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灰袍奶奶和草莓盜賊繪本《灰袍奶奶和草莓盜賊》繪本 書(shū)名：《灰袍奶奶和草莓盜賊》 作者：文/圖 [美]莫莉·班 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：灰袍奶奶能逃脫草莓盜賊的藍(lán)色魔爪、把鮮美可口的草莓帶回家嗎?能，當(dāng)然能！因?yàn)椴葺I賊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了和草莓一樣好吃的——野草莓！ 繪本內(nèi)容
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一只與眾不同的烏鴉繪本故事人們對(duì)烏鴉的印象，都是烏黑烏黑的，但是有一只彩色的烏鴉，它的遭遇會(huì)是怎么樣呢?這個(gè)繪本又會(huì)是想告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢? 一只與眾不同的烏鴉 作 者： 卡羅拉.荷蘭特 圖片數(shù)量：28張 出 版 社：21世紀(jì)出版社 當(dāng)所有的烏鴉都是黑色時(shí)，彩色烏鴉當(dāng)然就與眾不同了。不過(guò)，這與眾不同并沒(méi)有給彩色烏鴉帶來(lái)好運(yùn)，他頻頻受到同類(lèi)和其他飛禽的驅(qū)逐，最后只有飛進(jìn)濃濃白霧中。 幸好這只是彩色烏鴉做的一場(chǎng)噩夢(mèng)。不過(guò)烏鴉的首領(lǐng)也意味深長(zhǎng)地說(shuō)： “這樣的事情在現(xiàn)實(shí)中是有可能發(fā)生的。”的確，“槍打出頭鳥(niǎo)”的古訓(xùn)，恐怕也是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。當(dāng)然，這本圖畫(huà)書(shū)的本意并不是告訴讀者“與眾不同”是如何的危險(xiǎn)，而是勸告大家應(yīng)當(dāng)寬容地接納各種各樣的“與眾不同 ”，包括外表、行為和思想。
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讓孩子愛(ài)上刷牙的繪本看了書(shū)，如果寶寶再不愿意刷牙，媽媽只需提醒一句，“鱷魚(yú)說(shuō)，我一定要記得刷牙哦！”或者，媽媽問(wèn)：“你想讓哈克和迪克在你的牙齒里做壞事嗎？快讓牙齒警察（牙膏）保護(hù)牙齒吧！”寶寶和媽媽心照不宣，刷牙，不再是問(wèn)題！ 01 小熊寶寶繪本之《刷牙》 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 吃完?yáng)|西，要記得刷牙。 哪些小動(dòng)物忘了？誰(shuí)沒(méi)有忘？ 誰(shuí)的牙刷藍(lán)色的？誰(shuí)的口杯綠色的？誰(shuí)的個(gè)頭矮，站在梯子上？ 唰唰唰,唰唰唰！咕嚕，咕嚕，噗——都是刷牙的聲音呀，他們?cè)趺此⒌哪兀? 寶寶，你會(huì)刷牙了嗎？ 02 《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 一條鱷魚(yú)患了蛀牙，去看牙醫(yī)：我真的不想看到他，但是我非看不可。而診所里的牙醫(yī)也在想：我真的不想看到他，但是我非看不可。 …… 總算是補(bǔ)好了，鱷魚(yú)
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不要再笑了裘裘繪本故事有時(shí)候我們會(huì)驚訝于孩子莫名其妙的大笑。“奇怪，那有什么好笑的!“我們會(huì)這樣想。可是，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那真的非常非常好笑，非常非常好玩。鞋子穿反了，扣子扣錯(cuò)了，一個(gè)人在路邊摔倒，爸爸錯(cuò)穿了媽媽的睡衣，不小心打了一個(gè)噴嚏……他們都能開(kāi)心地笑上半天，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，就像小負(fù)鼠裘裘一樣，只要一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就能笑翻在地。 《不要再笑了，裘裘》是可愛(ài)的動(dòng)物系列繪本中最為輕松的一篇，因?yàn)橹魅斯且粋€(gè)特別愛(ài)笑的動(dòng)物。看完這篇繪本，你肯定也會(huì)忍俊不禁，讓孩子們學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)世界吧。 這是一個(gè)讓你微笑、讓你緊張，最后讓你噴飯的故事，短小的故事中包含著懸念和驚奇。作者講故事的高超技藝讓人嘆服。 幼兒繪本故事：《不要再笑了，裘裘》 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 裘裘是一只特別愛(ài)笑的負(fù)鼠，可是作為負(fù)鼠，最重要的一項(xiàng)技能就是裝死。于是負(fù)鼠媽媽開(kāi)始訓(xùn)
