當今社會，只要有個學位，說出一口文明話，就被稱為文化人。那你呢？是否也把文明與文化拉到一起，有了文化就文明。那便錯了，若真如此，那何來的“斯文敗類”？一個文化人，他雖有文化，甚至才華橫益，但他未必吸收了其中的文明。但一個文明的人，他也許并不擁有高等學位，但他卻擁有人生中必需的文明。

  通常，文化人在社會中的地位較高，甚至待遇也優于文明人。且社會較多收納的也是文化人。難道文化人真的就是社會的需要嗎？社會就會是我們渴望的和諧社會了嗎？

  造成文明與文化如今的現象，難道就是自然的現象？不是的，其實是人們造就的。就說我們周圍吧。學校是造就此現象的根源之一。學校的教育關系著學生的未來，學校在學生的人生路上設了一個個路標，但他們未必教會了學生如何辨認路標。說白一點，就是學校負責讓學生做文化人，卻未必能讓學生做文明人而盡責。“再上一層”，就是社會中的工作人士，當他們遇到某些情況，無法文明與文化并重時，他們或許會傾向與選擇做文化人。也許舉個例子會更清楚些。

  一個學歷很高的學生到一家名望很高的公司應征，理所當然地，他被錄取了，并成為老板的心腹，同行業績的頂尖人物。偶然一次小小的錯誤，他卻為了保住自己的形象，他選擇了推卸責任。對于其他人來說，他是一個不會出錯的優秀人才，但對于知情者，他卻只是一只“披著羊皮的狼”，即使他有多能干，但他的功績永遠與品質成反比。

  現在重要的是，如何文明與文化并重呢？外來因素和內在因素都很重要。學校的教育，家長的培育，益友的指導，還有抵制外來影響的心理。例如，鍛煉把應試教育“過濾”為素質教育的心理。

  但當今社會，又得選擇怎樣的人呢？也許，文化人能夠使經濟發達，社會繁榮，但他也能使這個社會變得黑暗惡劣，甚至臭名昭著。而文明人，他雖無法使這個社會發展十分快速，卻能使其穩定發展，也能保持良好的社會風氣。兩者不能獨立存在，惟有讓他們結合，取長補短，也許社會就不會有太大的貧富懸殊，人才市場也不會再只是文化人的天下。社會也會更和諧。