- 2014-06-26
由一本書入題，寫自己要成為動物學家的志向，段落過渡很自然，全文把現實與理想緊密結合，表達了愛護動物、服務人類的主題。
- 2014-06-26
小作者想象大膽，思路清晰，以生動的文筆，有條有理地敘述了自己的愿望，讓人一目了然。全文充滿兒童的奇思妙想，很有感染力。
- 2014-06-26
小作者想象未來人們可以準確預測地震，并發明出可以抗擊地震、臺風、洪水、暴風雨等自然災害的智能化房屋，想象合理而又富有新意，引人入勝。同時也體現了某種“人定勝天”的樸素想法。
- 2014-06-13
本文以“希望”為話題，開頭即以四個優美的排比句引入，并扣題，描寫出詩人、小草、農民重點是我的希望、用歌詞《水手》來點明主旨，體現小作者積極向上的情懷。
- 2014-06-13
“公平”為話題的考場作文中，不少考生要么“痛心疾首”地大談不公平的經歷，要么“理直氣壯”地敘說公平待人的故事，本文“反思自我”來寫不公平，類似的文章實在不多，把人物形象和人物內心世界寫得活靈活現。
- 2014-06-13
在我這篇作文中，有些東西是世界上根本不可能有的，但是，我還是希望有人會去發明，或自己發明。
- 2014-06-13
在2018年的時候，我成為了一位中國最著名的歌唱家，并且擔任了中央樂團的團長。這次，應美國邀請，我代表中央樂團，赴美演出。
- 2014-05-23
文章由宇宙的無限引發對人生的感慨，在對某些人進行批判的同時提出自己的看法：其實，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實而有意義。然后從兩個方面加以論證，事理結合，論證過程不枝不蔓，是一篇很規范的議論文。語言親切自然，第二人稱的使用，宛如就在身邊拉家常，讓人如沐春風，
- 2014-05-23
文章先是樹立“知足常樂”這個批駁的靶子，由此引出自己的觀點，先破后立。然后結合身邊現象，“富二代”“啃老族”這些人們耳熟能詳的例子從反面論述了知足享受，不僅不能給他們創造價值，反而傷了社會，接著正面舉例，小巴菲特和巴金，一中一外，很有典型意義，這樣正反對比，增強了說服力。文章語言
- 2014-05-23
文章審題精準，緊扣材料提煉觀點?！坝⑿酆涡枘︿h，手握實力勢自強”，標題觀點鮮明，頗有見地。結構嚴謹、層次井然是文章最大的優點。“真絕色向來不是徒有其表”“真才子絕非成于華而不實”“真英雄從來不會虛張聲勢”，文章從三個層面上強調“手握實力勢自強”的內涵，例證豐富典型，緊扣中心論述
- 2014-05-20
童年在人們眼中也許是美好的，純凈的，天真的，無憂無慮，自由自在的。但當我翻開《童年》這本書時，這種觀念被徹底顛覆了，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
- 2014-05-20
如今已沒有戰爭，我們要努力學習，成為國之棟梁，只有讓自己強大起來，國家才會強大起來，只有讓國家強大起來，侵略者才不會有資本在我們的祖國上囂張狂妄!
- 2014-05-20
中國有句俗話：“與人方便，與己方便。”在夜間開車時，將刺眼的遠光燈換成柔和的近光燈，既是為對方著想，也是為自己消除安全隱患。
- 2014-05-20
莎士比亞沒有黑莓，亞里士多德沒有iphone，他們過得也很好;基督教在沒有博客的年代傳向全球，耶穌在山上訓誡時沒有用PPT作展示?！八械目萍紝鞓飞顏碚f，完全沒有必要”，英國《衛報》曾對科技如此評價，引人深思。
- 2014-05-20
小時候的印象總是令人印象深刻，那一張張照片能夠記錄下一瞬間的表情，可塵封已久的記憶卻讓人越發懷念。
- 2014-05-20
“想什么呢?吃飯!”餐桌上已經擺上了兩菜一湯，香噴噴的蛋炒飯在燈光下泛著誘人的燦燦金光。爸爸坐在對面，看著我，讓我先吃……唯美的畫面，你是不是開始想家？
- 2014-05-14
應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，本文是學校舉行運動會時，寫給短跑運動員加油鼓勵的短文。
- 2014-05-14
生日的時候，媽媽送給小作者一只黃色的布偶玩具，毛茸茸的可愛小狗，還為小作者發泄了不少煩惱呢。
- 2014-05-14
我愛我的祖國，因為我身里流淌著中國人的心血，因為我心中早已埋下了愛國之種，就讓我們來譜寫更璀璨的中華！
- 2014-05-14
數字王國里的0和1要進行一場比賽了，它們比的是什么呢？它們各自變成了不同的數字，最后0勝利了，真是有趣。
