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小學二年級敘事作文：夏天詩歌 　　你眼里的夏天是什么樣子的?火爐般的太陽?綠茵茵的草地?下面的這首詩歌，是一位二年級的小學生所寫，雖然短短幾行，卻將夏天的特張描述的很生動很全面，一起來欣賞一下這個關于描寫夏天的詩歌。 　　小學二年級敘事作文：夏天詩歌 　　炎炎夏日到， 　　太陽像火爐。 　　照在大地上， 　　草地綠茵茵。 　　葵花點點頭， 　　向著太陽走。 　　每天被日曬， 　　粒粒黑果子， 　　香甜又可口， 　　人見人就愛。

五年級暑假旅游日記：夏天鄉村 　　夏天的來臨，也于是距離暑假的日子也越來越近了。暑假你會選擇去鄉下游玩嗎?你知道夏天的鄉村是什么樣子的嗎?小學生如何寫好關于暑假旅游的日記作文?先來看看下面的這篇范文的吧。 　　今天，我媽媽開車帶我來到鄉下的爺爺家，那里有許多美麗的風景。 　　爺爺家有一個很大的院子，爺爺家后邊有一座很大很大很高的山，那座山好像是一個頂天立地的柱子一樣，山上長滿了紅色的野果，那野果紅紅的，好像一顆顆紅色的“小珍珠”。在離山下不遠的地方有一條小河，小河里長滿了一種綠色的植物，在小河和山的照映下，很有一種鄉村田野的味道。再往遠處一望，滿山遍野的綠草，還有幾顆粉色的桃樹，在加上田地里還沒有成熟的向日葵，構成里一道風景獨特的風景線。 　　再向農民們正在干活的菜地里去看看吧，幾頭牛正在犁地，他們不時會“哞、哞…&hellip

小學生夏天游玩的作文：野外游玩 　　夏天，能做的事情有很多。野外游玩、河邊嬉戲...那么怎么寫夏天游玩的作文呢?下面這篇關于夏天野外游玩的作文，是一篇不錯的作文范例。 　　暑假，奶奶帶我和妹妹去野外游玩。 　　我們來到一個美麗的湖邊，看到遠處的山巒層層疊疊，朦朦朧朧的，山前還有一大片碧綠的楊樹，像哨兵在給我們放哨。我和妹妹仰望著瓦藍瓦藍的天空，有一群小鳥在空中展翅飛翔，我們的心也跟著起伏，展開了美好的遐想。 　　水面上，一只蜻蜓用它那晶瑩剔透的翅膀在湖面上翩翩起舞。一只鴨媽媽帶著自己的三個孩子在水中游戲。一只小鴨把頭伸進水里，露著小屁股。另一只小鴨好像在跟媽媽說：“快點，快點，我餓了。”第三只小鴨跟在媽媽旁邊，對媽媽顯得過分依戀，時時不離左右。我和妹妹看見小鴨旁有一大片粉紅色的荷花。荷葉像一個個碧綠滾圓的大圓玉盤，荷花像一位位亭亭玉立的少女千姿百態。

小學生300字作文：夏天的夜 　　夏天的夜晚，是最舒心的，邀上三五好友，邊散步邊聽知了的鳴聲，是最愜意不過了。下面這篇作文是關于夏天的夜晚的，作文雖然字數不多，卻生動描寫了夏天的夜晚，一起來欣賞下吧! 　　夏天的夜 　　傍晚時分，我和爸爸媽媽一起出門散步。我們一邊走路，一邊觀看著云彩。東邊的那座山，披者夕陽的余輝，顯得十分壯觀。天色漸漸地暗了下來，月亮出來了，星星也出來了，微風輕輕地吹著，馬路上沒有汽車的聲音，顯得十分寧靜。 　　夏夜，有許多美妙的聲音。你聽，蟋蟀、蟈蟈、知了，它們正在唱歌呢。它們動聽的歌聲，好象在開音樂會，我仿佛來到了音樂世界。 　　到達散步的目的地“梁豐生態園”，我看到有老人在打太極拳，有小朋友在玩耍，還有年輕人在健身…… 　　夏夜真是一位神奇的魔術師。

