【題目】

　　閱讀下列材料,請以 “稱呼”為話題，寫一篇作文。

　　稱呼,即“把……叫做”。稱呼指的是人們在日常交往應酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語。在人際交往中，選擇正確、適當的稱呼，反映著自身的教養、對對方尊敬的程度，甚至還體現著雙方關系發展所達到的程度和社會風尚，因此對它不能隨便亂。

　　請以“稱呼”為命題，聯系社會現實或自身經歷，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

　　【寫作指導】

　　稱呼,即“把……叫做”。話題題意淺顯,但外延很大:小而言之,可以寫自己的稱呼, 大名、小名、綽號、網名四者,可以寫對身邊的父母、老師、同學的稱呼等等;大而言之,可以寫配合雙創工作,寫某個特殊榮譽的由來,如青年文明號，或寫感動中過中的某個群體稱呼,如農民兄弟。寫作時應該對話題進行限制,以確定寫作范圍!

　　寫作范圍確定后，再確定立意的角度。常見的角度有:

　　寫記敘文,可以稱呼為線索,講敘親身經歷的一個與稱呼有精彩的故事，注意先構想好情節,一定運用多種敘述方法,力爭波瀾起伏。

　　也可以稱呼為線索,寫自己的稱呼的演變史，表達不同的稱呼具體不同的情感色彩:大名是父母理想中的“你”，小名更多是情感的寄托,綽號則是朋友眼里的“你”。自己伴隨稱呼一天天董事,長大,成熟。自己為了一個更美好的稱呼,而無休無眠的學習!

　　寫議論文, 可以就現實生活中虛假稱呼泛濫現象，分析其原因,揭示其危害,指出其根除措施,最后水到渠成得出結論:靚妹“稱呼”當休矣。

　　可以針對黨的高級領到干部的自稱、美稱說開去，說明好稱呼帶來的干群和諧，利己利民利國。

　　可以運用談要獲得一個好的稱呼的三境界:立德 立功 立言。

　　擬題參考:

　　1.閑話“稱呼” 2.靚妹“稱呼”當休矣 3.稱校長為老板之危害 4.好稱呼帶來滾滾財源 5.稱呼的自白 6.名正言順 7.從書記大哥說開去 8.請不要稱呼我“美女” 9.異樣的稱呼 不一樣的精彩 10.名不副實為哪般? 11.稱老師為“某某哥”的利弊 12.稱呼副職副字不能省 13.農民工稱謂當休矣 14.稱之須有理,呼之須有道