寶寶從小就展現(xiàn)了他繪畫的天分，大約1周多時(shí)，寶寶就可以用小手緊緊握住繪畫工具，在紙上胡亂涂抹，一般都一些不規(guī)則的圖形或彎彎曲曲的線條。這正是繪畫活動(dòng)的開始，表現(xiàn)了他對畫畫的好奇，那么學(xué)畫畫有什么好處呢？又該從幾歲開始學(xué)習(xí)，讓我們一起來看一下吧！

學(xué)畫畫的好處

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，家長們更是要求孩子德智體全面發(fā)展。學(xué)畫畫不但讓孩子掌握一技之長，而且可以陶冶情操，開發(fā)智力。繪畫活動(dòng)通過寶寶動(dòng)手動(dòng)腦的過程，開發(fā)了孩子的創(chuàng)造性思維，還培養(yǎng)了敏銳的觀察力。寶寶在學(xué)習(xí)畫畫時(shí)，認(rèn)識到生活的美，觀察到生活的美，從而培養(yǎng)他初步的審美能力。畫畫來源于生活，寶寶美感的產(chǎn)生源于他對生活各周圍事物的真摯情感，所以說從兒童的心理特征出發(fā)，繪畫能發(fā)展孩子美好的情感，鍛煉孩子的感知能力，讓孩子更加熱愛自然走進(jìn)自然。畫畫需要耐心，一幅優(yōu)秀作品的完成，需要反復(fù)的構(gòu)圖和修改。在學(xué)習(xí)的過程中,促進(jìn)寶寶與家長的交流，更能建立良好的親子關(guān)系。

1.記憶本事的前進(jìn)

概略看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，年夜人們的第一反映是“信手涂鴉”，這無可厚非，若是小孩的繪畫完全合適年夜人門的審美看法，那樣就說不上“想象”了，如蘋果，因?yàn)椤澳M”的蘋果算不上真正的再締造。可是這并不浮現(xiàn)孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人腦子里貧窶對孩子作品的年夜白身分。在他們看來，一個(gè)小圈圈即是一片云朵、一小我私人物形象，幾個(gè)粗細(xì)不均的線條即是一棟房子、幾棵樹，若是我們詳盡不雅觀察，前人最早用的甲骨文就像是小孩的“偶然識記憶”喔！好比下面的這些繪畫作品。

孩子們將自己在感受外物時(shí)儲存在腦海里的記憶翻找出來，然后以“稚嫩”“矯捷”的體例抽象地表達(dá)出來。甚至有心理學(xué)家覺得，孩子們在5歲曩昔的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫巨匠。他們的繪畫內(nèi)容并不是虛無的，是對現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是浮現(xiàn)體例不是我們成人慣有的擔(dān)任體例而已。

2.不雅觀察本事的前進(jìn)

當(dāng)您的孩子樂融融地指著自己畫中的“小怪僻”說這是超等~，那是無敵~時(shí)，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。當(dāng)然畫面有些雜亂、外形有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些一樣平常保留中我們因常見而不屑一顧的事物，是以若何的腳色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的全國里呢？

實(shí)在這即是孩子不雅觀察本事的浮現(xiàn)，不受平穩(wěn)名目限制的他們能詳盡良多年夜人已經(jīng)無法詳盡到的細(xì)節(jié)，他們的心里全國偶然間頻年夜人的還敏感美麗呢。

3.想象本事的前進(jìn)

為什么我們老是很難看懂孩子畫的是什么呢？

因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅ΑⅢw味本事有分歧。成人都快樂喜愛劃定禮貌、真實(shí)的工具，而孩子的全國里布滿了童話般的絢麗，花兒會唱歌，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長著兩只手……這恰是想象力的最好浮現(xiàn)。

同時(shí)，對色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們斗膽的想象力，他們根據(jù)自己的樂趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不外不要用“離譜”去年夜白他們看到的全國，因?yàn)樵谒麄冄劾铮珖炯词秦S碩多彩的。

4.激情的實(shí)時(shí)宣泄

聞名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時(shí)畫獲得的工具，比看9小時(shí)獲得的工具還多。”這也是為什么良多心理學(xué)家偶然間治療病人的時(shí)刻要先讓病人畫幅畫的緣故原由。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng)，經(jīng)由過程對孩子的繪畫剖析，就能得出孩子的激情、心理疾病泉源。

