在我的書房里，掛著一幅著名畫家張大千的畫，那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每當(dāng)我看到畫中的青竹，口中就默默吟著鄭板橋的那首詩：“不風(fēng)不雨正清和，翠竹亭亭好節(jié)柯。最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。”這首詩是鄭板橋一生高潔清雅的寫照。

　　我愛高潔清雅的青竹，我敬仰鄭板橋的竹節(jié)風(fēng)范，我崇尚竹子那樣的人生品位。

　　記得那一天，老師說要發(fā)期中試卷，在我們的注視中，老師走到了講臺前，他面無表情，看來我們班成績不妙。接著，老師發(fā)下考卷：“曹偵74分，李彬90分，鐘遠(yuǎn)真66分……”我的心揪成了一團，真想馬上看見我考多少分呀。“李慧珍92.5分，全班第二名。”“啪啪啪……”老師帶頭鼓掌，于是一片掌聲響起，同學(xué)們也都投來了羨慕的眼光，我如釋重負(fù)，心里甜滋滋的，差點兒跳起來。接過卷子后，我的同桌立馬湊過來對我說：“李慧珍，你可真棒呀!平時見你不怎么用功，怎么到了關(guān)鍵的時候分?jǐn)?shù)總數(shù)這么高，原來是私下用功呀。高，實在是高。”聽了同桌的話，我不禁得意起來。試卷發(fā)完后，老師給我們講解題目，講到一道閱讀題時，我發(fā)現(xiàn)了自己有一對反義詞寫成了近義詞，應(yīng)該扣一分才對，怎么辦呢?到底要不要 給老師改呢?如果改了，我就不會排全班第二名了!要是不改，那不就玷污了我自稱為高潔的美名了嗎?我沉思了一會兒，還是鼓起勇氣，舉起手來。“李慧珍，你說。”老師微笑著對我說。“我……老師，我這道題目寫錯了，您沒有給我扣分。”老師走過來，看到我錯誤的那道題，在旁邊打了一個鮮紅的叉，還扣了我一分，雖然我是第三名了，但我毅然放棄了名次的誘惑，眼前浮現(xiàn)了青竹那坦然的微笑。

　　重拾起記憶的消失，只是生活長河中的一朵小浪花。望著書房中的青竹，多像我周圍中人們的身影，他們是那么熟悉可敬，那么高潔清雅，這是人與自然和諧的心音啊!