環境會影響寶寶的智力發育嗎

       問:

　　前幾天,我和母親大吵了一通,就是因為孩子.我兒子現在8個月了，我希望母親能推著他四處走走，特別是去超市、兒童玩具店等地方。聽年長的同事說，這對孩子的大腦發育有好處。可我母親卻說，現在帶個孩子怎么這么講究，我小的時候，由于沒有老人幫忙，父親又在外地工作，她要上班，于是就把我扔在搖籃里，整天躺著，她只是有空才回來看一下。我就這樣傻乎乎地躺了半年，不也照樣博士畢業了?真不知怎樣說服她。

　　答：

　　現在，如果我們到一個有孩子的家庭細心的你可能會發現，在嬰兒床的四周、嬰兒車的旁邊懸掛著許多小玩具或者其他各種各樣的彩色玩具。其中一些玩具會發光、會演奏音樂、會活動。人們為什么會給嬰兒準備這么多好玩好看的玩具呢?因為絕大數父母像你一樣，都相信孩子需要一個色彩繽紛的環境，以促進智力和大腦最大限度地發展。

　　其實，這個主題是兩三百年來，哲學家和科學家一直在猜測研究的課題目。由于不能打開人的頭顱直接觀察，所以，這方面的研究進展一直比較緩慢。直到上世紀60年代，新科技的發展才使得研究者具備了更精確的檢測大腦變化的能力，并能對大腦內各種酶和神經遞質水平進行評估。在這些研究者中，加利福尼亞大學的馬克.羅茲維格和他同事的研究成果比較突出。

　　毫無疑問，這類研究永遠不能用人來作實驗，于是他們用老鼠來代替。他們發現，在豐富環境中生活的老鼠的大腦和在貧乏環境中生活的老鼠的大腦，在很多方面都有區別。前者的大腦皮質是大腦對經驗作出反應的部分，它負責記憶、行為、學習等等

　　后續的研究也發現，豐富環境的生活經歷有助于提高學習本身，即使是在貧乏環境中長大的成年動物，當它被放在一個豐富環境中的時候，它的大腦功能也能獲得提高。

　　由于是動物實驗，我們很難把在一組老鼠或其他動物身上的研究結果直接推到人的身上。但是，現存的一些證據表明，經驗確實會促進人類大腦的發展。通過對自然促進人類大腦的發展。通過對自然死亡者的尸體進行解剖，研究者發現，當一個人具有更多的技術和能力的時候，他的大腦確實變得更復雜，也更重。而對那些沒有某種特殊經歷的人進行大腦解剖時，他們發現的是另外一些結果。例如，與視覺正常的人相比，盲人大腦皮質的視覺部分沒有明顯的發展，溝回較淺，皮層較薄。

　　所以，我們說，色彩豐富的環境確實有助于孩子大腦的發育。不過，同時也要認識到，促進大腦發育的因素也很多，豐富的環境只不過是其中之一罷了。