寫作文，首先要考慮寫什么。可是有些同學提起筆來往往覺得沒有什么內(nèi)容可寫，其原因就是缺乏寫作素材。那么，寫作素材從哪里來呢?只有到生活中去獲取。

　　在現(xiàn)實生活中，我們幾乎每天都會接觸許多人，經(jīng)歷許多事，看到許多景物，只要勤于觀察，就會從中發(fā)現(xiàn)許多有寫作價值的材料。

　　有的同學認為觀察只是用眼睛看，這是不確切的。觀察需要自身的各個器官來參與。觀察時，不僅要用眼睛去看人物的外貌、動作、神態(tài)，物的位置、色澤、形狀，還要用耳朵去聽人的語言、物所發(fā)出的各種聲響，還要勤動口問一問事情的狀況，物品的來歷。有的還要用鼻子聞聞氣味，用舌頭嘗嘗味道，用手摸摸軟硬，并動腦想一想此人、此事、此物與其他人、其他事、其他物之間有哪些相同與不同之處。比如下面這段話：

　　每當秋天，高大的石榴樹上結(jié)滿了果實，又圓又大，真惹人喜愛。碩大的果實鮮亮，被陽光照到的一面顏色深紅，背光的一面是青的。在濃綠的密葉襯托下，賽過六月的花朵。有幾個大石榴，里面的娃娃太多太大了，擠破了屋子，開了大口，露出水靈靈的石榴子。我隨手摘了一個，剝開皮，里面的石榴子在陽光下晶瑩透亮，像一顆顆小寶石。放進嘴里輕輕一咬，又甜又酸的汁液頓時溢滿了嘴。石榴樹的鄰居是枇杷樹，秋天雖已沒了果實，但新抽出的新葉嫩綠嫩綠，上面長著一層銀白色的細毛，摸上去毛茸茸的，柔軟可親。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，正在孕育著來年的花芽，是要明年開花結(jié)果的。

　　這段話中，石榴果實的形狀“又圓又大”，顏色“鮮亮”、“深紅”、“青”，石榴子“晶瑩透亮”，枇杷樹葉“嫩綠嫩綠，上面長著一層銀白色的細毛”等，是作者動眼看到的;石榴子的汁液“又甜又酸”是動嘴嘗到的;枇杷樹葉“毛茸茸的，柔軟可親”是動手摸到的;爸爸告訴我的話，是耳朵聽到的;而“賽過六月的花朵”，“像一顆顆小寶石”，是作者動腦聯(lián)想到的。正因為小作者綜合利用多種器官進行觀察，所以把石榴和枇杷樹寫得活靈活現(xiàn)。

　　此外，對人、事、景、物等的觀察還要注意全面。

　　觀察一個人，要想準確把握這個人的個性特點，往往不是一朝一夕就能做到的，常常需要一段時間的反復觀察，看他在不同時間、不同地點、遇到不同情況分別會有怎樣的表現(xiàn)。在必要的情況下，還應該向生活在其周圍，與其關(guān)系比較密切的人詢問、了解。