孩子有著賦性的童趣和狠惡的浮現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐碩的說話來表達(dá)心里全國時(shí)刻，經(jīng)由過程手腦團(tuán)結(jié)的體例——繪畫便發(fā)生了。也即是說，實(shí)在每一幅畫都是孩子真實(shí)心里腦子的寫照，是孩子激情的外在浮現(xiàn)。敷陳您一個(gè)小神秘：若是孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色昏暗，這些說明現(xiàn)在他概略正有不良激情。相反，若是孩子的涂鴉線條柔和、豐碩，顏色明快，則浮現(xiàn)孩子的激情是健康的，神色也不錯(cuò)。

5.繪畫使擺布年夜腦一路“開工”

在一樣平常保留中，脫手本事主要開辟的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對手部勾當(dāng)?shù)墓?jié)制，這些都邑促進(jìn)左腦的智力開辟。

在繪畫的時(shí)刻，孩子偶然間造就了對顏色、外形、空間位置的果斷認(rèn)知本事，這些對右腦智力的開辟很有益處。

所以說，繪畫可以同時(shí)勾當(dāng)擺布年夜腦。在一直繪畫創(chuàng)作的歷程中，孩子們會一直沖破原有的腦子和定式。當(dāng)擔(dān)任到外界的奇異事物時(shí)，靈感劍拔弩張，擺布年夜腦同時(shí)“開工”。

6.繪畫歷程磨煉孩子的各種本事

從大略涂鴉起頭，孩子就在一豎立異，從最起頭勾當(dāng)軌跡的線條到居心義的外形，再到顏色，再到內(nèi)容，締造力可以無限發(fā)揮。

從年夜量的兒童繪畫作品和兒童繪畫歷程中我們可以體味到，孩子繪畫是一種增強(qiáng)記憶力，促進(jìn)孩子不雅觀察力，造就孩子想象力的歷程。它是由巧妙年夜雅的不雅觀察本事、形象的腦子本事、高效的記憶力、締造的想象力，再加上手的協(xié)調(diào)勾當(dāng)和豐碩的表達(dá)本事組成的。這些本事可是補(bǔ)品不能便利辦到的啊！

7.繪畫是一種神色達(dá)意的形式

繪畫也是一種藝術(shù)，它跟音樂、跳舞一樣富有魅力，可以說是人類神色達(dá)意的一種形式。無論是孩子的仍是成人的繪畫作品，都附帶了小我私人激情身分在里面。要知道，沒有激情的作品是僵硬棄世板，無生命力的。所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不妨讓他試試！當(dāng)然，“樂趣是最好的教員”也不能輕忽。

幾歲開始學(xué)畫畫

一般家長認(rèn)為孩子越早學(xué)習(xí)畫畫越好，其實(shí)寶寶有繪畫的敏感期。嬰兒從5個(gè)月后開始學(xué)會拿東西，1周多時(shí)能握筆畫簡單的線條。到了3歲時(shí)，寶寶對自己的畫可以聯(lián)想并說出想到的形象。4-5歲時(shí)，寶寶的畫已經(jīng)能夠抓住事物的特征，能很容易就讓別人明白畫的是什么了。這個(gè)時(shí)候，就可以學(xué)畫畫了，一開始不要求寶寶的畫有多完整，培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵。

家長應(yīng)有意識地讓孩子學(xué)會觀察，如建筑物的造型、顏色等，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。3~6歲的兒童，美術(shù)教育以撕撕折折、剪剪畫畫為主，讓他感到愉悅，增加興趣。7~10歲的孩子，則主要灌輸繪畫背后的人文、地理等知識，豐富想像力。兒童學(xué)畫畫，家長不要買臨摹課本，也不要買簡筆畫教材。簡筆畫要求線要直，圈要圓，模式僵化，不符合兒童畫的特點(diǎn)。讓他通過自己的想象去創(chuàng)造屬于自己的色彩世界才是最好的！

1、只要孩子能拿筆，就可以畫，當(dāng)然，早期他只是涂鴉，就像姚晨兒子的作品，就只是一些線條而已，但它卻充滿了孩子自己的想象。

2、如果要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)畫畫，武漢市青少年宮繪畫部高長江部長建議是4-9歲，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子的想像力最豐富，是開始學(xué)畫的最佳時(shí)期。如果不經(jīng)過兒童早期繪畫培訓(xùn)，人的繪畫水平將永遠(yuǎn)停留在六七歲水平。

3、兒童學(xué)畫畫，家長不要買臨摹課本，也不要買簡筆畫教材。簡筆畫要求線要直，圈要圓，模式僵化，不符合兒童畫的特點(diǎn)。讓他通過自己的想象去創(chuàng)造屬于自己的色彩世界才是最好的!

