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小學(xué)兒童短篇故事文字版：毛驢和蟬 毛驢聽見蟬唱歌，被響亮的歌聲打動(dòng)。毛驢十分羨慕蟬的洪亮嗓音，就問：“親愛的蟬，您吃了什么好東西，使您的聲音這般美妙呀?” 蟬停止歌唱、告訴毛驢：“我每天清晨早起，都要喝露水。” 毛驢知道了蟬鳴的秘密，于是，從此以后，天天以露水為食，沒有多久便餓死了。 小學(xué)兒童短篇故事文字版：毛驢和蟬點(diǎn)評 一個(gè)優(yōu)秀的人是會(huì)讓人生出羨慕及向往的情緒的，但是在學(xué)習(xí)時(shí)也要用對方法，找對適合自己的學(xué)習(xí)方法。只有用適合自己的學(xué)習(xí)方法才能更好地吸收知識，學(xué)習(xí)也要針對自身講究對應(yīng)的方法。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：小狗和青蛙 有只小狗，跟著一個(gè)行人走路，由于一直沒停腳，又加夏天炎熱，到了晚上，他昏昏沉沉;便倒在池塘邊潮濕的草地上睡著了。 小狗睡得正香，附近的青蛙照例一齊哇哇地叫起來。小狗被吵醒，很不高興。他心想，如果立刻跳到水里，沖著青蛙狂吠，必能制止他們吵鬧，然后好舒舒服服地睡覺。 他一連試了幾次，一點(diǎn)用也沒有，只好退回來，生氣地說：“如果我想叫你們這些天生吵鬧煩人的東西變得文雅、善良，我就比你們還要傻。” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：小狗和青蛙點(diǎn)評 自然界的萬物都是既定了的，憑自身的一己之力去改變不能改變的事情便是無用功。將自身的精力與時(shí)間用在正確而有意義的事情上，這樣的生活才是正確的。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：狗、公雞和狐貍 狗和公雞交朋友，一同趕路。天將黑時(shí)，他們走進(jìn)樹林，公雞飛到樹上，棲息在枝頭，狗睡在下面樹洞里。 夜將過去，天快黎明，公雞照常啼叫起來。狐貍聽見雞叫，想要吃他，便走來站在樹下，對公雞大聲說：“你這鳥很好，對人有益，快下來，我們合唱幾支夜曲，同樂一番!” 公雞回答說：“朋友，你到樹根底下，叫醒守夜的，讓他把門打開。”狐貍?cè)ソ惺匾沟模吠蝗惶鰜恚ё『偅阉撼闪怂閴K。 小學(xué)兒童短篇故事文字版：狗、公雞和狐貍點(diǎn)評 做壞事是會(huì)受到懲罰的，這是毋容置疑的事實(shí)。一個(gè)人擁有了善意便是擁有了財(cái)富，一個(gè)人若心存惡意則會(huì)成為刺傷自己的刀。保持一個(gè)善良的心，做一個(gè)善良的人，才會(huì)成為一個(gè)可愛人!

童話故事有哪些：狐貍和兔子 從前有一只狐貍，有一只兔子。狐貍有一間冰做的小房子，兔子有一間樹皮蓋的小房子。 美麗的春天到了——狐貍的房子溶化了，兔子的房子還是好好的。 狐貍于是去求兔子借住一晚上，反過來倒把兔子趕出了小房子。兔子一路走，一路哭。一只狗碰見了它： “汪，汪，汪!小兔子啊，你怎么哭啦?” “我怎么能不哭呢?我本來有一間樹皮蓋的房子，狐貍有一間冰做的房子。它來向我借住一晚上，倒把我趕出來了。” “不要哭啦，小兔子!我?guī)湍愕拿Α！? 它們來到房子的門口。狗汪汪地叫起來： “汪，汪，汪!喂，滾出來吧，狐貍!” 狐貍打暖炕上對它們說： “我一跳出來，我一撲出來，砂子就滿天飛，石頭就滿地滾!” 狗怕了，就溜跑了。 小兔子重新一路走，一路哭。一

