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適合人群 小學(xué)四年級升五年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期薛俠小學(xué)四年級升五年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛俠有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 通過課文中的動作、語言、神態(tài)描寫，體會人物的內(nèi)心;讀例句，體會人物的內(nèi)心感受。 本講內(nèi)容 在閱讀時體會人物心中所想，熟悉并能夠解答與人物心理相關(guān)的題型。 你會了解 *了解“太祖彈雀”的故事，積累文言字詞“故、奏、愈、徐、訟”。 *了解與人物心理相關(guān)的題型。 *掌握不同題型的解題方法并準確解答對應(yīng)題目。 *學(xué)會體

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 能初步把握文章的主要內(nèi)容，在閱讀中了解文章的表達順序，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法。 本講內(nèi)容 掌握語段在文章中的不同位置對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)所起的作用，增強對文章的整體感知。 你會了解 ●積累顏色詞的相關(guān)表達; ●精讀《史記·李將軍列傳》，積累文言字詞; ●了解語段在文章中的作用; ●判斷語段在文章中的作用。

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 敘事類文本是學(xué)生在中年級階段的重點學(xué)習對象，通過敘事類文本的學(xué)習，了解如何通過敘事技巧使自己的文章更加精彩。 本講內(nèi)容 學(xué)會使用“困難制造法”，將作文內(nèi)容處理得有波折，并且優(yōu)化作文結(jié)構(gòu)，使其最終呈現(xiàn)為一篇優(yōu)秀漂亮的記敘文。 你會了解 ·練習并掌握一字多義的題型： ·了解在文中使用“困難制造法”的好處： ·掌握在文章中制

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 了解陸游的相關(guān)故事，加深對詩歌的理解，積累優(yōu)秀詩歌作品。 本講內(nèi)容 本講以陸游生平為線索，通過三個不同人生時期的代表作品，力圖為學(xué)生展現(xiàn)一個嬉笑怒罵皆文章的陸游。 你會了解 積累多音字。掌握和多音字有關(guān)的知識： ·掌握陸游的基本信息以及文學(xué)常識： ·了解陸游的人生經(jīng)歷以及相關(guān)人物： ·掌握《泛瑞安江風濤貼然

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 抓住關(guān)鍵詞句，初步體會課文表達的思想感情。 本講內(nèi)容 掌握根據(jù)上下文分析句子含義的答題思路，增強對文章語境的感知能力。 你會了解 ·了解排序類基礎(chǔ)題，掌握句子排序的一般方法; ·精讀《史記·滑稽列傳》，積累重點文言字詞： ·了解與人物相關(guān)的句子理解的題型; ·學(xué)會根據(jù)上下文分析句子的含義。

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 對標課內(nèi)常見寫作內(nèi)容“記一次游戲”，要求把游戲的過程寫清楚，最好加上自己當時的心情和感受。 本講內(nèi)容 綜合場面描寫、交替敘述的方法，梳理作文結(jié)構(gòu)，完成一篇條理清斷，場面精彩的大作文。 你會了解 ·掌握擬人句的傷寫; ·綜合運用場面描寫，寫出活動的場面氛圍： ·學(xué)習交替敘述法，把活動經(jīng)過寫得具體、生動： ·掌

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 了解楊萬里、范成大的相關(guān)故事，加深對詩歌的理解，積累優(yōu)秀詩歌作品。 本講內(nèi)容 本講以南宋田園詩的兩位代表詩人楊萬里和范成大為線索，帶領(lǐng)學(xué)生了解范楊的文史常識以及人生經(jīng)歷，豐富學(xué)生對田園詩的認識。 你會了解 ·掌握“語序不當”類病句，學(xué)會用修改符號進行修改： ·了解南宋田園詩興盛的社會、文學(xué)背景： ·掌握楊萬里與范成大的

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 判斷修辭手法，體會句子借助修辭手法傳達的感情。 本講內(nèi)容 學(xué)會判斷比喻和擬人，體會修辭手法的表達作用。 你會了解 ·掌握詞語仿寫相關(guān)知識; ·精讀《史記·孔子世家》，積累重點文言字詞; ·掌握比喻和擬人的判斷方法： ·學(xué)會分析比喻和擬人的表達效果： ·學(xué)習比喻、報人類賞析題目的答題思路和答題語言

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 場面描寫是記敘文里常出現(xiàn)的重要部分，在寫人、記事類文章中，場面描寫都是座上常客。 本講內(nèi)容 通過點面結(jié)合的方法描寫場面，將場面寫得生動、豐富。

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 理解課文中的關(guān)鍵詞，了解特定詞語適合使用的語境。 本講內(nèi)容 掌握四種解釋詞語本義的方法，學(xué)會分析詞語文中義，培養(yǎng)理解重點字詞的綜合能力。