家長如何培養(yǎng)寶寶畫畫的興趣

剛開始時(shí)寶寶的畫并不完美，可能都不能辨認(rèn)出畫的什么，但這時(shí)家長仍要給予寶寶認(rèn)同各鼓勵(lì)。而且家長在指導(dǎo)孩子畫畫時(shí)，不要心大人的眼光看，寶寶大都會有天馬行空的想象力，要學(xué)會用孩子的眼光來欣賞。營造一個(gè)好的環(huán)境，多帶孩子走進(jìn)大自然，親身體驗(yàn)大自然之美,讓他學(xué)會觀察并用畫的形式來表達(dá)，這樣才能培養(yǎng)孩子畫畫的興趣。

1、借助孩子興趣點(diǎn)

一般剛開始的時(shí)候都是先畫圓形，再過渡到橢圓形，之后再畫方形。剛開始接觸畫畫的時(shí)候，孩子們肯定是不會太注重色彩，一般先吸引孩子的都是筆下的線條，所以，在日常生活中，家長們要帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識色彩，一般是從紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、黑色和褐色這些基礎(chǔ)的顏色去認(rèn)識。一旦熟悉了這些色彩，孩子們就可以根據(jù)自己的喜好，用不同顏色去表達(dá)自己的心情。

2、借助孩子形象能力

孩子開始學(xué)畫畫的時(shí)候，雜亂無章的作品會令家長們有些擔(dān)憂，會迫不及待的想去教孩子去畫太陽、畫白云、畫花朵，這種心態(tài)是不太好的，其實(shí)一開始，家長們對于孩子的涂鴉作品，應(yīng)該持一種肯定的態(tài)度，應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，多給孩子一些贊美的話語，這樣也會讓孩子們對畫畫有著更濃厚的興趣，對自己作畫也更有信心了。

3、多說童話語言

要去引導(dǎo)小孩子，首先要學(xué)會與他們交流，讓他們愿意聽你的話。比如說，一個(gè)孩子把蘋果畫得太大了，想重新畫一張，家長就可以引導(dǎo)小孩”大蘋果媽媽牽著小蘋果，你先畫出了蘋果媽媽，蘋果小孩是什么樣的，我們想知道，你畫給我們看吧。”孩子聽了會非常開心，他會非常樂意畫出好看的蘋果小孩來。這種對小孩認(rèn)同的話語，可以增強(qiáng)小孩子的信心，讓他們更有興趣畫畫。

4、像小孩子一樣的幻想

孩子們畫畫隨心所欲，只為了讓自己的心聲得到表達(dá)。所以他的畫不能用大人的眼光來欣賞。而是要用小孩的角度來欣賞。多花時(shí)間與小孩子交流，問問他們畫的是什么，他會非常樂意告訴你的。這時(shí)，你可以順勢啟發(fā)他，讓他畫出更多更好的畫來。這樣不僅讓他有興趣畫畫，同時(shí)也在畫的時(shí)候?qū)W習(xí)到你的知識。并且會因?yàn)槟愕呐惆槎兊酶拥挠H近。

5、創(chuàng)造出更好的畫畫條件

孩子們最不喜歡受約束，因?yàn)樗麄兪翘祚R行空的。只是在紙上做畫沒有辦法滿足他們的需求，除了在紙上畫畫，他們還喜歡在地上畫，在墻上畫。成為家里的”破壞王”。對此我們不能一味的去制約。你可以買一個(gè)畫板，或者指定一個(gè)有瓷磚的場所給他自由的發(fā)揮。

6、更多的生活體驗(yàn)

孩子們是天生的創(chuàng)造家，但是創(chuàng)造也不能沒有基礎(chǔ)，而生活是畫畫素材的最好來源，有空的時(shí)候，多出去走走，接觸大自然的美好風(fēng)光，會動(dòng)的生物，不動(dòng)的植物，藍(lán)天，白云，江海湖泊，都可以成為孩子畫畫的素材。

要培養(yǎng)出孩子的興趣就是要讓小孩子隨心所欲去畫畫。家長們要去理解他說孩子的語言，鼓勵(lì)他，幫助他創(chuàng)造更多的畫畫條件。小孩子會在感受到你愛的同時(shí)，和你變得更加的親近，也更加的聽你話，與時(shí)同時(shí)，對畫畫也有了深厚的興趣。