小學(xué)兒童短篇故事文字版：狗和狼 狗在畜圈前睡覺，狼來襲擊，想拿狗來飽餐一頓，狗請求暫時(shí)不要吃他，說道：“我現(xiàn)在又小又瘦，只要你稍等幾天，我的主人就要舉行婚禮，那時(shí)我吃得足足的，將會(huì)肥得多，對你來說也將成為更好吃的食物。” 狼信以為真，便走開了。過了幾天，狼來了，發(fā)現(xiàn)那條狗睡在屋頂上，就站在下面叫他，提醒他別忘了以前的諾言，狗回答說：“狼，要是你以后看見我在畜圈前睡覺，就不要再等婚札了。” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：狗和狼點(diǎn)評 人擁有了聰明的大腦和一顆通透的心便是自身的財(cái)富，而人變得更加聰明的前提便是多接觸世界多了解更多的知識。人的知識是不會(huì)被偷走的財(cái)富，人因?yàn)橹R儲備足夠則會(huì)更加優(yōu)秀。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：猴子和漁夫 猴子坐在大樹上，看見漁夫在河邊撒網(wǎng)，便仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作。不久，漁夫把網(wǎng)收起，吃飯去了，猴子從樹上下來，想要模仿一番。 但是，他一拿起網(wǎng)，就把自己纏住了。險(xiǎn)些兒憋死。他自言自語地說，“我真是活該!沒有學(xué)過打魚，為什么要干這一行呢?” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：猴子和漁夫點(diǎn)評 每個(gè)人都有自身的長處，學(xué)會(huì)發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)才能變得更自信。人因?yàn)樽孕哦@美麗出色，優(yōu)秀的品質(zhì)是一天一天堆積的。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：魚狗 魚狗這種鳥，性情孤僻，經(jīng)常在海上生活。據(jù)說，它為防人捕捉，在海邊懸崖上做窩。 有一回臨產(chǎn)時(shí)，它來到海角上，看見一塊臨海的巖石，就在那里做窠。一天，它出去覓食，海上任風(fēng)大作，掀起巨浪，卷走了它的茅屋，小鳥都淹死了。 它回來，看見這情況，說道，“我好苦啊!我提防陸地險(xiǎn)惡，躲到這里來，哪知這里更不可靠。” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：魚狗點(diǎn)評 危險(xiǎn)是不可預(yù)知的，但規(guī)避危險(xiǎn)的本能、判斷力人人都有，要預(yù)防危險(xiǎn)的到來便要學(xué)會(huì)去走正確的路。人要去學(xué)習(xí)更多的知識，才能清楚地判斷對與錯(cuò)。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：金槍魚和海豚 金槍魚被海豚追逐，眼看就要被抓住了，他飛快地向前猛沖，不料由于沖得太猛，還沒等他意識到，已沖上了岸。再說海豚，也因沒命地追趕，跟著沖上了岸。 奄奄一息的金槍魚轉(zhuǎn)過頭，喘著氣對他說：“好了，因?yàn)槟愕淖分穑覀円黄鹚廊チ耍? 小學(xué)兒童短篇故事文字版：金槍魚和海豚點(diǎn)評 凡事要懂得適可而止，學(xué)會(huì)給自己留退路，這也是人生的一條小知識。凡事太過則會(huì)起到反效果，得不償失便也是如此意思。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：鼓起肚皮的蛙 一只蛙帶著孩子在水草叢里坐著，他瞥見了岸邊有一頭牛在尋找食物，就馬上想使自己變得跟牛一樣大，因此他盡力把自己的肚皮鼓起來。 “現(xiàn)在我跟牛一樣大了嗎?”他問。 “沒有”孩子們回答。 于是他又鼓得更大了一些，又問：“現(xiàn)在我夠大了嗎?” “不，你還不夠大，”孩子們回答。聽了這話，蛙就不斷地鼓著，鼓著，終于鼓破了肚皮。 小學(xué)兒童短篇故事文字版：鼓起肚皮的蛙點(diǎn)評 向往優(yōu)秀的人是每個(gè)人都會(huì)有的情緒，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，這些都是可貴的。但一味地去學(xué)習(xí)他人、模仿他人，而不了解自己是否適合如此，便也是一件錯(cuò)事。

孕晚期胎教故事文字版：想長角的駱駝 駱駝見牛長著一對美麗的角，羨慕得要命。便決定去爭取要兩只同樣美麗的角。為此，他趕到宙斯那里，請求給自己一對角。 宙斯對他大發(fā)脾氣，說駱駝本已身強(qiáng)力大，可仍不知足，還妄想要得更多，宙斯不但沒給他角，反而把他的耳朵給變小貪婪地盯著別人的東西，結(jié)果連自己本該有的也損失了。 孕晚期胎教故事文字版：想長角的駱駝點(diǎn)評 貪心是人最不應(yīng)具有的東西，因?yàn)樨澬谋銜?huì)迷失了本心，逐漸忘記自己應(yīng)該走的路。人迷失了前進(jìn)的方向，便會(huì)走入許許多多錯(cuò)誤的道路，遇到更多未知的危險(xiǎn)。

