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適合人群 小學五年級升六年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程，2020年暑期薛春燕小學五年級升六年級語文培訓班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛春燕有多年一線教學經驗，熟悉小學語文重點知識，了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默，注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 本講內容 明確作文語言優化的方向、方法并運用到寫作，使作文語言更優美。 課標對標 本標準“學段目標與內容”中涉及到語音、文字、詞匯、語法、修辭、文體、文學等豐富的知識內容。在教學中應根據語文運用的實際需要，從所遇到的具體語言實例出發進行指導和點撥。

適合人群 小學五年級升六年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程，2020年暑期薛春燕小學五年級升六年級語文培訓班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛春燕有多年一線教學經驗，熟悉小學語文重點知識，了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默，注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 本講內容 了解小升初階段常見的主旨類型，掌握相關的解題方法。 課標對標 在閱讀中了解文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章的基本表達方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。

適合人群 小學五年級升六年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程，2020年暑期薛春燕小學五年級升六年級語文培訓班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛春燕有多年一線教學經驗，熟悉小學語文重點知識，了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默，注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 本講內容 了解漢字的字詞基礎知識，掌握相關的題型和解題方法。 課標對標 語文課程應激發和培育學生熱愛祖國語文的思想感情，引導學生豐富語言積累，培養語感，發展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，具有適應實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確運用祖國語言文字。

適合人群 小學五年級升六年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程，2020年暑期薛春燕小學五年級升六年級語文培訓班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛春燕有多年一線教學經驗，熟悉小學語文重點知識，了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默，注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 本講內容 學會塑造不同類型人物的方法。 課標對標 寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。 寫作教學應抓住取材、立意、構思、起草、加工等環節，指導學生在寫作實踐中學會寫作。

適合人群 小學五年級升六年級學生 資源簡介 此內容來自于學而思網校課程，2020年暑期薛春燕小學五年級升六年級語文培訓班課程，包括課程視頻回放以及課堂資料講義。 主講老師薛春燕有多年一線教學經驗，熟悉小學語文重點知識，了解低年齡段孩子的學習心理。授課風格親和幽默，注重培養學生語文思維以及獨立思考的能力。 本講內容 篩選信息 直接概括文章主要內容或事件 梳理過程，把握行文思路

人教版六年級語文下冊第一單元試卷及答案解析 名稱：人教版六年級語文下冊第一單元試卷 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：人教版 一 、我能讀拼音，寫詞語。(8分) nuó yí duàn liàn yōu yǎ yóu sī ( ) ( ) ( ) ( ) kū wěi zhēng róng jī yè kǎo yàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能給畫線的字選擇正確的讀音。(在正確讀音下畫√)(8分) 凝(níng yí)然 喝(hē hè)彩 屏(bǐng píng)住氣 盡(jǐn jìn) 管剎(shà chà)那間 附和(hé hè) 晃(huàng huǎng)動 徘徊(

人教版六年級語文下冊第一單元獨立作業題及答案解析 名稱：人教版六年級語文下冊第一單元獨立作業題 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：人教版 一、書寫名言，展示你的書法水平。(5分) 種樹者必培其根，種德者必養其心。 二、讀拼音寫漢字。(8分) nuó yí chā yāng kū wěi kǎo yàn duàn liàn yōu yǎ wú yuán wú gù 三、選擇帶點字的正確讀音劃“√”。(5分) 1.有些偶然遇到的事，競會難以忘懷，并且時時縈繞于心。(yíng yín) 2.觀眾為每一個節目喝彩鼓掌(hē hè) 3.手上的五指有如上的差異卻無愛憎(zēng zhèng)在其中。

人教版六年級下四、五單元學習要點試題及答案解析 名稱：人教版六年級下四、五單元學習要點試題 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：人教版 四五單元學習要點試題 14賣火柴的小女孩 1.課文是丹麥作家安徒生的一篇童話，他的作品還有：《 》、《 》、《 》。本課講述了 的故事。 2.小女孩第一次擦燃火柴，看到了 ，是因為 ;第二次擦燃火柴，她看到 ，是因為 ;最后擦燃整把火柴，她看到了 ，是因為 。 3.文章之所以打動，是因為作家巧妙的表達方法： 和 交替進行， 和 交替出現。 4.寫出下面兩段話的理解。 (1)飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 (2)她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走

