今天所處的時代，是知識的時代;信息的時代;競爭的時代;更是一個學(xué)習(xí)的時代。競爭就是知識的競爭;科學(xué)技術(shù)的競爭;人才的競爭。孔子曰：“好仁不好學(xué)，其弊也愚;好智不好學(xué)，其弊也蕩;好信不好學(xué)，其弊也賊”。 著名的管理大師圣吉彼德曾說過：“未來唯一持久的優(yōu)勢，是你有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。”

　　學(xué)習(xí)是一個人們再熟悉不過的詞語了，但對于許多人來說，學(xué)習(xí)還是一個遠沒有解決好的問題。我覺得，學(xué)習(xí)是人們終身面對的一個重要問題。“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。在這樣一個激烈競爭的時代，無論是個人、企業(yè)或是國家，都在學(xué)習(xí)中趕超對方，使自己立于不敗之地。學(xué)習(xí)是成功之母，學(xué)習(xí)是通向未來的護照。一個人只有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識和本領(lǐng)，才能掌握自己人生的主動權(quán)，成就自己美好的未來。比爾蓋茨說：“你可以離開學(xué)校，但你不可以離開學(xué)習(xí)”。我覺得，學(xué)習(xí)還應(yīng)當成為我們的生活方式，通過學(xué)習(xí)提升自己的品德修養(yǎng)和精神境界。學(xué)習(xí)有三種方式：一是向書本學(xué)習(xí)，二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，三是向他人學(xué)習(xí)。成功的實質(zhì)不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己;學(xué)習(xí)的實質(zhì)不是學(xué)習(xí)自己，而是學(xué)習(xí)別人。

　　有位作家說過：“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點，第一長處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。”學(xué)貴有恒，學(xué)無止境。為了成就美好的未來，我們都應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念——“活到老學(xué)到老”

　　其實，人人都可以成功，惟一的區(qū)別僅僅在于學(xué)或不學(xué)、學(xué)多或少而已。換一個角度來說，學(xué)習(xí)能使人聰慧;使人文明;使人高尚，更使人全面發(fā)展。宋代有名的政治家王安石的《傷仲永》充分說明了這個道理。

　　“學(xué)習(xí)力就是競爭力，競爭力就是生存力。” 不學(xué)習(xí)，不掌握新知識和新本領(lǐng)，就不具有生存和發(fā)展的能力。由此可見，人生的競爭，就是學(xué)習(xí)的競爭，學(xué)習(xí)的競爭實際上是為了生存與發(fā)展競爭。凡是取得了成功的人，都是平常重視學(xué)習(xí)的人。

　　終上所述，學(xué)習(xí)得到知識和能力，知識和能力可以成就未來。

　　讓我們順應(yīng)時代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。

　　我堅信!知識能成就未來，知識一定能成就未來!