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非洲的大南瓜繪本故事兩個(gè)善良的孩子,一個(gè)叫米莉,另一個(gè)叫茉莉。一天她們?cè)诮灰兹绽锏玫搅艘恢慌f的錄音機(jī),從這只錄音機(jī)里聽(tīng)到了一個(gè)震驚世界的消息——非洲人民飽受饑餓，連最普遍的南瓜都沒(méi)有，于是兩個(gè)小姑娘決定幫助非洲人民吃上大南瓜。《非洲的大南瓜》是愛(ài)貝社區(qū)一位用戶分享的繪本，小編讀完后感受到了善良的力量，孩子們一定也能從這本繪本里得到更多積極向上的動(dòng)力。 幼兒繪本故事：《非洲的大南瓜》 幼兒繪本《非洲的大南瓜》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 兩個(gè)善良的孩子,一個(gè)叫米莉,另一個(gè)叫茉莉。一天她們?cè)诮灰兹绽锏玫搅艘恢慌f的錄音機(jī),從這只錄音機(jī)里聽(tīng)到了一個(gè)震驚世界的消息——非洲人民飽受饑餓，連最普遍的南瓜都沒(méi)有，于是兩個(gè)小姑娘決定幫助非洲人民吃上大南瓜。 終于有一天，收音機(jī)里一聲驚喜：奇跡出現(xiàn)了，非洲有南瓜了! 幼兒繪本《非洲的大南瓜》插圖
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童真故事繪本：《小魚(yú)散步》童真故事繪本：《小魚(yú)散步》 一個(gè)名叫小魚(yú)的女孩，出門(mén)去替爸爸買(mǎi)雞蛋做晚飯，一路上，她惹貓惹狗，看到地上一顆藍(lán)色的彈珠便撿起來(lái)玩，踩在落葉上發(fā)出聲音……這一切都是一個(gè)孩子的世界。一個(gè)有好奇心的孩子是不會(huì)寂寞的，好奇心像支鑰匙，打開(kāi)任何一個(gè)不顯眼事物的想象空間。 內(nèi)頁(yè)精選：
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大英雄威利繪本《大英雄威利》繪本 書(shū)名：《大英雄威利》 作者：文/圖 [英]安東尼·布朗 譯：蒲蒲蘭 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：真正的勇敢源自內(nèi)心的強(qiáng)大！讓孩子跟著威利一起擔(dān)心、一起快樂(lè)！ 注：以下為試讀內(nèi)容 《大英雄威利》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：威利就是生活在大猩猩里圈的黑猩猩，其他大猩猩都比他強(qiáng)壯、彪悍，而他顯得微不足道。縱觀我們的人生，我們常會(huì)發(fā)覺(jué)自己似乎活得比周?chē)蠖鄶?shù)人都要卑微。在這個(gè)世界，孩子更弱小、更被忽視、更沒(méi)有影響力，他們幾乎生活在哥哥姐姐、爸爸媽媽和老師們的統(tǒng)治之下。很多孩子和威利一樣，生活處于巨大的壓力當(dāng)中，威利的情形雖然有些夸張，但和孩子們產(chǎn)生了極大共鳴。
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蘿卜回來(lái)了繪本《蘿卜回來(lái)了》繪本 書(shū)名：《蘿卜回來(lái)了》 作者：文/大雪紛飛，山野中白雪皚皚。小兔家中快沒(méi)吃的了，所以出門(mén)去覓食。小兔發(fā)現(xiàn)兩根蘿卜，他很高興，想吃一根，留一根。這么冷的下雪天，小兔想到小驢肯定沒(méi)有東西吃了，就送了一根到他家里..... 注：以下為試讀內(nèi)容 《蘿卜回來(lái)了》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：重復(fù)的情節(jié)，重復(fù)的畫(huà)面設(shè)計(jì)，還有重復(fù)的人物出場(chǎng)方式。孩子們差不多在兩歲左右，會(huì)進(jìn)入讓人頭大的秩序敏感期。所以，這也解釋了他們?yōu)槭裁磳?duì)重復(fù)的行為非常偏好--他們喜歡每天坐同樣的位置，反復(fù)嘗試同樣的食物，以及每天讓你講同樣的故事。于是，《蘿卜回來(lái)了》這樣的故事，便成為了他們床頭案幾上"欽點(diǎn)"率*的書(shū)。 它有重復(fù)的情節(jié)--找食物，
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小不點(diǎn)繪本《小不點(diǎn)》繪本 書(shū)名：《小不點(diǎn)》 作者：文/圖 [比]安·艾伯 譯：李思禹 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：。 注：以下為試讀內(nèi)容 《小不點(diǎn)》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)看起來(lái)略覺(jué)荒誕的故事，故事充滿了象征意義——小不點(diǎn)的貓丟了，他很難過(guò)，為此他走遍了全世界去尋找。他走過(guò)沙漠、森林、大海、極地，甚至穿透真實(shí)與虛幻的厚壁，走進(jìn)童話故事……在這個(gè)過(guò)程中，小不點(diǎn)得知了來(lái)自他人和世界的，各種各樣的不幸。那么，為丟了一只貓找遍全世界，是不是“意義微渺的事”，應(yīng)該臉紅羞愧呢？在普遍的不幸面前，一個(gè)孩子的悲傷是否就毫無(wú)價(jià)值呢？