六年級下冊《追求人類更大的自由》練習題及答案解析 名稱：六年級下冊《追求人類更大的自由》練習題 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 一、語言積累與運用。 1. 給下列劃橫線的字注音。 迄( )今 赫赫( ) 龐大( ) 禁錮( ) 翱翔( ) 門檻( ) 2. 解釋下列詞語在文中的意思。 ①感同身受： ②禁錮： ③名聲赫赫： ④翱翔： 3、仿寫句子 歷史是一本書，時間是一支筆。 歷史是___________，時間是___________。歷史是_____________，時間是__________。 二閱讀與探究 (一)閱讀《

六年級修辭手法練習題及答案解析 名稱：六年級修辭手法練習題 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 一、說說下面句子使用了什么修辭手法。 1、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。( ) 2、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。( ) 3、不勞動，連棵花也不養不活，這難道不是真理嗎?( ) 4、月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點頭致意。( ) 5、海底的動物們常常在竊竊私語。( ) 6、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會半紫半黃。( ) 14、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( ) 7桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情。(比喻) 8可憐九月初三夜，露似珍珠月

六年級下冊《一夜的工作》同步練習及答案解析 名稱：六年級下冊《一夜的工作》同步練習 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 二、形近字組詞。 陪(　　)　稿(　　)　極(　　) 培(　　)　搞(　　)　及(　　) 樸(　　)　記(　　)　碟(　　) 撲(　　)　紀(　　)　蝶(　　) 三、從課文中找出合適的量詞填在括號里。 一()文件　　一()臺燈　　兩()綠茶　　兩()轉椅　　一()寫字臺　　一()花生米 四、將意思相近的詞用線連起來。 思索　　　　一般 普通　　　　增添 勞苦　　　　馬上 增加　　　　簡便 立刻　　　　思考

六年級下冊《燈光》同步練習及答案解析 名稱：六年級下冊《燈光》同步練習 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 一、比一比，組詞語。 殲()倚()憧()扭() 纖()椅()撞()鈕() 微()漆()振()爆() 徽()膝()震()暴() 二、寫出下列詞語的反義詞。 寬闊——()暴露——()挺進——() 璀璨——()黑暗——()漆黑——() 三、連線 四、在詞語解釋后的括號里寫出詞語。 1、自己對自己說話。() 2、一根頭發上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。() 3、本指集中眾人的智慧，現專指一個人的精神高度集中。()

六年級下冊《記金華的雙龍洞》同步練習及答案解析 名稱：六年級下冊《記金華的雙龍洞》同步練習 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 二、在正確的讀音上面“√” 系(jì xì)繩子　稍(shāo sāo)微　蜿(wān wǎan)蜒 漆(qī xī)黑　　上源(yuán yán)　盤曲(qū qǎ)而上 浙(zhè zè )江　仿佛(fú fó )　　呈(chéng céng)粉紅色 三、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋 端：①端正，不歪斜②東西的一頭③項目方面④事情的開頭⑤仔細地看　⑥用手平正地拿著 1.石鐘乳和石筍形狀變化多端。() 2.他端詳著這幅畫，陷入了沉思。()

六年級下冊《理想的風箏》練習題及答案解析 名稱：六年級下冊《理想的風箏》練習題 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 二、比一比，再組詞 慨(　)　　燥(　)　　拄(　)　　蜜(　) 概(　)　　躁(　)　　駐(　)　　密(　) 三、給下列句子中粗體字選擇正確的解釋，將序號填在括號里 1、我故意逗她：“別光說美的，若是冬天呢，天天刮大風，凍得人出不去屋……”(　) A、引逗　　B、招引　　C、停留　　D、逗笑 2、初到北大荒，我感到一切都不習慣。(　) A、開始的;開始的部分　　B、第一個　　C、第一次;剛開始　　D、原來的 3.我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。(　)