[寫景作文]關于夏天的作文 :夏天的校園 　　對于學生們來說，學校就是我們的第二個家。夏天里我們的校園景色如何呢?怎么寫關于校園景色的作文?有沒有關于夏天的校園的作文范例?下面為大家推薦的作文，就是對夏天校園的描述，很美，一起來看下吧! 　　炎熱的夏天，無論你走到哪里，都會有一種火燒火烤的感覺，非常酷熱。但是你來到我們學校，就會有一種清涼、舒適之感。 　　每天的早讀課，因為同學們讀書的熱情比太陽還大，所以感覺不到炎熱的夏天。上課了，同學們目不轉睛的盯著黑板，老師提出的問題，同學們爭先恐后，囫圇吞棗的回答問題。表現出同學們上課非常投入。 　　學校到處種滿了花。草，因為這樣，所以學校的綠化比較好，蟬兒的鳴叫此起彼伏。夏天的校園，因為同學們的朗朗書聲而涼爽。無論多熱，每一個同學都是全神貫注，專心致志的學習。老師像辛勤的園丁哺育著我們，我們就像干渴的的樹苗吸取著老師插撒的雨露。在每一位

[寫景作文]關于夏天的作文：云云眾生中的夏天 　　每個人眼里的夏天都有不同的顏色，夏天的景象在不同人的眼里，也有不同的韻味。如何寫好關于夏天景色的作文?下面這邊關于夏天景色的作文，是一篇不錯的例文。 　　話說風云巨變，今天太陽在東面，就又在中午飛到了上面，最后墜入西方世界。云云眾生中的夏天。看起來很熱熱。 　　沒想到啊沒想到，怎么今年夏天人就這么多。早早就聽到外面的噪音比往時多而高了許多，人們上街的數量也與日俱增，沒有給天氣一絲改過的機會。更令人暈暈的是為什么這個時候會這么熱。甚至連么會呢? 　　夏季時令人們歡樂的季節，也是人們還慶畢業的時候。大到小學，以至高中，甚至連幼兒園也擠在這時與大哥哥大姐姐們歡慶畢業，決心要再長過往常的假期里痛快的娛樂。 　　傳說中的夏天還是收獲的季節。這時，我們來到了水果市場。鮮艷的紅色下映襯的楊梅鮮艷治了極點，似乎沒有什么動靜。哇，是西瓜誒。怎么

小學生六年級作文：夏天的雨 　　夏天的雨，少了春日里的綿綿，少了秋日里的瑟瑟，唯獨夏天的雨最有味道。如何寫好關于雨的作文?夏天的雨該如何描述?看看這位六年級的學生，筆中夏天的雨是什么樣的? 　　“媽呀!熱死了!”我邊吹電風扇邊大叫。可不是嘛，今天恐怕是今年里最熱的一天了。 　　天氣很悶熱，花兒都被曬蔫了;小狗趴在地上吐著舌頭;知了在樹上不停的叫喚;蜻蜓飛得低低的;螞蟻正在搬家。 　　突然，一陣大風襲來，把紙片、袋子、還有樹葉卷上了天。不一會，烏云從天邊涌來，頓時，天空就變成黑壓壓的一片。閃電從天邊劃過，如銀蛇游過頭頂，又如利劍刺破長空。接著，風魔和暴雷一起上，風魔先把小樹弄得東倒西歪，連連求饒，暴雷這時也沖過來，不偏不倚正好在我們頭頂炸開，“轟轟”聲震耳欲聾。 　　雨怪可不甘落后，急著讓那些雨寶寶們降落人間。雨寶寶們落到地上，留

