我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫小不點兒。可是，小不點兒心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，那些精彩絢爛的生活令我們非常難忘。記得那是一次剛開學(xué)不久的班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學(xué)后自己的表現(xiàn)。而第一個發(fā)言的人竟然是她。

我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。現(xiàn)在，學(xué)校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們讀書好，好讀書，讀好書的良好載體。

有些東西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能遠遠地觀賞，看著它獨自在水中舞蹈，卻不能伸手觸碰。唯有保持一定的距離，才能欣賞一種令人心顫的美，一旦距離消失，美便不復(fù)存在。

媽媽出門了，臨走前特別叮囑我：不要隨意出門，以免碰到不良的人……兩個小時過去了，門外響起了敲門聲，讓本來就有些害怕的我更加害怕了，透過貓眼，原來，敲門的人是外婆呀，我心里的一塊石頭總算落地了。

因為有哥哥的存在，我總是覺得因為我是女孩子，學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，在這個家里，我總是顯得格格不入，我總是在發(fā)問：在這個家里，到底有誰會在乎我呀。關(guān)于家庭溫馨和諧的畫面，我每次只能在夢中體驗到，所以，我不想醒來。

我的外公是個愛花的人。他的家里，陽臺上，窗臺上，滿是花，紅紅綠綠的，把家里裝扮得非常漂亮。每次去外婆家，我都會尾隨在他后邊，看他怎樣打理。去年暑假，我向外公要了幾盆花草。在我的精心照料下，它們終于都開花了。

“愿你經(jīng)歷過足夠多的陰翳，才能擁有一片燦爛的晚霞。”這是冰心老人家說的一句話，于是，我和同學(xué)決定走上街頭，嘗試自己掙錢的感覺。

她，不光學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還熱愛班集體，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚的人物，她就是夏宇，一個每年三好學(xué)生的獲得者，我要向她學(xué)習(xí)。

怎樣給自己的作文來個漂亮的收尾？在文章結(jié)尾時，也可以將前面正文所寫的人物、事情、景象等內(nèi)容，進行發(fā)展前途方面的設(shè)想，進行預(yù)測性展望，讓讀者產(chǎn)生遐想，增強信心，以達到延伸主題、擴展領(lǐng)域，牽引讀者走向未來的目的。

我們每一個人實際上從一出生就會抒情。小孩子見到媽媽時會興奮地發(fā)出“咿咿呀呀”的簡單的音節(jié)，饑餓時會“哇哇”地大哭，這都是在抒情。具體到寫作中，我們又該如何下筆呢？

如何寫好小升初語文考試中的應(yīng)試作文，關(guān)系到整個小升初的結(jié)果。所以，把握小升初作文注意事項很重要，在具體的寫作中，有哪些要點需要特別注意呢？

同學(xué)們，生活中常常有一些心里話，比如不為人知的“小秘密”，合理的建議，真誠的感謝，心中的委屈、煩惱……所以，作文不是只為了完成老師的習(xí)作任務(wù)，作文更應(yīng)該是我們?nèi)伺c人之間交流、溝通的一座橋梁。

把生雞蛋豎立在另一個雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上，這樣的表演你能做到嗎？小作者因為覺得這項表演太匪夷所思，所以決定嘗試一下。可是，幾經(jīng)嘗試，都失敗了。看來，看似簡單的問題也透露著大學(xué)問呀。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話讓我們看到了一個個堅強的生命。如果說小草是堅強的，那它更是默默無聞的。它不高大，也沒有花朵的芳香，它只用自己特有的符號闡釋自己活著的價值。

文章開頭寫道：“在一次收拾房間時，……里面的半片楓葉進入我的眼簾”細細品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，又是熱愛讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思，思念著一個童年時代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來。

小升初作文怎么寫，怎么才能構(gòu)思一篇好作文。孩子在忙碌的同時，家長也開始為孩子忙碌著，或在圖書大廈買作文書，或要孩子背誦一篇好文章按題目套文，其實這樣的方法是有一定風(fēng)險的。撞中了叫運氣，反之則倒霉。那么在小升初的作文中，孩子們到底該從哪些方面去著手準備呢?

想讓作文在小升初考試中奪得高分，掌握這9大要素是關(guān)鍵：即得分第一要素的字跡、卷面整潔度、開頭結(jié)尾簡練、好標題、開頭結(jié)尾要出彩、想題目列提綱、切中主題、平時積累素材、篇幅爭取要寫滿。

怎樣寫好敘事作文？專家給出了指導(dǎo)方案：在寫記敘文的時候，我們要有條理性，先要想好先寫什么，后寫什么，安排好記敘的順序，不然就會頭緒雜亂，條理不清。

怎樣你讓你的作文在考試大軍中脫穎而出呢？試試這種漂亮收尾實用方法吧。這種結(jié)尾可用的方法是多種多樣的，最常見的有3種：通過夢境聯(lián)想展望，開創(chuàng)另一片空間，把我們帶入虛幻世界；通過假設(shè)聯(lián)想展望，設(shè)置嶄新的領(lǐng)域，以補充現(xiàn)實內(nèi)容的不足；通過直接想象聯(lián)想展望，要調(diào)動我們的思維，大膽想象。