適合人群 小學(xué)三年級升四年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期羅玉清小學(xué)三年級升四年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師羅玉清有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 部編對標 理解掌握范仲淹、王安石和蘇軾的相關(guān)作品，加深對詩歌的理解，積累優(yōu)秀詩歌作品。 本講內(nèi)容 本講以“哲理詩中的哲理”為線索，串聯(lián)范仲淹、王安石和蘇軾三位詩人的作品以及文史知識，帶領(lǐng)學(xué)生感受北宋詩中的哲理，積累寫作素材，領(lǐng)會三位詩人的人格魅力。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 結(jié)合語文學(xué)習，觀察大自然。把握文章的主要內(nèi)容，感受作品中生動的形象，體會文章表達的思想感情。 部編對標 閱讀時，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子，體會作者觀察動物的方式，培養(yǎng)學(xué)生愛護小動物的意識。 本講內(nèi)容 了解動物文常見的行文結(jié)構(gòu)，能借助文章架構(gòu)梳理文章主要內(nèi)容。學(xué)習動物文閱讀中常見的題型及其答題技巧。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 孟浩然，盛唐時代的隱士詩人，將個人抱負與山水清音融為一爐，形成了清曠超邁的獨特詩境，是盛唐山水田園詩派的代表詩人。 部編對標 觀察并感受生活，聽一聽，看一看，從多角度把觀察到的事物寫清楚、寫生動。 本講內(nèi)容 學(xué)習運用多感官觀察事物的方法，掌握借助五覺法將事物寫具體、寫生動的方法。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 孟浩然，盛唐時代的隱士詩人，將個人抱負與山水清音融為一爐，形成了清曠超邁的獨特詩境，是盛唐山水田園詩派的代表詩人。 部編對標 認識孟浩然，學(xué)習并背誦《宿建德江》《過故人莊》《望洞庭湖贈張丞相》等詩歌。 本講內(nèi)容 了解孟浩然的基本信息及其生平，了解相關(guān)文學(xué)常識，賞析并背誦三首代表詩作。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 能根據(jù)需要，圍繞中心進行表達。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達。 部編對標 了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的;習作的時候，試著圍繞一個意思寫。 本講內(nèi)容 學(xué)習圍繞中心把事物寫清楚、寫具體的兩大方法，避免在習作中出現(xiàn)中心分散和記流水賬的現(xiàn)象。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 體會課文中關(guān)鍵詞句表達情感的作用;初步把握文章的主要內(nèi)容。 部編對標 借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。 本講內(nèi)容 了解什么是中心句，體會中心句在文段中的作用，學(xué)會借助中心句理解段落大意。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 觀察周圍世界，能不拘形式地寫出新奇有趣的文章。 部編對標 體會優(yōu)美生動的句子，把觀察到的事物寫清楚、寫生動。 本講內(nèi)容 學(xué)習與比喻修辭相關(guān)的基礎(chǔ)知識，掌握寫好比喻句的方法步驟。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 文學(xué)史意義 盛唐時期，賀知章、崔顥、張九齡等詩人，以其膾炙人口、廣為流傳的經(jīng)典詩作，展現(xiàn)了開闊包容的盛唐氣象。 部編對標 賞讀賀知章、韋應(yīng)物的代表詩作;學(xué)習品讀寫景詩。 本講內(nèi)容 了解賀知章、崔顥、張九齡及韋應(yīng)物四位詩人的相關(guān)文學(xué)常識及其生平，賞析并背誦其代表性詩句。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 部編對標 積累各類修飾語;能夠在不同的語境中使用合適的修飾語。 本講內(nèi)容 以小學(xué)階段常寫的作文類型為線索，積累并正確運用相關(guān)修飾語，培養(yǎng)學(xué)生在作文中主動使用修飾語的意識。

適合人群 小學(xué)二年級升三年級學(xué)生 資源簡介 此內(nèi)容來自于學(xué)而思網(wǎng)校課程，2020年暑期黃思琪小學(xué)二年級升三年級語文培訓(xùn)班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師黃思琪有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，熟悉小學(xué)語文重點知識，了解低年齡段孩子的學(xué)習心理。授課風格親和幽默，注重培養(yǎng)學(xué)生語文思維以及獨立思考的能力。 課標對標 在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 部編對標 積累各類修飾語;能夠在不同的語境中使用合適的修飾語。 本講內(nèi)容 以小學(xué)階段常寫的作文類型為線索，積累并正確運用相關(guān)修飾語，培養(yǎng)學(xué)生在作文中主動使用修飾語的意識。