小學生五年級作文：夏天的回憶 　　關于夏天，是有什么樣的回憶呢?如何寫好關于夏天回憶類的作文?有沒有關于夏天的回憶的作文素材?今天為你提供的這篇作文，就是關于夏天回憶的作文，此作文出自一名小學五年級的學生之手。 　　夏天那段時光雖然已經流走了很久，但是腦海中還能拾取一段夏天的回憶放入“嘩嘩”流淌著的時間長河里。 　　六月的天氣在大自然無所不能的手掌中翻來翻去，一會兒驕陽似火，一會兒烏云遮天。 　　瞧，“黑抹布”又過來了，它還帶來了雷公電母，雷公公“轟隆隆”下勁地打著鼓，聽得人們心驚膽戰，電母釋放出一道道刺眼的白練以光的速度“咔嚓”撕破天空，緊接著，“嘩嘩嘩……”傾盆大雨倒了下來。 　　一輛汽車飛馳過來，像快艇駛過水面，激起的水花&

小學生四年級作文：夏天的荷花 　　夏天里有很多美麗的風景：蔚藍色的天空、清澈的湖水、含苞待放的荷花...下面這篇作文，就是關于夏天的荷花的作文，看看這位小學四年級的學生是如何寫好關于荷花的作文呢? 　　一個夏天的早晨，我來到了揚州瘦西湖。滿湖的荷花盛開了，一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤。圓盤上晶瑩的露珠滾動著，亭亭玉立的荷花競相開放，散發出一陣淡淡的清香，真是令人陶醉。我不由的吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。 　　走進湖邊，只見一張張荷葉挨挨擠擠。有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，在綠葉的映襯下荷花更美了。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，有的還是花骨朵兒。荷花不僅姿態優美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、讓人看了真是心曠神怡。看著看著，我覺得我仿佛是一朵荷花穿著漂亮的衣裙翩翩起舞…&helli

小升初作文：我喜歡夏天 　　耀眼的陽光、豆大的汗水...這些都是夏天賜予我們的禮物，有人說夏天太炎熱不喜歡夏天，有人說，夏天我們揮汗如雨，只為秋天收獲的更多，你喜歡夏天嗎?在你眼中的夏天是什么樣子的。下面這篇關于夏天的作文，是選擇小升初的作文。 　　我喜歡藍色，因為它是天空的顏色。 　　藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。 　　我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。 　　雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。 　　我喜歡看云，因為它是天空的表情

小學一年級作文：美麗的夏天 　　夏天里的旭日陽光，夏天的紅花綠草...你喜歡夏天嗎?下面的這篇作文，是一位一年級的同學所寫，雖然只有短短幾行，卻表達了對夏天的喜歡之情。 　　夏天是有趣的，可以躺在床上讀書，還可以去河邊捉魚。夏天里，我最喜歡的就是游泳。以前我很怕游泳，但是在爸爸的鼓勵下，我最終戰勝了心里的懼怕，學會了游泳。夏天，幫助了田地，整個大地都變成了一一片綠色，草更綠了，花更紅了，水果也都成熟了。我喜歡夏天。

三年級暑假日記：夏天的紅 　　轉眼，夏天已經悄悄來臨，暑假也在不久的將來悄然而至。關于暑假，你有什么樣的記憶呢?下面這篇關于夏天的作文，是一篇三年級學生的暑假日記。 　　暑假，夏天，紅。 　　我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。 　　對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

　　夏天是什么顏色的?有人說，夏天是綠色的，因為有綠色的小草，綠色的樹葉...也有人說夏天是紅色的，因為有紅的花兒...要我說，夏天是繽紛的。下面這篇小學生作文，就是關于夏天的顏色的，一起來欣賞一下吧! 　　夏天是綠色的，不信，你看： 　　翠綠的樹，深綠的草地， 　　到處是綠的海洋，綠的世界。 　　夏天是粉色的，不信，你看： 　　粉紅的荷花，亭亭玉立， 　　盛開在一塊塊綠氈上。 　　夏天是紫色的，不信，你看： 　　一串串紫色的葡萄， 　　像珍珠，像瑪瑙，十分惹人可愛。 　　夏天是白色的，不信，你看： 　　發白的太陽，炙烤大地， 　　白花花的水面上，不時地傳來孩子們銀鈴般的笑聲。 　　夏天是金色的，不信，你看： 　　金燦燦的稻谷， 　　飄著縷縷清香。 　　夏天是五顏六色的，不信，你看： 　　綠的水，粉的花， 　　嘻戲的孩子品著葡萄， 　　農民伯收獲稻谷，