統編版六年級語文下冊第一單元試卷及答案解析 名稱：統編版六年級語文下冊第一單元試卷 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：統編版 一、看拼音，寫詞語。 rán fàng zhǎn lǎn wū yā wén zhāng gēng xīn biān pào áo zhōu guàn gài 二、只有一組全對，在后面打“√”，其余的找出并改正 1、臘月　展覽　風箏　空竹　口琴( ) 2、更新　鞭炮 除夕　春聯　掃處( ) 3、年糕　充足　店埔　開張 對聯( ) 4、年畫　通霄　間斷　除非　萬不得已( ) 5、必定　光景　載然不同　燃放　親戚( ) 三、寫出近義詞和反義詞。

六年級下冊《騎鵝旅行記》同步練習及答案解析 名稱：六年級下冊《騎鵝旅行記》同步練習 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 一、選擇題。 1、《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界著名的童話故事，它的作者是( ) A.[丹麥]安徒生 B.[德國]格林兄弟 C [瑞典]塞里瑪·拉格洛夫 2、尼爾斯的父母為什么把尼爾斯一個人留在家里，他們去了哪兒?( ) A.公園 B 教堂 C.農田 3、爸爸媽媽出門了，讓尼爾斯在家干什么?( ) A.看電視 B.寫作業 C讀書 4、是誰把尼爾斯變成了小矮人?( ) A.仙女 B小精靈 C.大雁 5、當尼爾斯變小時，其他動物是什么表情?( )

2020-2021學期六年級下語文期中測試卷及答案解析 名稱：2020-2021學期六年級下語文期中測試卷 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 一、字詞積累(28分) 1、看拼音，寫漢字。(15分) 親qi( ) tān fàn ( ) ( ) 細nì( ) 王hóu( )將相 fù( )蓋 suàn( )瓣 槍bì( ) pái ( )huái( ) láo ( )dāo( ) chuí( )子 lǔo( )露 dài款( ) zhǒng( )脹 2、下列加點字的字音、字形都正確的一項是( )。(3分) A正zhēng月 駱駝tuo 荒蕪wú 流水潺潺chán B熾zhì

六年級語文下冊《藏戲》基礎練習及答案 名稱：六年級語文下冊《藏戲》基礎練習 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 二、把詞語補充完整。 哄( )大笑 兩面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉 行( )積( ) 師( )身( ) 毫無( ) 青面( ) 三、在括號里填上恰當的詞語。 ( )的歌聲 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水 ( )的面具 ( )的唱腔 ( )的流派 ( )的手法 四、 火眼金睛挑錯字(在錯別字下面“— 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費獲取六年級語文下冊《藏戲》基礎練習電子版↓↓↓

部編版六年級下《藏戲》練習題及答案 名稱：部編版六年級下《藏戲》練習題 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 一、讀拼音同音字。 jiānɡ shì jùn nuó ( )繩 ( )圖 ( )俏 婀( ) 邊( ) 擦( ) 嚴( ) ( )動 二、把詞語補充完整。 哄( )大笑 兩面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉 三、在括號里填上恰當的詞語。 ( )的歌聲 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水 四、課文理解 1、課文以 結構安排，先用三個 句概括介紹藏戲主要特點： 、 、 。接下來詳細寫開山鼻祖 開創藏戲的傳奇故事，然后簡略地說明其他特色，最后用一

六年級下冊課文《藏戲》同步練習及答案 名稱：六年級下冊課文《藏戲》同步練習 類型：練習題 年級：六年級 學期：第二學期 科目：語文 版本：部編版 【字詞薈萃】 1、讀拼音寫漢字。 jiānɡ shì jùn nuó ( )繩 ( )圖 ( )俏 婀( ) 邊( ) 擦( ) 嚴( ) ( )動 2、把詞語補充完整。 哄( )大笑 兩面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉 3、在括號里填上恰當的詞語。 ( )的歌聲 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水 【句段集錦】 摘抄課文中你印象深刻的詞語或句子。 【課文鏈接】 讀課文，用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它