童話故事有哪些：兩個(gè)小孩在樹林里 有兩個(gè)小孩，哥哥和妹妹，一同上學(xué)去。他們要從一片青翠的樹林旁走過。路上塵土飛揚(yáng)，悶熱難受，可是樹林里卻又涼爽，又好玩。 哥哥對妹妹說：“你曉得嗎?上學(xué)還早呢。這會(huì)兒學(xué)校里又悶熱，又沒趣兒，可樹林里一定非常好玩。你聽，鳥兒唱得多好聽呀!還有，松鼠可多啦，它們在樹枝上跳來跳去!妹妹，你說咱們進(jìn)不進(jìn)樹林里去玩呀?” 哥哥的主意正合妹妹的心愿。他倆把課本往草地上一扔，就手拉著手鉆進(jìn)茂密的白燁樹下一叢綠茵茵的灌木林里。樹林里的確熱鬧，好玩極了。小鳥拍著翅膀不停地飛著，卿卿喳喳一個(gè)勁兒地唱著;松鼠在樹枝上來回地跳著;小飛蟲在草叢中飛來飛去。 他們看見一只金黃色的甲蟲，就對它說：“跟我們玩一會(huì)兒吧。” 小甲蟲回答說：“我倒愿意跟你們玩，可我沒有工夫呀，我得給自己準(zhǔn)備午飯啦。” 他們又對一只毛茸

小學(xué)兒童短篇故事文字版：田鼠和家鼠 田鼠邀請家鼠來赴宴，擺出地里生產(chǎn)的無花果、葡萄之類的果實(shí)請他吃。 家鼠看出田鼠很窮，便請他第二天到自己家里做客。那天，家鼠把田鼠領(lǐng)到一個(gè)富人的庫房里，擺出各種魚肉和大餅來款待他。他們正面對著這些食物時(shí)，庫房的管家婆走進(jìn)來、把他們嚇跑了。 田鼠對家鼠說：“你享受這有魚有肉的生活吧，我寧愿去過那無憂無慮、自由自在的日子。” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：田鼠和家鼠點(diǎn)評 人要有正直的心，要去分辨遇到的所有事的好壞，不要被紛亂迷惑而迷失了自我。保持一個(gè)真我，才能成為更好的人。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：小兔子和狐貍 小兔子對狐貍說：“你有個(gè)狡猾的名字，是嗎?因?yàn)槟闾珢壅急阋恕！? 狐貍回答說：“你若能做到不輕信這一點(diǎn)的話，就請跟我來，我請你吃飯。” 于是，小兔子跟他來到了狐貍家，可到了家兔子才發(fā)現(xiàn)，唯一能端上的菜只有他自己。這時(shí)，小兔子說道：“我真痛心，現(xiàn)在總算弄清了你這個(gè)名字的來歷，倒不是因?yàn)槟銜?huì)占便宜，而是因?yàn)槟銜?huì)詐騙。” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：小兔子和狐貍點(diǎn)評 不信他人所言會(huì)讓自己在生活中吃虧，會(huì)自己判斷他人所言才是正確的做法。俗話說：不聽老人言吃虧在眼前。這句話也是有其存在的道理的。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：兔子和青蛙 一次，很多兔子聚到一起，互相悲嘆他們的生活充滿危險(xiǎn)和恐懼。人、狗、鷹和別的動(dòng)物經(jīng)常殺害他們，他們覺得，即便是死，也強(qiáng)似一生膽戰(zhàn)心驚。他們這樣決定以后，就一起奔向他塘去投水自盡。 池塘周圍蹲著許多青蛙。青蛙聽見跑動(dòng)的聲音，立刻都跳到水里去。有一只免子似乎比別的兔子聰明些，他嚷道：“停住，朋友們，沒有什么可怕，不要嚇得去尋死了!你們看，有些動(dòng)物比我們還要膽小呢!” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：兔子和青蛙點(diǎn)評 通過這個(gè)故事，我們也可以看出任何生物都有其長處也有其短處，故事里的動(dòng)物們只盯住了自己的短處便是不可取的。任何生物都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該了解自己的優(yōu)點(diǎn)也要努力去改變自己的缺點(diǎn)。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：狼和獅子 狼搶到了一頭小豬，正叼著他走，碰上了獅子。獅子立刻把小豬從狼口里搶走了。 狼失去了小豬，自言自語地說：“我簡直不知道，怎樣才能把搶來的東西保留在身邊。” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：狼和獅子點(diǎn)評 力量的懸殊有時(shí)便也是如此，當(dāng)你遇上一個(gè)實(shí)力相較你更優(yōu)秀的人時(shí)，優(yōu)劣便體現(xiàn)了出來。所以，讓自己變得更優(yōu)秀也是人生的一項(xiàng)課程。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：小山羊和吹蕭的狼 小山羊落在羊群后面，有狼追來。小山羊回過頭對狼說：“狼，我知道我會(huì)成為你的食物，但不要讓我默默無聞而死，你吹簫，我來跳舞。” 狼當(dāng)真吹起簫來，小山羊就跳舞。狗聽見了。跑來迫捕那只狼。 狼回過頭對小山羊說：”我這是活該，我本是屠戶，不該扮演吹鼓手。” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：小山羊和吹蕭的狼點(diǎn)評 人人都有自己所擅長的事情，一旦違背自然定理去改變本來存在的事情就會(huì)失去控制，反而會(huì)讓自身得到損失。

