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噓繪本《噓》繪本 書名：《噓》 作者：文/圖 [日]曉晗 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀： 注：以下為試讀內容 《噓》繪本點評 點評：重復、有節奏的語言，加上層層遞進的情節，愈發吸引寶寶的注意。傳悄悄話的小游戲，在家里也可以試著玩一玩。結尾充滿暖暖的幸福感。對于0-3歲的寶寶來說，閱讀最重要的目的，大概就是“感受快樂”了！在快樂中，促進心智發展，加強親子溝通，建立起他們對這個世界“感到美好、安全”的心理基礎。這個年齡段的寶寶，最喜歡的書所具備的特點大體可以歸納為：畫面簡單，色彩溫馨；語言有節奏感，重復中有變化；情節來源于生活，符合他們這個階段的認
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啪啪啪面包繪本《啪啪啪面包》繪本 書名：《啪啪啪面包》 作者：文/[日]田中四郎 譯：《啪啪啪面包》中美味的面包十分吸引寶寶，不同風味的面包可以讓寶寶在閱讀時享受尋找的樂趣。 注：以下為試讀內容 《啪啪啪面包》繪本點評 點評：《啪啪啪面包》中美味的面包十分吸引寶寶，不同風味的面包可以讓寶寶在閱讀時享受尋找的樂趣。同時，拍拍手游戲符合1-3歲寶寶的能力發展。可以在閱讀中加入動作，一邊讀一邊和寶寶玩拍拍手游戲。符合寶寶這個時期的智力發展水平，簡單易懂，生動有趣。對于寶寶來說，他的故事情節應該是，在單純的基礎上，能夠引發他的好奇心。在翻頁時都有“想不到”發生，能進一步引起寶寶的興趣。下一頁又會
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骨碌骨碌咚咚咚繪本《骨碌骨碌咚咚咚》繪本 書名：《骨碌骨碌咚咚咚》 作者：文/圖 [日]曉晗 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀： 注：以下為試讀內容 《骨碌骨碌咚咚咚》繪本點評 點評：在快樂中，促進心智發展，加強親子溝通，建立起他們對這個世界“感到美好、安全”的心理基礎。幫助小寶寶認識顏色、體會質感。富有想象力，情節有趣，擬聲擬態詞既豐富又形象，十分吸引寶寶的注意。在家里還可以像書里一樣玩粘土游戲，具有非常好的游戲性和互動性。富有重復的節奏感的語言，能培養寶寶的音感，傳遞給寶寶語言的趣味性，提高寶寶的語言能力。同時，通過這樣的繪本，能增加父母和孩子的“親子之情
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什么，這是什么繪本《什么，這是什么》繪本 書名：《什么，這是什么》 作者：文/[日]曉晗 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀： 注：以下為試讀內容 《什么，這是什么》繪本點評 點評：書中情節的設置具有游戲的趣味性，便于爸爸媽媽和寶寶一起玩。這種親子互動對于寶寶來說是非常重要的感受，幫助寶寶建立對父母的理解和信賴。在快樂中，促進心智發展，加強親子溝通，建立起他們對這個世界“感到美好、安全”的心理基礎。這個年齡段的寶寶，最喜歡的書所具備的特點大體可以歸納為：畫面簡單，色彩溫馨；語言有節奏感，重復中有變化；情節來源于生活，符合他們這個階段的認知水平。本書準確地把握了寶
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小兔皮皮的完美畫像繪本《小兔皮皮的完美畫像》繪本 書名：《小兔皮皮的完美畫像》 作者：文/[美]克萊爾·弗萊徹 譯：范曉星 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀： 注：以下為試讀內容 《小兔皮皮的完美畫像》繪本點評 點評：這本圖畫書的可愛之處，不僅僅在于讓我們穿越時空遇見藝術史上的大師，更在于讓每一個小朋友發現，自己也有著成為大師的潛質。這個故事告訴我們，讓孩子持有自己的想法和觀點是非常有好處的。這樣，孩子可以用自己的方式感知藝術世界。克萊爾·弗萊徹運用流暢的線條和水彩營造了一個色彩斑斕、細節豐富的繪畫世界，讓讀者可以深入了解夢幻之都—巴黎，并對書中提到的四位世
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有了想法你怎么做繪本《有了想法你怎么做》繪本 書名：《有了想法你怎么做》 作者：文/[美]科比?雅瑪達 圖/掃把 譯：張恩澤 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：培養愛思考敢行動的孩子，鼓勵孩子大膽思考。 注：以下為試讀內容 《有了想法你怎么做》繪本點評 點評：這本書通過一個巧妙的故事讓孩子知道如何思考，以及如何讓自己的想法變成現實。全面提升孩子自信勇敢、積極進取等正能量，消除害怕膽怯等消極情緒，培養孩子自信心、思維能力和行動力，從而激發出孩子大大的潛能。每個孩子都有各種各樣天馬行空、獨一無二的想法，當想法得不到肯定的時候，應該放棄，還是要勇敢地實現它呢？《有了想法你怎么做》把“想法”描繪成一個戴著皇冠的金蛋，用孩子聽
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烏龜阿爾菲繪本《烏龜阿爾菲》繪本 書名：《烏龜阿爾菲》 作者：文/圖 [美]塞拉·赫德 譯：楊玲玲，彭懿 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：源自作者真實的人生體驗， 一個小女孩和寵物龜之間的溫情故事。 溫暖陪伴，友誼點亮了彼此的生命； 失而復得，原來我們一直在對方心中。 注：以下為試讀內容 《烏龜阿爾菲》繪本點評 點評：非常溫暖的故事，富有生活氣息，代入感強。小女孩尼婭在六歲生日時，得到了寵物龜阿爾菲。一開始，它的一切她都喜歡。但它太安靜了，就這樣，女孩漸漸失去了興趣。但在阿爾菲心中，亞妮是它最重要的朋友，它不惜一切要為她找到最特別的生日禮物……友誼，正是友誼，讓我們顯得如此與眾不同。作者和畫家創作了一個溫
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小樹的四季繪本《小樹的四季》繪本 書名：《小樹的四季》 作者：文/圖 [美]羅隆·倫羅倫·隆 譯：柯倩華 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：該繪本向孩子傳遞濃濃的生命哲學，告知孩子要適應成長環境，勇于面對生命的蛻變和成長。 注： 以下為試讀內容 《小樹的四季》繪本點評 點評：清新簡潔的畫風將四季的更替循環躍然紙上，大幅畫面留白給人無限想象空間；該繪本透過自然向孩子傳遞濃濃的生命哲學。小樹由新生到長成參天大樹這樣一個漫長過程，卻無時無刻不在告知孩子通過周圍環境正確認識世界，認識自己是世界中的一個個體，需要與世界共同經歷生命的蛻變與循環的道理。 聲明：以上內容為概述簡介，如需閱讀完整內容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產品上查閱的感
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