷艷不理媽媽的要求。媽媽再次說道：“小燕子，現(xiàn)在就把彩筆和畫本收起來！”小燕子回答道：“我還沒畫完呢，討厭！”媽媽立刻說：“暫停！這是很不禮貌的?，F(xiàn)在就去衛(wèi)生間暫時隔離！”艷艷不高興地離開飯桌走向衛(wèi)生間。媽媽拿起定時器，設(shè)定五分鐘，并將它放在衛(wèi)生間門外。五分鐘后定時器響了，艷艷從衛(wèi)生間回到了廚房。媽媽問道：“小燕子，為什么你要被暫時隔離？”小燕子說：“我對您說話不禮貌。”
在以后的幾個星期中，隨著暫時隔離法的反復(fù)應(yīng)用，艷艷明顯地減少了言辭無禮。她找到了一種更好地對媽媽和他人講話的方式。