“西瓜真好吃!哎呀，櫻桃也很甜!我再啃一口蘋果”不用問，肯定又是我那貪吃的表哥在“搶食”呢。

　　表哥今年上初三，瘦瘦高高的。別看他那么瘦，和我搶起吃的來可是毫不吃虧。

　　暑假時，表哥要去姥姥家。離放假還有好幾天呢，表哥的電話就來了：“姥姥，給我做什么好吃的啦?噢，有排骨啊，這個我最愛吃了!看著點兒小妹啊，別讓她都吃了，給我留點兒!”我以為他的話說完了，沒想到，他又繼續說：“魚也給我留著，我也愛吃。對了，等我去了，再給我來一盤魚香肉絲，還有韭菜炒金針菇也來一盤......”瞧，他又開始“報菜名”了。唉，他可真貪吃呀!

　　那天，表哥上補習班去了。機不可失，我去超市買了許多零食。回到家，我剛打開一袋薯片，準備大快朵頤，表哥就回來了。“是什么好吃的呀?”表哥的眼睛直勾勾地盯著那堆零食，像個小饞貓似的，嘴里都快流出口水來了。他連鞋都沒顧上脫，就向我的零食撲來。我連忙抱住零食，把頭一搖，堅定地說：“這次又想和我搶，沒門兒!”表哥一看硬的不行，便開始來軟的：“哎呀，好表妹，給我分點兒，就一點兒!”我只好無奈地給了他一袋薯條。不一會兒，他就以風卷殘云之勢把薯條“消滅”了，還沒等把最后一口咽下肚，就又來我這兒“討食”了。他這次更放肆，竟然直接伸手到袋子里去抓。我一看，眼一瞪，眉毛一橫，把袋子藏在身后。表哥也不甘示弱，馬上撲到我身邊，拚命地搶了起來，弄得滿地都是零食。最后，還是表哥獲勝——開始吞食他的“戰利品”。我拿他沒辦法，只好生氣地瞪著他。

　　瞧，這就是我那貪吃的表哥。他如果參加“全國貪吃大賽”，準能拿冠軍，你說是不是?

　　點評：小作者緊緊抓住了表哥“貪吃”這一特點，通過兩件小事進行了細致描寫，尤其是對我和表哥“搶食”這個片段的描繪更是形象生動，把表哥的“貪吃”表達得淋漓盡致。值得一提的還有文中大量的語言描寫，很精彩也很有表現力，既豐富了人物形象，同時讓整篇文章也頓時活了起來。