豆豆最害怕的就是作文課。明天下午，又有兩節(jié)作文課，豆豆愁得抓耳撓腮。“唉!要是有個(gè)‘作文機(jī)’該多好，我告訴它題目，它就能幫我寫出作文來……”豆豆正想著，忽然聽見收音機(jī)里的聲音;“……本奇跡創(chuàng)造公司最新產(chǎn)品，作文機(jī)，作文機(jī)!幫你寫作文，幫你解難題!……” 真有這么好的事?豆豆三竄兩竄沖出家門，直奔賣作文機(jī)的奇跡創(chuàng)造公司去了。還真不錯(cuò)，不一會(huì)兒，豆豆果真抱了一臺(tái)象電話機(jī)那么大的“作文機(jī)”回來了。

　　回到家，豆豆急忙打開說明書。說明書上只有很簡單的幾行字：

　　“寫作文時(shí)，請(qǐng)按黑色按鈕，把題目告訴我，并回答我的提問。 我會(huì)幫你寫出一篇好文章……”

　　豆豆簡直樂壞了，為了驗(yàn)證一下這作文機(jī)到底管不管用，他決定自己先出個(gè)題試它一試。

　　豆豆小心翼翼地按下黑色按鈕，作文機(jī)里馬上傳出一個(gè)聲音：“請(qǐng)告訴我題目”豆豆對(duì)著作文機(jī)說：“作文題目是‘我的爸爸’”。作文機(jī)綠燈亮了，里面嗡嗡響著。豆豆想，嗯，這一定是機(jī)器在幫我寫作文了。忽然，作文機(jī)里又傳出一個(gè)聲音：“現(xiàn)在請(qǐng)你告訴我，你的爸爸身高多少厘米?體重多少公斤?眼睛有幾寸?眉毛是什么形狀?鼻梁有多高?兩個(gè)鼻孔間隔多少?兩只耳朵有多大?頭發(fā)的顏色?數(shù)量?皮膚是什么顏色?胡須有多少?……”

　　豆豆大喝一聲;“你有完沒完?煩死了!你干嗎問那么多怪問題，你是幫我寫作文，還是專門找我麻煩來了?”

　　作文機(jī)里的聲音很和氣，對(duì)豆豆解釋說：

　　“對(duì)不起，我的主人，寫這個(gè)題目，你必須回答我有關(guān)你爸爸的個(gè)問題，我才能幫你寫出優(yōu)美的作文來。現(xiàn)在，我才問了個(gè)問題，你就不耐煩了……”

　　天哪，這樣麻煩的狗屁作文機(jī)!豆豆大喝道：“你這個(gè)壞作文機(jī)，我真不想要你了，你必須改掉這個(gè)愛提問的壞毛病!”

　　“可以呀，小主人，我還有許多現(xiàn)成的、已經(jīng)寫好的作文，你如果愿意的話，我可以提供給你。”作文機(jī)狡猾而又得意地說。

　　豆豆聽說有現(xiàn)成的作文，高興壞了，說道：

　　“這還差不多，把現(xiàn)在的‘我的爸爸’寫給我吧。”

　　豆豆重新擺好機(jī)子，按下黑色按鈕，告訴了題目。并說：“要現(xiàn)在的。”一會(huì)兒，從作文機(jī)旁的開口處，赤溜溜滑出幾頁寫得滿滿的作文紙。豆豆拿起來讀道：我的爸爸。

　　我的爸爸是個(gè)人民教師，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，無論見了誰，都是一副笑咪咪的樣子……

　　啊!太棒了!盡管豆豆的爸爸是個(gè)醫(yī)生，個(gè)子也很矮，眼睛也很小。可是，管他呢，只要是個(gè)爸爸就行，能把這篇作文應(yīng)付了就不錯(cuò)。豆豆不想再試他的作文機(jī)了，“啪”的一聲關(guān)了機(jī)，蹦蹦跳跳出去玩了。

　　第二天作文課，豆豆偷偷地把作文機(jī)放進(jìn)抽屜，左右看看，同學(xué)們都沒有發(fā)現(xiàn)，這才放心了。這時(shí)，老師在黑板上寫了題目：“我的XXX”老師還告訴同學(xué)們，后面的三個(gè)“X”，由同學(xué)們自己定，寫誰都行，寫什么都行，只要你自己認(rèn)為是你印象最深的、最難忘的，就可以了。

　　豆豆趕忙把抽屜抽開一條縫，伸進(jìn)胳膊按下黑色按鈕，悄悄地對(duì)作文機(jī)說：“題目：‘我的XXX’，要現(xiàn)成的!快點(diǎn)寫。”說完，關(guān)上了抽屜。

　　第二節(jié)作文課快下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都交了作文，豆豆打開抽屜，伸手進(jìn)去一摸：嘿!不錯(cuò)，里面有四五頁紙呢。豆豆把它們拿出來一瞅，嘿，密密麻麻，寫滿了!太妙了!豆豆把這幾頁紙朝作文本里一夾，就交給了老師，心里呀，別提多得意啦。

　　可是過了兩天，老師把豆豆叫到辦公室。嚴(yán)肅地說：“豆豆同學(xué)，你開什么玩笑?你自己看看你都寫了些什么?!”

　　豆豆撿起老師甩在桌面上的幾張紙，讀道：“《我的懺悔書》，我是一個(gè)殺人犯，馬上就要被槍斃了，我真是罪大惡極，該死，該死……”

　　啊!天哪!豆豆嚇一頭冷汗，這該死的作文機(jī)，怎么這么搗蛋啊!

　　此后，豆豆再不依賴作文機(jī)了，作文越寫越好，還得了大獎(jiǎng)呢!