已上初二的我，在周末的一個下午不知不覺地走在了六年以來上小學的道路，是那樣的熟悉，當我走到學校門口時，一幕幕畫面在我腦海中浮現：五點半的放學鈴響了，開閘了，同學們都魚貫而出，家長們蜂擁而上，護駕的，接送的，唧唧喳喳，興高采烈。這場面真像是“失物招領”，回想起自從二年級手就拿著回家鑰匙的我，多想自己也是一個“失物”，總等著家人來“招領”，可我盼了五年，卻從來都是自己回到原點。我恨，我怨，為何別人家的掌上明珠，就有人保駕護航，而我同樣也是家里的掌上明珠，為什么就沒有人來接我放學呢?兩年過去了，我一直把放學會有人來接我的念頭作為動力，可時間的漫長也沖淡了我這個念頭，爸爸明明五點就下班，可為什么不來接我呢?我不懂。

　　升上三年級時，爸爸在9月1號就對我說：“你每科都必須要有98分以上，要不然我絕不出席家長會。”對于這句話，我一直謹記在心，我很怕他真的不去，所以我一直很努力，我告訴自己一定要爭氣，我不能輸，可成績往往跟我過不去，在第一學期中，我一次都沒有達到，因此出席家長會的依舊是媽媽。我很想很想盡我最大的努力去做到，我要再爭氣，在用心，終于我等到了，做到了，成功了。我拿著成績冊給他看，他卻說：“三年級達到這個分數是最基本的。”他的這句話把我充滿歡樂與成功的心蕩到谷底，我不懂。

　　暑假別人能去玩，我卻留在家苦苦練琴，別人過著衣來伸手，飯來張口的日子，而我只能靠雙手做家務來攢錢，洗衣服一塊，掃地五毛，為什么我不能像他們那樣?太多太多的不解，我也唯有硬著頭皮去做。

　　輾轉間，我也14歲了，在知識的海洋中暢游時，我明白到父親對我的精心教導，歲月的痕跡印在了他的臉上，工作的壓力和家庭的負擔導致他的身心也有些疲憊了，聽媽媽說，他有高血壓，我真的很擔心。這時，我才深刻地意識到父親對我的教育就像栽培一棵樹，只要在不確定中尋找水源，拼命扎根，才能長成百年大樹。爸，我懂了。你不接我放學，是要我獨立;達到你的要求是讓我確定目標去追求;苦苦練琴是讓我擁有一技之長。獨立讓我找到水源，追求使我拼命生長，失敗讓我存有力量!感謝有你，父親!讓我的血液里流淌著你的堅強，您對我的鞭策，是我跨過坎坷，翻越山峰，走過崎嶇，成為一匹跑的最快的黑馬!