- 2012-07-02
放學(xué)的時候，“我”抬頭看著天上的云彩。天上千變莫化的云朵，讓作者著了迷，一時像小白兔，一時像小松鼠，一時像一頭大獅子……
- 2012-07-02
每個人的成長軌跡，成長道路都不一樣，有些人的人生之路一帆風(fēng)順，有些人卻崎嶇不平，就像愛迪生，但是他最后依然取得了很高的成就。
- 2012-07-02
每個人的道路都不一樣，確實，路有千千萬。作者貪念美麗的景色，走上一條偏僻小路。父母為她擔(dān)心，她說這是她選擇的路。
- 2012-07-02
路，在不同的人看來也有不同的理解。路，可以是普普通通的一條路，也可以是漫長的人生道路。看看作者如何來理解他的路。
- 2012-07-02
春天，本來應(yīng)該是生氣勃勃，作者卻看不到春天的活力，看到的只是死氣沉沉的，作者意識到干旱給人們帶來有多么不好的影響，也告誡人們，一定要保護環(huán)境。
- 2012-07-02
作者是一個有責(zé)任心的社會小公民，他從新聞里面看到了西南大旱的情況。從新聞切入，與外國進行對比，警戒人們要養(yǎng)成節(jié)約水資源的習(xí)慣，不能再大手大腳，否則后果將不堪設(shè)想。
- 2012-07-02
有一年夏天森林突然變了，沒有了嘩嘩的流水，小動物們都變成神經(jīng)質(zhì)似的。究竟森林發(fā)生了什么事情呢?
- 2012-07-02
小作者第一次來到上海科技館，印象最深刻的莫過于機器動物，那種逼真感可真把作者給震懾住，如同身臨其境。看來這次的小旅行，作者收獲不少呀。
- 2012-07-02
這是一篇想象作文，作者研制了一個“china旅游裝置”，成為未來每個人旅游的必備工具。聽聽看作者怎么介紹這個小發(fā)明吧?
- 2012-07-02
你去過延安旅游嗎?在延安那里，有壯觀的寶塔山，有棗園，有博物館。作者去到延安那里，感受良多，還愛上了延安美麗的風(fēng)景呢。
- 2012-07-02
風(fēng)娃娃要做好事，究竟它要做什么好事呢，是讓船更快地行駛呢，風(fēng)娃娃做的好事會不會得到媽媽的表揚呢?我們一起來看看吧!
- 2012-07-02
一年四季，風(fēng)都有不同的特性，秋天的風(fēng)清涼，春天的風(fēng)溫暖，夏天的風(fēng)灼熱，冬天的風(fēng)寒冷，你喜歡哪個季節(jié)的風(fēng)呢?
- 2012-07-02
風(fēng)，是最熟悉又最陌生的，看不見也摸不著是它的特色，但是我們卻能充分地感受到它的輕柔。風(fēng)有何貢獻?風(fēng)因何何來，我們聽聽作者的述說。
- 2012-07-02
爸爸沒上班，可以去動物園玩了。獅子，老虎，大象，各種各樣的動物都有，但是我最喜歡的是猴子，因為它實在太可愛了。今天真開心。
- 2012-07-02
月球，很多人都渴望前去的地方。作者幻想到月球動物園的情境，生動真實逼真。讓我們一起來感受一下作者這趟月球動物園之旅吧。
- 2012-06-29
六一節(jié)，作者和媽媽來到動物園，看到各種各樣的小動物，心情十分興奮，作者還在動物園里面看到了獅子和老虎打架呢，一起去看看什么回事吧?
- 2012-06-29
小學(xué)一年級的作文，雖然稚嫩，簡單，但是確實小作者的真實感受。一年級的小朋友可以學(xué)學(xué)看哦。
- 2012-06-29
在陽光明媚的日子，最適合就是一家人出去玩，作者印象深刻的就是張店公園，因為作者喜歡兒童樂園，在那里能找到更多的樂趣。
- 2012-06-29
公園的一角令作者著迷，有綠色磚瓦的長廊，有假山，還看到荷花旁的丹頂鶴，公園一角居然風(fēng)景如畫。讓我們一起來看看這幅美麗的風(fēng)景。
- 2012-06-29
在本文中，作者用陽光來形容愛，陽光無處不在，愛也無處不在。親人的愛，朋友的愛，陌生的愛，是如此的溫暖。你感受到了嗎?