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學(xué)會(huì)分享的小松鼠繪本《學(xué)會(huì)分享的小松鼠》繪本 書(shū)名：《學(xué)會(huì)分享的小松鼠》 作者：文/葛翠琳 圖/張蔚昕 譯：/ 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀： 注：以下為試讀內(nèi)容 《學(xué)會(huì)分享的小松鼠》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：活靈活現(xiàn)的動(dòng)物形象、濃墨重彩的描繪、一幅幅精美的插圖，塑造了一個(gè)美麗奇幻的動(dòng)物王國(guó)。經(jīng)典而富含教育意義的小故事帶著小朋友們感受那些小動(dòng)物的美好品德。品德的養(yǎng)成是日積月累的過(guò)程，需要耳濡目染，也需要言傳身教。一本好的圖畫(huà)書(shū)，不僅能吸引小讀者，更能告訴他們?nèi)松械牡览怼? 聲明：以上內(nèi)容為
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咕嚕咕嚕繪本《咕嚕咕嚕》繪本 書(shū)名：《咕嚕咕嚕》 作者：文/圖 [日]牧野雯 譯：吳涵勰 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：幾個(gè)栗子咕嚕咕嚕滾啊滾~幾個(gè)蘋(píng)果滾啊滾~洋蔥也滾下來(lái)，南瓜也滾下來(lái)了！啊？最后全都不見(jiàn)了！ 注：以下為試讀內(nèi)容 《咕嚕咕嚕》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：繪本語(yǔ)言應(yīng)盡量做到貼近生活、淺顯易懂，即口語(yǔ)化語(yǔ)言，比如擬聲詞為主的短句（在《咕嚕咕嚕》里面，全書(shū)都是以“咕嚕咕嚕”蔬菜滾下山坡的擬聲詞為主）；帶有問(wèn)答互動(dòng)的短句（如《洗澡啦，洗澡啦》里面，會(huì)不停地問(wèn)：“誰(shuí)是泥寶寶呀？”一問(wèn)一答，帶有強(qiáng)烈的互動(dòng)游戲感）; 1 1構(gòu)架的簡(jiǎn)單句（如，名詞 動(dòng)詞，——豌豆先生滾啊滾，形容詞 名詞——軟軟的
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紅色棒棒糖繪本《紅色棒棒糖》繪本 書(shū)名：《紅色棒棒糖》 作者：文/[加]盧克薩娜·汗 圖/[澳]蘇菲·布萊卡爾 譯：周英 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：很長(zhǎng)一段時(shí)間，魯比娜再?zèng)]有收到同學(xué)的邀請(qǐng)。當(dāng)薩娜有一天收到了邀請(qǐng)參加同學(xué)的生日派對(duì)時(shí)，媽媽讓她帶著姐姐和妹妹去，可是，魯比娜勸說(shuō)不要這么做。薩娜參加完派對(duì)，送給姐姐一顆綠色棒棒糖。從那天開(kāi)始，姐妹倆成了好朋友。 注：以下為試讀內(nèi)容 《紅色棒棒糖》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：故事里的姐妹穿著很現(xiàn)代，也很西方，不過(guò)，她們的媽媽則堅(jiān)持傳統(tǒng)的民族打扮，作者似乎也在微妙地
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地下花園繪本《地下花園》繪本 書(shū)名：《地下花園》 作者：文/圖 [韓]趙善暻 譯：薛舟 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：做一件讓世界更美麗的事情——即使做著默默無(wú)聞的工作，也要像摩斯叔叔一樣，在工作之余開(kāi)辟出屬于自己的世界，構(gòu)建自己的溫馨花園。 注：以下為試讀內(nèi)容 《地下花園》繪本點(diǎn)評(píng)： 點(diǎn)評(píng)：地鐵是一個(gè)大城市樣態(tài)的縮影——奔逐的人流，飛馳的節(jié)奏，嘈雜的聲響，隱蔽的縱深，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，難以言喻的寂寞……有誰(shuí)能夠想到，在這樣封閉的空間里，還能別有洞天地生長(zhǎng)出一座“地下花園”？作者不但用文字細(xì)致描繪出主人公這種具有影響力的自我實(shí)現(xiàn)，也透過(guò)畫(huà)面將這股由地底向上冒出、
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