童話故事有哪些：小麻雀普吉克 年老的雄雀和雌雀也像人一樣總愛絮絮叨叨地說教，就像書里寫的那樣。而小麻雀卻對生活中的一切都有它自己的見解。 有那么一只黃嘴小麻雀，名叫普吉克，住在浴室的窗頂上。它的窩是用麻屑、絨毛和其他柔軟的東西絮成的，暖和極了。它還不會(huì)飛，可是它的小翅膀卻不停地扇動(dòng)著，兩只眼睛老是眨巴眨巴地往外看著：它想早點(diǎn)知道上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界究竟是個(gè)什么樣子。 “你要干什么?”媽媽問它。 它抖了抖翅膀，兩眼盯著地下，卿卿喳喳地說： “窩里太黑啦，太黑啦!” 爸爸回來了，給普吉克帶來了幾條小蟲子，夸口說： “你看怎樣?” 媽媽稱贊說： “不錯(cuò)嘛，唧唧，唧唧!” 普吉克吞下小蟲子，心想： “不過是幾條帶腿的蟲子，還自吹自擂，真是怪事!” 小麻

小學(xué)兒童短篇故事文字版：猴子和駱駝 在獸類的聚會(huì)上，猴子起來跳舞，受到熱烈歡迎，贏得了大家的稱贊，駱駝忌妒他，也想獲得同樣的榮譽(yù)。 他站起來，試著跳舞，結(jié)果，做出許多怪相，野獸都很生氣，就用棍子把他打跑了。 小學(xué)兒童短篇故事文字版：猴子和駱駝點(diǎn)評 嫉妒使人丑陋，也使人迷失自己，不能清楚的認(rèn)識自己才會(huì)走入歧途。就像故事里的駱駝，它本就不如猴子靈動(dòng)卻還要做自己并不擅長的事情，這便是迷失了自己。對自己認(rèn)識要正確，對自身足夠了解才能挖掘自身的優(yōu)勢。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：驢、公雞和獅子 一次，公雞和驢在一起。獅子來襲擊驢，公雞一叫，獅子就逃跑了。 據(jù)說獅子是怕聽公雞的叫聲的。驢以為獅子逃跑是怕他.立即跟著追去。追到遠(yuǎn)處，公雞的叫聲達(dá)不到了，獅子就轉(zhuǎn)過身來把驢吃掉了。 驢臨死時(shí)大聲嘆道：”我真是既不幸又愚蠢，我本不是將門之子，為什么要投身于戰(zhàn)斗呢?” 小學(xué)兒童短篇故事文字版：驢、公雞和獅子點(diǎn)評 對自身足夠了解才能更好地去應(yīng)對成長路上的種種，聰明的人自會(huì)懂得量力而行的益處，而愚蠢的人則會(huì)一股腦地因沖動(dòng)而行事。

小學(xué)兒童短篇故事文字版：馱鹽的驢 有頭驢馱鹽過河.滑了一跤，跌倒在水里，鹽溶化了，他站起來時(shí)，覺得輕松多了，很高興。 后來，他馱著海綿過河，心想再跌倒站起來，一定也會(huì)輕松許多，就故意滑一跤，不料，海綿吸飽了水，他再也站不起來，便在水里淹死了。 小學(xué)兒童短篇故事文字版：馱鹽的驢點(diǎn)評 偷懶或許會(huì)讓人得到一時(shí)的輕松，但是偷懶是會(huì)讓事情變得糟糕，也會(huì)讓人收獲糟糕的結(jié)果。偷懶只會(huì)得到一時(shí)的快樂，但是堅(jiān)持則能收獲成功的喜悅。