　     　 提示一：1歲半～2歲寶寶發展目標 　　1. 臂力、腿力、平衡能力等得到發展，會跑，會跳，會自己上下樓梯，會跨越、鉆爬障礙。 　　2. 學會一些基本的動作技能，如擠、擰、套、搭、撈等，手眼協調能力逐步發展。 　　3. 會說出常用物品的名稱，知道動物的叫聲，知道自己的名字并會說出來，會念簡單的兒歌。 　　4. 能注意事物的明顯特征及變化。 　　5. 能辨認4種~6種不同的顏色，會畫簡單的橫、豎線條，掌握粘貼及簡單的泥工技巧。 　　6. 喜歡聽音樂，并能用肢體語言進行表演;能唱簡單的歌曲。 　　7. 喜歡和別人一起玩，愿意接近同伴。 　　8. 詞匯量急劇增加，能理解成人的語言并做出判斷，能說出較完整的句子，說簡單的英語口語，能口頭數1~3，能區分多、少、上、下。 　　9. 認識圓形、方形、三角形，會區別“1&rdquo

  　如今孩子們用詞遣句的混亂程度令人難以想象，因此呼吁廣大家長們注意，一定不要讓孩子受到負面語言環境的影響。 　　盡管不是所有的孩子都會受這種負面環境的影響，但感覺還是有必要幫助每一個孩子提高語言表達的能力，希望每一個孩子都能夠成為表達豐富的語言家。那么，為了實現這個目標，作為家長，應該如何去做呢? 　　通過讀書增加詞匯量 　　首先要幫助孩子提高語言能力。 　　人在一生當中要掌握無數個詞語，能靈活運用這些詞語十分必要。換言之，就是要幫助孩子增強對詞語的駕馭能力。掌握了豐富的語言，才能夠幫助人們在學習和生活中更好地實現自我，這是因為，掌握豐富的詞匯量，能夠幫助我們進行更加深入的思考。掌握了大量的詞匯和表達方式，就能夠更加清晰地了解許多事情。也就是說，語言是思考時必不可少的工具。特別是在學習當中，詞匯量的多少對學習的效果會起到決定性的作用。傾聽別人話語的能力、閱讀理解

  　　每個孩子具備的智力類型都不同。當家長為尋找培養他的方向頭疼不已，當家長吹毛求疵要求其完美表現而喝斥他時，也許孩子正在淋漓盡致地發揮他某一方面的智力，只是家長不知道而已。 　　1.動作型智力 　　4歲的強強用紙折疊了一個青蛙和一堆幸運星。媽媽見了大吃一驚，她從來沒教他折這些東西。“這是你折的嗎?”媽媽的語氣充滿懷疑。強強點頭。“那你倒是說說看，怎么折的?”強強說不出來。“說不出來啦?到底是不是你折的?小孩子可不許撒謊!”媽媽口氣一硬，強強更不知道怎么說了，索性把頭低了下去…… 　　為媽媽支招：像強強這種“嘴笨”的孩子，強迫他用語言來說明過程的做法是不明智的。 　　強強能做出這些東西，絕不是“手巧”這么簡單，而是依仗

