自尊心的重要性

每個人都有自尊心，它是一種要求得到別人尊重的情感，是激發(fā)人們積極向上的動力。寶寶雖小，也有較強的自尊心，他們在人格上也享有與成人平等的權(quán)力。寶寶的心理比較脆弱，極易受到損傷，成人尊重他們的自尊心，就使其產(chǎn)生愉快、自信、向上的情緒，這是寶寶接受教育的最佳狀態(tài)。相反，若挫傷了他們的自尊心，就會使其產(chǎn)生自卑感，性格也會變得固執(zhí)任性，難以教育。

自尊心的體現(xiàn)

自信、自愛、自負、自卑、偏激狂

前兩者是自尊心強的積極的一方面，自信是建立在謙遜的基礎(chǔ)上，對自己的行為抱有成功的信心。自愛是一種不允許別人侵犯侮辱自己。

后幾種情況就是自尊心強帶來的消極的一面，自負是一種極端的自信,建立在自卑的基礎(chǔ)上，自負的人往往主觀地貶低他人或過分抬高自己來確立自己在自己內(nèi)心中的位置。

自卑是自尊消極的一種普遍表現(xiàn)形式。建立在自信上，現(xiàn)實與理想的差距往往是自己自卑的原因。

偏激狂是自尊心達到了一種無法控制的程度而表現(xiàn)出來的反社會傾向，屬于自尊狂妄。

有以上表現(xiàn)者皆有自尊,獲得自尊最好的辦法就是讓自己通過努力而成功一次，注意,必須是通過努力,運氣的產(chǎn)物會讓他們更消極地對待生命。

相關(guān)文章

• 如何處理社交中孩子的自尊心
• 管教過度傷害孩子自尊心!
• 父母的兩種行為會影響孩子自尊心
• 6大絕招增強孩子的自尊心
• 要保護孩子的自尊心

怎樣讓孩子有自尊心

傾聽孩子的訴說

3歲前的寶寶特別依戀父母，因此，年輕父母應(yīng)該每天花一點時間聽聽寶寶的訴說、提問，并為寶寶念兒歌，講故事。也許只要花30分鐘，父母自己也可以輕松一下，就能給寶寶帶來極大的滿足和快樂。

1至2歲的寶寶也許還不會用語言表達自己的想法或不能清楚地表達自己的想法。如果父母能夠真正學(xué)會傾聽，多鼓勵寶寶大膽地說話，既能促進寶寶語言的發(fā)展，也有利于發(fā)展親子關(guān)系，使寶寶感覺受尊重，以促進寶寶心理健康。

允許孩子說“不會”

寶寶還小，自然可能有很多事情都不會做，這是很正常。當(dāng)寶寶說“不會”時，不要把他拿來同別的孩子作比較。這樣的比較只會使“不如別人”的寶寶變得很自卑。

你要多對寶寶進行縱向比較，即將寶寶的“今天”與“昨天”比較，發(fā)現(xiàn)并肯定寶寶的每一進步，那怕進步是一丁點的，它都會給寶寶帶來驚喜與鼓勵。當(dāng)寶寶請求幫助時，父母不要包辦代替，而應(yīng)該表示相信寶寶的能力，鼓勵他：“你以前做得很好，現(xiàn)在你會做得更好”等。同時你也可以教寶寶一些實用技巧，讓他自己嘗試一下，以體驗成功的喜悅。

讓寶寶大膽地發(fā)表自己的意見

允許寶寶發(fā)表意見，首先要多讓寶寶參與成人的活動。有時，父母只顧自己說話,或者只顧自己看電視、娛樂，將孩子“晾”在一旁，這樣會使孩子感到受冷落。應(yīng)鼓勵孩子參加進來,讓孩子覺得您真的把他“當(dāng)回事兒”。比如在給寶寶布置房間時征求寶寶的意見，問寶寶喜歡什么樣的小床;喜歡什么顏色的窗簾;喜歡把玩具放在哪里…… 這樣，寶寶覺得自己受重視，自己的意見受到了關(guān)注，就會產(chǎn)生自我成就感，并體驗到平等，同時也能學(xué)會對自己的行為負責(zé)。

冷靜對待寶寶的過失

年輕父母可以從寶寶1歲左右起，為寶寶建立一套簡單、明了、容易操作的行為規(guī)則，讓他知道什么是對的，什么是錯的;哪些可以做，哪些不可以做。給他一個寬松而具有規(guī)則的環(huán)境，使他逐漸學(xué)會自律。

寶寶如果犯的是同一種錯誤，這也很正常。正確的做法是：你可以對寶寶說明自己的感受，并以一種關(guān)心孩子的口吻表達出來：“當(dāng)你做某某事時，我感到……”，如“當(dāng)你把玩具扔到小妹妹床上時我感到很生氣，那樣做會碰傷她的。”請注意說話的語氣和內(nèi)容，既要讓寶寶明白自己錯在那里，又要保護他的自尊心。

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心

1、不簡單粗暴的對待，使孩子在憤恨中失去自尊，而應(yīng)循循善誘，就事論理，使孩子在不知不覺中建立自尊。孩子有強烈的“自我中心”意識，作為爸 爸媽媽要善于抓住生活中的點滴小事，向孩子講清簡單的道理，教育和培養(yǎng)孩子從他人的位置考慮問題的習(xí)慣，逐漸擺脫“自我中心”意識，使孩子覺得人與人是平 等的，從而懂得只有尊重別人，別人才能尊重自己的道理。

2、諷刺、挖苦孩子，能使孩子產(chǎn)生自卑而失去自尊，應(yīng)積極鼓勵，適當(dāng)贊揚或給予獎勵，使孩子在自豪中建立自尊。孩子爭強好勝，有上進心，并且希 望得到成人的贊許，但由于年幼無知，難免出現(xiàn)過錯或做事不如大人意。對此，不能過多責(zé)備孩子，而應(yīng)抓住其微小進步，激發(fā)孩子的積極性，使他們克服不足，讓 他們在不斷的進步中增強自尊心和自信心。

3、對孩子冷漠、厭煩，會使孩子在失望中失去自尊，應(yīng)為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，使孩子在滿足之中建立自尊。孩子愛表現(xiàn)自己，喜歡做事，更喜歡 成功，成人不要怕煩怕臟，讓孩子退縮一角，而應(yīng)盡可能地給他們創(chuàng)造機會，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵孩子進步。這樣不但使孩子增強 了自信心，還可以培養(yǎng)父母與孩子之間的感情。

4、對孩子管教過嚴(yán)，會使孩子在畏怯中失去自尊，應(yīng)把孩子當(dāng)做獨立的主體，使孩子在平等之中建立自尊。父母不要把孩子當(dāng)成自己的私有品，用命令 的口吻跟孩子講話，用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。作為父母應(yīng)該鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解，鼓勵孩子與成人爭辯是非，如果成人確實說錯了，做錯了，應(yīng)坦誠地承 認(rèn)，并向孩子道歉，使孩子覺得父母是尊重他的，自己也應(yīng)該尊重父母和別人。

當(dāng)然，一味地表揚、獎勵、贊許孩子，會使孩子產(chǎn)生虛榮心。必要的批評，慎重的處罰，也是培養(yǎng)孩子自尊心的一個很好的手段。它是一種冷卻劑，可以使孩子冷靜地檢點自己的言行，修正自己的錯誤。

培養(yǎng)孩子的自尊心不是一朝一夕就能完成的，成人要有耐心、細心，關(guān)心愛護孩子，使孩子的自尊心得到健康發(fā)展。