嬰幼兒早教該以哪些為主？
2006年11月14日 14:10出處：溫州兒童網 作者：親親寶貝網閱讀次數：405
嬰幼兒早教該以哪些為主？ 從寶寶出生的那一刻開始，我們便可觀察到他特有的行為反應，有的寶寶安靜、問氣；有的寶寶活潑、好動；有的寶寶愛哭；有的寶寶愛笑……這些
嬰幼兒早教該以哪些為主？
從寶寶出生的那一刻開始，我們便可觀察到他特有的行為反應，有的寶寶安靜、問氣；有的寶寶活潑、好動；有的寶寶愛哭；有的寶寶愛笑……這些不同的行為反應，也就是所謂的性情。奇妙的是，即使可以舉出更多的共同之處，每個寶寶還是那么不一樣，而生命最可貴的就在于這種個性。
幼兒性情的9種特點
每個寶寶都有不同的性情。研究表明，嬰兒在出生時已具有9方面天生的特點，這些特點組成了每個嬰兒不同的性情。
1.活動量——指寶寶一天活動中，所表現的動作節奏快慢與活動頻率多寡。活動量無關個性的活潑，而與自身的創造力、生理性有關。通常活動量大的寶寶所需的睡眠時間較少，活動量小的寶寶所需的睡眠時間較長。
2.規律性——指寶寶的生理機能如睡眠時間、食量、排泄的規律性。如果寶寶睡覺，起床、大小便、肚子餓……都很準時，就是規律性強的孩子；反之，如果飲食生活不定時、定量，就是規律性差的孩子。
3.趨避性——指寶寶首次接觸人、事、物、環境與情況等新刺激時，所表現的接受或退縮的態度。趨進性的寶寶通常較勇于嘗試，能夠主動學習新事物、適應性環境；而退避性的寶寶則對新事物有退縮、逃避的傾向，不容易學習新事物、適應新環境。
4.適應性——指寶寶適應新的人事物、情況、環境的難易程度與時間的長短。適應性與趨避性是直接的反應，而適應性則是自我調整后的反應。適應性高的孩子可以很快、很輕松地學習、接受陌生的事物，能從容應付突發的狀況，因此，趨進性也較強；而適應性低的孩子則需要花比較長的時間去接受新事物，常會顯現出退避性。
5.堅持性——指寶寶正在或想要做事情時，如果遇到困難、阻礙、挫折的話，繼續進行原活動的態度。堅持性高的寶寶遇到困難時，會想辦法克服，相對的個性就比較固執；堅持性低的寶寶遇到困難可能很快就放棄，但是個性通常較隨和。
6.注意力分散度——指寶寶是否容易受到外界刺激干擾，而改變他原來進行的活動。注意力分散度與堅持性在某種程度上也互有關聯，注意力分散度低的寶寶則不容易分心，可以很快達到學習目的，較具堅持性。
7.情緒本質——指寶寶快樂和不快樂、友善和不友善、勇敢和害怕等正負向情緒的表現比例。情緒本質正向的孩子經常笑咪咪的，容易結交朋友，態度積極而生活快樂；情緒本質偏向負向的孩子則多愁善感或是愛
從寶寶出生的那一刻開始，我們便可觀察到他特有的行為反應，有的寶寶安靜、問氣；有的寶寶活潑、好動；有的寶寶愛哭；有的寶寶愛笑……這些不同的行為反應，也就是所謂的性情。奇妙的是，即使可以舉出更多的共同之處，每個寶寶還是那么不一樣，而生命最可貴的就在于這種個性。
幼兒性情的9種特點
每個寶寶都有不同的性情。研究表明，嬰兒在出生時已具有9方面天生的特點，這些特點組成了每個嬰兒不同的性情。
1.活動量——指寶寶一天活動中，所表現的動作節奏快慢與活動頻率多寡。活動量無關個性的活潑，而與自身的創造力、生理性有關。通常活動量大的寶寶所需的睡眠時間較少，活動量小的寶寶所需的睡眠時間較長。
2.規律性——指寶寶的生理機能如睡眠時間、食量、排泄的規律性。如果寶寶睡覺，起床、大小便、肚子餓……都很準時，就是規律性強的孩子；反之，如果飲食生活不定時、定量，就是規律性差的孩子。
3.趨避性——指寶寶首次接觸人、事、物、環境與情況等新刺激時，所表現的接受或退縮的態度。趨進性的寶寶通常較勇于嘗試，能夠主動學習新事物、適應性環境；而退避性的寶寶則對新事物有退縮、逃避的傾向，不容易學習新事物、適應新環境。
4.適應性——指寶寶適應新的人事物、情況、環境的難易程度與時間的長短。適應性與趨避性是直接的反應，而適應性則是自我調整后的反應。適應性高的孩子可以很快、很輕松地學習、接受陌生的事物，能從容應付突發的狀況，因此，趨進性也較強；而適應性低的孩子則需要花比較長的時間去接受新事物，常會顯現出退避性。
5.堅持性——指寶寶正在或想要做事情時，如果遇到困難、阻礙、挫折的話，繼續進行原活動的態度。堅持性高的寶寶遇到困難時，會想辦法克服，相對的個性就比較固執；堅持性低的寶寶遇到困難可能很快就放棄，但是個性通常較隨和。
6.注意力分散度——指寶寶是否容易受到外界刺激干擾，而改變他原來進行的活動。注意力分散度與堅持性在某種程度上也互有關聯，注意力分散度低的寶寶則不容易分心，可以很快達到學習目的，較具堅持性。
7.情緒本質——指寶寶快樂和不快樂、友善和不友善、勇敢和害怕等正負向情緒的表現比例。情緒本質正向的孩子經常笑咪咪的，容易結交朋友，態度積極而生活快樂；情緒本質偏向負向的孩子則多愁善感或是愛
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