  　　當孩子遇到問題的時候，家長最好不要急于讓他說答案，而是要求他多問幾個為什么，多想幾種解決的方案，多幾次對自己的否定，然后在否定中尋找最佳答案。這種思維練習在日常生活中可隨時隨處進行。 　　給孩子留下思考的時間 　　孩子回答問題往往是憑直覺，如果家長滿足于孩子的這點“小聰明”而不去引導他對問題進行深入的思考，那么，他們就會習慣于對問題不假思索地做出回答，而沒有足夠的時間讓大腦啟動思維“程序”。 　　所以，當孩子遇到問題的時候，家長最好不要急于讓他說答案，而是要求他多問幾個為什么，多想幾種解決的方案，多幾次對自己的否定，然后在否定中尋找最佳答案。這種思維練習在日常生活中可隨時隨處進行。 　　例如，我帶4歲的孫子去商店買玩具，他要買五管獵槍。我就提醒他：“五管獵槍很好玩，可是子彈要是射到了別人的眼睛，后果

嬰兒音樂：盤點嬰兒最喜歡的早教音樂 　　嬰兒是一群特殊的群體，由于語言能力發育尚不完善，情緒成了他們表達觀點的直接手段。嬰兒有自己喜歡的音樂，有自己喜歡的顏色，如何判斷嬰兒喜歡什么樣的音樂呢?如何為嬰兒選擇早教音樂呢?親親寶貝網小編為你整理如下。 　　1、播放各種類型的音樂 　　如果你的孩子對音樂涉獵廣泛，他們日后往往會欣賞和享受各種不同風格的音樂。所以，還是讓你的孩子聆聽“雅克兄弟”的音樂，拉脫維亞的民間音樂，以及莫扎特的音樂吧!這些音樂都非常好，也能訓練孩子的大腦。 　　通過玩耍嬉戲，以及生活在一個豐富的學習環境中，你的孩子會有最佳的學習表現。孩子們會自然地接受音樂，把音樂編進他們自己的玩耍，以及與大人的游戲之中。盡管他們的年齡還不適合進行正規的器樂訓練，但已經到了和他們進行音樂游戲的年齡了，所以請廣泛地給孩子們聽音樂，唱歌，跳舞，吹口哨和哼小曲吧!

　　　　         7個益智型小肌肉游戲 　　1.用叉子吃東西 　　把水果或面包切成適當大小的塊裝在盤子里。給寶寶一把幼兒專用叉子，讓他自己去叉盤子里的食物吃。記住，在這個過程中你要有充分的耐心，不要因為寶寶的動作不熟練就去幫忙。 　　效果：可以提高寶寶的手勁和操作能力，對鍛煉手眼協調能力也有好處。 　　2.用勺子舀水 　　準備兩個透明的杯子和一把勺子。在一個杯子里裝點水，讓寶寶用勺子從這個杯子里把水舀到另一個杯子里。如果寶寶做不好，也可以讓他直接拿杯子將水倒來倒去地玩。 　　效果：玩水是寶寶永恒的游戲，可以鍛煉小肌肉的控制力、手眼協調能力和注意力。 　　3.蓋蓋子 　　準備一個帶蓋子的塑料水杯或小碗。你給寶寶作個示范，教他把蓋子打開，再合上。可以讓寶寶慢慢練習。 　　效果：這個活動需要同時使用

　　        2～4歲：幫助寶寶認識世界 　　兩歲左右，寶寶不僅有了更加靈活的小手、會行走的雙腿，還有了一張會說話的嘴巴，爸爸媽媽這一時期要做的就是幫助寶寶一起認識世界。 　　和寶寶一起命名 　　這一時期寶寶可以在前期認識事物的基礎上學會很多名詞，并能說出來。寶寶能說出的最早的詞就是表示人或物體名稱(稱呼)的名詞。這一時期，你可以和寶寶玩玩你問他答的游戲，既可以看看寶寶認識多少東西，也可以給剛學會說話不久的寶寶提供交談的機會，還可以通過補充寶寶的回答，示范給寶寶如何把一句話說完整了。 　　耐心應答寶寶的“這是什么” 　　隨后他們開始學會自己提問，直到三四歲，“這是什么”和“那是什么”會成為寶寶常常掛在嘴邊的話。寶寶學會問“這是什么