如何能科學的促進寶寶的語言能力發展呢?下面的建議值得試一試：

　　盡早“對話”

　　不要等寶寶會說話了再和他對話，盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了，當然，這個對話更多是以非語言進行的，比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相應的回應和滿足。當然，這需要慢慢摸索，不必期望自己一下子就成為孩子“肚子里的蛔蟲”，如果寶寶對你的反應一時不理會，你可以耐心地等上一會兒或借助于眼神交流、身體接觸等途徑，使寶寶產生反應。此外，隨著寶寶慢慢長大，寶寶的表達方式日趨豐富，開始發出各種各樣的咿咿呀呀的聲音，這時候模仿一下寶寶，它一定很開心。

　　只要我們滿懷耐心和愛的關注，寶寶就會更自如、更固定的使用不同類型的方式和聲音來傳達不同的需求，從而和媽媽形成了一個初始的會話模式。這不僅是語言發展的高起點，也是孩子心理發育的高起點。

　　使用“媽媽語”

　　生活中，對于呀呀學語的寶寶，媽媽(或其他家人)和寶寶說話時，常常會不自覺地放慢語速、提高聲調并采用夸張的語氣說出或重復說出一些簡短的詞語或句子，這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套，因為緩慢的語速、夸張的語氣、高揚的聲調和重復，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學習語言。這不難理解，想像一下第一次和老外交流，我們的感受和需要就知道了。

　　“媽媽語”也更容易吸引寶寶的注意力。一旦寶寶被吸引，他就會逐漸地安靜下來，注視著媽媽，并通過“咿咿呀呀”的聲音、微笑的表情或其他身體語言來作回應。這種互動一方面是寶寶語言發育的上好土壤，一方面也利于增強親子間的情感連結，促進親子關系的順利發展，為寶寶的人際交往打下基礎。

　　做寶寶的“導游”

　　寶寶是這個世界的“新客人”，即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，這時候需要我們做好寶寶的“導游”，比如用親切的聲音、變化的語調，跟寶寶講他當前面對的事物和事情。比如對他說“寶寶在搖小鈴鐺”，“媽媽正給你換尿布呢”等。當寶寶開始離開媽媽或者正在做的事情，去看別人，看別的東西的時候，我們不要刻板的一定對孩子說我們想說的(如我們正在做的)，而應該追隨孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”，“那是一棵大樹”等。這樣自然、親切的語言“導游”，對提高孩子語言能力非常有效，也很利于孩子的社會化發展。

　　成為“朗讀者”

　　童書推廣人阿甲叢女兒襁褓中開始為她讀書，結果閱讀成為父女倆特殊的心靈溝通的紐帶;出版人路金波長期堅持給孩子閱讀經典文學、不去給孩子說“襪襪、腳腳”等嬰兒語，結果女兒兩歲就說出“可是，我真的不是這樣想的”這樣的復句。很多優秀家庭的實踐證明，堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。

　　專家支招：怎樣教寶寶學說話

　　專家朱曉林(專家簡介)：首先要給寶寶創造一個溫馨、和諧的家庭環境，給予寶寶充分的關愛，讓寶寶在輕松的環境是成長和學習。其次就是擴大寶寶的活動范圍，經常帶他出去玩，比如小區、公園等，特別是讓寶寶多接觸小朋友，因為小朋友之間更容易溝通。另外要用標準的語言和寶寶多說話，說話時語速要慢，發音要清晰，讓寶寶能聽明白，還可以借助一些小故事來教寶寶說話，寶寶對故事感興趣他就會慢慢的模仿您。寶寶不愿意說話家長也不能呵斥和責罵他，要有耐心，一點點的引導，隨著年齡的增長他就會有所改善的

　　專家答疑：寶寶學說話的那些事兒

　　寶寶第一次叫“媽媽”，是多么令人興奮啊!有的寶寶總是“咿咿呀呀”說個不停，可大人就是聽不懂怎么辦呢?有的寶寶不愛張嘴說話又是怎么回事?怎么教寶寶學說話呢?寶寶學說話要經歷一個怎樣的發展過程呢?家里的人說話有口音對寶寶學說話有影響嗎?2歲還不會說完整的句子是不是發育有問題呢?我們請來了著名早教專家、中國優生優育協會副秘書長、成長階梯專家高成華教授為大家解讀寶寶學說話的那些事兒。本期答疑關鍵字： 學說話 語言發展關鍵期 言語游戲 說話晚 方言 語音不清 舌系帶

　　網友經驗：用兒歌幫寶寶學說話

　　網友：聆聽寶寶說話，是快樂的;陪寶寶說話，是有趣的;等待寶寶說話，卻是漫長的。在這漫長的過程里，我讓兒歌始終陪伴著寶寶，寶寶的生活因了兒歌而更精彩。兒歌，是我最推崇的寶寶學說話的好教材，讓我們來悉數它的幾個優點吧：優點1. 短小精悍;優點2. 淺顯易懂;優點3. 節奏明快，音樂性強，便于唱誦;優點4. 兒童語言的精華。