望著窗外，雨還在淅淅瀝瀝的下著。想著：爸爸媽媽都出門了，家中只有我一個人，不可能會有人送傘，但又不想淋雨回家。沒辦法，現在只有祈求上帝早點讓雨停了。真是“樹欲靜而風不止”，這雨不但沒變小，反而變成了傾盆大雨。望著烏云密布的天空和密密麻麻的雨點，我陷入了沉思：雨這么大，一下子就會被淋成“落湯雞”，怎么辦好呢？搭他的傘，不可能的，早上我竟然當著那么多同學的面說出他昨天尿床了，讓他當眾出丑，他怎么可能會搭我回家呢！我已黔驢技窮，只好一屁股坐回位置，等待著幸運之神的降臨。時間在一分一秒的流逝，天空在一點一點的變暗，同學們也一個一個的走了，雨卻下得更大了。此時，教室里只剩下我一個人了。“沒辦法，天意如此。”我嘀咕著，拿起書包準備淋雨回家。剛出門就撞上了一堵肉墻，抬頭看，原來是他。我心想到：一定是忘帶東西了，才回來的。便裝出沒什么事的樣子沖進雨中，咦！怎么沒雨淋到我呢。我抬頭一看，一把傘正在頭頂為我遮風擋雨呢，原來他是來接我的。我望著他，想到了早上他被取笑的樣子，而他竟然不計前嫌，冒雨來搭我，慚愧的低下了頭。啊！我要感謝這場雨，是它讓我明白了友誼。名師點評：全文通過記敘一次朋友在雨中為自己打傘的事情，展現了雨中的友誼，與標題相呼應。在記敘過程中，作者注重自己的心理描寫，一連串的心理描寫，表達了自己對突如其來的雨的無奈。從無奈的期盼雨早停到雨越下越大，到最后被困在教室，然后當作者抱著淋雨的心態沖出教室后，發現自己的頭頂竟有把雨傘，是作者口中的他為其遮風擋雨了。感動、慚愧，但這場雨讓作者體會到了友誼。其實，同學之間偶爾都會發生矛盾，有時候有些話可能是無心之失，但或多或少對對方也會造成點點的傷害，但同學之間的友誼是很純潔的，無論發生過什么，那份友誼都會讓人感動。全文還運用了多句俗語，像“樹欲靜而風不止”，像“黔驢技窮”，可見作者的詞匯量很豐富，值得贊賞哦。