名稱:六年級下冊《理想的風箏》練習題
類型:練習題
年級:六年級
學期:第二學期
科目:語文
版本:部編版
二、比一比,再組詞
慨( ) 燥( ) 拄( ) 蜜( )
概( ) 躁( ) 駐( ) 密( )
三、給下列句子中粗體字選擇正確的解釋,將序號填在括號里
1、我故意逗她:“別光說美的,若是冬天呢,天天刮大風,凍得人出不去屋……”( )
A、引逗 B、招引 C、停留 D、逗笑
2、初到北大荒,我感到一切都不習慣。( )
A、開始的;開始的部分 B、第一個 C、第一次;剛開始 D、原來的
3.我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。( )
A、臉向上 B、敬慕 C、依靠,依賴 D、公文用語
四、選擇最恰當的動詞填入句中,體會它們的意思
染 映 吹 變
1、當春風( )綠了大地的時候,人們的身心一齊蘇醒。
擎 舉 托 拿
2、他總是自己手持線枴,讓他的孩子或學生遠遠地( )著風箏。
飛 升 飄 竄
3、便不斷抻動手中的線繩,那紙糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直( )入云霄。
五、將合適的搭配用線連起來
六、閱讀下面的一段話,完成后面的練習
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