第一章

　　“哭”入校園

　　“不要上學!不要上學!”我被“哭神”附了體，眼淚似瀑布，飛流直下!似黃河，奔流不息!(有點夸張，別介意哦)我早在娘胎里厭倦了學習，好不容易把幼兒園混過去，即將迎來的卻是無止境的“苦海”，蒼天!我要自由!!!

　　“哭哭哭，丟死人啦!我怎么生出你這么個不愛學習的女兒!古人懸梁刺股，牛角掛書。。。。。。o(︶︿︶)o唉!”

　　“懸梁刺股?用什么刺?他的屁股還能坐嗎?媽媽，什么叫牛角掛書?把書掛在牛角上嗎?牛很暴躁的(di)，它會攻擊人的!啊喲(you)，古人思想好可怕!”

　　“什么亂七八糟的，這是形容學習刻苦的!你現在還不想讀書?以后怎么辦啊?沒文化，真可怕!!!”

　　我似乎領略了那么一丟丟，不哭，不鬧，不亂叫了!

　　也許媽媽回去應該燒支高香，因為——以前我報名都會給老師留下“好”印象，這次，我可真的留下好印象了!

　　第二章

　　朱辛格?朱經理!

　　“媽媽，等著我哦!我先進去拿書，別走，要不然，你知道的哦!”(把書扔進垃圾桶!幼兒園時，這可是家常便飯)

　　“OK!媽媽等你!”

　　“1號，王可馨!上來拿書!”

　　“2號，陳科!”

　　“3號”

　　“4號”

　　“5號”

　　“28!朱辛格!(朱經理)(幻聽)上來拿書!”

　　我(朱經理)和朱辛格竟然同時上了講臺!老師看著我：“你叫朱經理吧!這名字真霸氣!老師叫的是朱辛格，小耳朵幻聽了吧!”我尷尬極了，拖著千斤重的腳回到了位置上，臉羞得通紅，相信，沒見過猴屁股的，這次，應該大飽眼福了!

　　“29”

　　“30，朱經理!”

　　哎呀媽呀，到我了呵!我激動極了!可是，老天就是愛捉弄小孩!我才起身，腳拌了下桌腳，摔了個四腳朝天!同學們都在笑，我避免再次尷尬，嬉笑道：“笑笑笑!本小姐是不走尋常路!”教室里的笑聲更大了，連陪同的家長們也忍不住大笑起來!555……看來，不止我的名字成了他們的笑柄，我這人也成笑柄了!

　　“朱經理同學，依老師看，你不僅幻聽，也很馬虎啊!你缺的那四顆門牙，老師應該知道是怎么掉的了!”

　　“怎么掉的?怎么掉的?”同學們七嘴八舌!

　　我自己承認了：“摔掉的!哈!(停1秒)哈!(停1秒)哈!”

　　第三章

　　批評——苦滋味兒!

　　“要死!這么多作業!要死!要死!要死!”我埋怨道!

　　我把筆甩了，將沒做完的數學作業扔進書包，把拉鏈拉上，玩去了!作業明天再寫吧!

　　時間不饒人，一夢剛醒，太陽已過地平線，我迅速起床，頭沒梳，臉沒洗，從書包里拿出數學作業，題目都不帶看的，唰唰幾下便OK了!

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”來，跟讀!

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”

　　“常老師，借三分鐘。”外面傳來汪老師的聲音(翻臉比翻書還快)，“朱經理，看看你昨天的家作，錯成什么樣，一頁僅僅兩個全對，太令我失望了!”

　　頓時，幾十雙眼睛齊刷刷地向我看來，第一次被批評，那滋味，一個字——苦!真想找個洞鉆進去!老鼠洞也沒問題!(能鉆就行)

　　事后，我一直不敢告訴媽媽，一想到這件事——后悔!丟臉!

　　從此，它消失在我記憶的長河中，在世間銷聲匿跡。

　　第四章

　　何處申冤?

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　教室安靜下來了。

　　“(尖叫)(切莫怪，那聲音真的無法形容)(還記不記得小時候老師用指甲刮黑板發出來的那種聲音嗎?)對!沒錯!給人種自殺的感覺!”

　　“誰叫的?啊?”全班人像死麻雀樣毫無做聲。紀律委員便冤枉到我頭上來，我想澄清，可是，他不給我機會!嗚嗚嗚，要不是我“海拔”沒她高，非揍她一頓!以解我心頭之恨!(揍了，我也解不了)可惜，誰叫我天生就是個“小不點兒”呢?

　　因為這事，我“冷落”了她好幾天。

　　告訴你個小秘密——我們全班人都對她有很大的看法哦!

　　當然，看法最多的無疑非我莫屬嘍!

　　這事，我只能和姐姐去申冤，卻不敢去告“御狀”，因為老師偏心她!!!

　　啊!啊!啊!沒天理啊!

　　第五章

　　老師殘暴，苦了學生!

　　唉!俗話說，

　　人生需要挫折才會成功;

　　人生需要離別才會懂得珍惜;

　　可，一個人需要打，才會成人嗎?

　　萬老師有了小寶寶，我們還沒放假，她就離我們而去!校長找來一位年輕漂亮的幼兒園老師來代課!我們當然是很高興，誰不愿意天天看到年輕漂亮的呢?

　　可是，外表美，心靈一定美嗎?

　　那次，她給我們全班人留下的傷疤，深深烙在我們心里!

　　老師是天使，但她確實惡魔!

　　我可以肯定的說，她不是好老師，更不是位好母親!

　　上課的鈴聲已經想起，教室里還是鬧哄哄的，謝老師火山爆發了：

　　全班站起來，手伸直，挨個地打!(那細細的膠水管，見過嗎?那就是打我們的“兇器”!)

　　那手啊，青一塊，紫一塊，不堪入眼!

　　何況，那是我們才二年級。

　　相信，遇到這樣的老師，你能不毛骨悚然嗎?能不背嗎?也忒狠了點兒!好!

　　第六章

　　課堂風波

　　“徐文江是我班才子，讀書有感情，現在，有請他為我們朗誦古詩兩首!”肖老師鼓起掌來!

　　(誦讀完畢)

　　“大家聽到了吧!我們應向他多多學習!有誰敢挑戰他嗎?”肖老師四下尋找。

　　“我”，月老(滿頭白發)——呂振躍信誓旦旦的說。

　　“掌聲歡迎他”!全班歡呼著，因為，有好戲看了!

　　“打敗他?小kiss!我不用讀，就已經勝利了!我在氣勢上，超過了他!不讀了，不讀了，我們稱他才子，輸了，傳出去，他很沒面子，在“江湖”上還怎么混?”呂振躍還真不知天高地厚!

　　“那，我來挑戰你!”肖老師發話了!就該滅滅他的囂張氣焰!

　　“那還是算了，結果一定，何須費時!”就知道，他不接受挑戰，先前還是趾高氣揚的，現在怎么向淋了雨的“落水狗”，落荒而逃!

　　以后幾天，這一直是同學的笑柄，談論對象!