受高考命題的影響，哲理思辨類考題開始出現在各地中考試卷中。另外，有些考區雖然不是以哲理類命題出現，但字里行間閃耀出的智慧與理性光彩也不禁讓人拍案叫絕。從2010年中考情況來看，“深刻”也逐漸成為了部分考區評判一類文的新標準。立意是否深刻，見解是否新穎，成為拉開作文檔次的一個重要因素。像“凝聚”(北京)、“偶爾停一下，真好，，(黑龍江哈爾濱)、“習慣，，(山東青島)、“自視，，(山東聊城)、“成長路上無捷徑”(浙江杭州)、“過程之美”(貴州畢節)、“開端”(海南)等便是2010年的典型試題。各地作文專家紛紛指出，此類母題在中考作文中所占比例很小，但掌握其寫作技巧，對于提升文章的立意、增強語言的理性美，均有非常重要的意義。

　　怎么才能讓作文流淌出理性和思辨的清泉呢?一要學會從古今取材，若寫作議論文，素材自然是成功的基礎，也是出彩的關鍵。要多讀一些素材書籍，掌握豐富的歷史素材;要多關注現實生活，養成看電視、看報紙的習慣，了解身邊發生的熱點事件。只有挖掘出古今人物事件身上的閃光點，哲理之泉才會淚淚而出。二要學會從細處著筆，如果寫作記敘文，得采用化大為小的寫作技巧，只有這樣文章才會收到“滴水生輝”的效果，如你可以通過一片綠地，感受自然的美麗;通過一束陽光，感受生命的力量;通過一句良言，感受人間的溫暖。所選擇的事件越小，越容易下筆，內容也會越顯得充實。總之，讓文章深刻的方法有很多，只要我們調動生活積累與思想儲蓄，完全可以“獨上高樓”。

　　誤區一缺少豐富的論據。為了把菜做好，廚師特別重視原料的搭配;搭配得好，每道菜的味道便可得以充分顯示。寫作哲理型命題時，最容易出現論據缺失或論據單一的問題。如果選擇的論據全是事實，也許會讓人感覺觀點無法得到升華;如果選擇的論據只有詩詞，又會讓人感覺少了一些事實。這就告訴我們，優秀的哲理性文章，在論據的選擇上，要做到古與今相結合，國內與國外相交融，事實與警句相交錯。

　　誤區二缺少深入的思考。據2010年各地的評卷老師反映，考生寫作哲理思辨類作文時，出現了重論據、輕思考的問題，也就是看起來似乎論據很豐富，但卻沒有融入自己對生活的思索，也沒有表達出自己的獨特看法。中考作文專家提醒，分析問題時，必須有一個由此及彼、由表及里、去粗存精、去偽存真的思維過程。