寶寶攀比的利與弊

攀比的利：攀比心理在特定情況下暫時性能起積極性作用。攀比是不滿足于現(xiàn)狀，不甘落后于他人而想追求擁有甚至超越他人的心理意識，它在特定的情況下能起著積極的促進(jìn)作用。

攀比的弊：攀比心理會給幼兒身心健康成長帶來消極負(fù)面的影響。事物的發(fā)展都是由量變到一定程度而引起質(zhì)變的，家長如果掌握不好其攀比的程度，聽之任之，久而久之，就會給幼兒的健康成長帶來消極的負(fù)面影響。今日的孩子要求你買漂亮的書包才愿上幼兒園，明天要求買高檔玩具，后天就要求買其它的東西，長此以往，當(dāng)不能滿足其要求時孩子就不聽話了，麻煩事也就來了。

寶寶攀比的原因

1.人們生活水平的提高，為幼兒攀比心理提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。過去經(jīng)濟(jì)較落后，人們連生活都難以維持，哪里會存在攀比?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢?一些家長本身也不愿落后于別人，孩子想要什么都盡量的滿足，自然會給幼兒的攀比心理提供良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

2.家長的這份溺愛，為幼兒的攀比滋生了依賴。人人都希望自己的子女能茁壯成長。超凡脫俗，把自己的子女當(dāng)作掌上明珠，兒女要什么就給什么，甚至以自己子女與別人相比來顯示自己有身份有地位。過分的溺愛與遷就、嬌生慣養(yǎng)，會讓幼兒滋生攀比心理，產(chǎn)生依賴。

3.幼兒天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎(chǔ)。幼兒天真無瑕，心靈純潔，模仿能力、好奇心較強(qiáng)，易教易懂易模仿，是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)的時期，但幼兒未能辨別是非曲直，真善美丑，什么都跟著學(xué)，因此，這種幼稚的天性為幼兒攀比提供了心理基礎(chǔ)，常為父母所忽現(xiàn)。

4.家長的自卑心理，是導(dǎo)致孩子攀比心理的一個重要原因。有些家長經(jīng)濟(jì)不太寬裕，或下崗了，怕自己的孩子受人欺侮，讓人瞧不起，當(dāng)孩子說××有什么東西時，父母便迫不急待為自己的孩子買一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，這也是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生攀比心理的一個重要原因。

5. 孩子擔(dān)心被周圍的人排斥，缺乏自信心，想靠一些表面上的東西來彌補(bǔ)。或是性格敏感，太在意自己的形象;或者是因?yàn)樗艿搅送瑢W(xué)的嘲笑，從而產(chǎn)生不服氣的心理等等。有一位學(xué)生說：“現(xiàn)在誰要沒有一件名牌穿在身上，會被同學(xué)笑話的。”可見，他們希望通過追逐名牌、進(jìn)行“貴族消費(fèi)”來提高自己在同學(xué)們面前的地位，或者希望用最好的東西來證明自己，甚至是打擊那些曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué)或朋友。

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正確對待寶寶攀比的方法

1. 年輕父母不要過分疼愛獨(dú)生子女，防止出現(xiàn)攀比慣性。作為父母不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養(yǎng)成幼兒過度的自我中心的心理，不能對孩子百依百順，嬌生慣養(yǎng).姑息遷就很容易造成攀比慣性，以致變成賄賂幼兒，不利于幼兒心理健康的發(fā)育

2. 從家長自身做起，從小培養(yǎng)幼兒正確的人生觀、價值觀。俗話說：大狗爬墻，小狗學(xué)樣。這說明了幼兒的成長離不開家長的正確教導(dǎo)。幼兒的成長是在你的身邊開始的，你的一舉一動都會給孩子留下深刻的影響，因此，作為家長應(yīng)從自身做起，自己不要存在著攀比別人的心理，要時刻為幼兒做表率。

3. 家長要把握其程度，適時給與鼓勵，保護(hù)童心。例如：幼兒剛上幼兒園怕陌生人、新環(huán)境，不愿上學(xué)，家長就可采取買與小朋友同樣的書包來鼓勵其上幼兒園，要抓住幼兒攀比心理適可為止，鼓勵向上。

讓攀比反過來幫助寶寶成長的方法

1、反攀比。孩子們在攀比的時候，最典型的理論就是“別人都有，所以我也應(yīng)該有。”這時，無論父母如何解釋，因?yàn)楹⒆拥男睦砗托袨橥芮榫w控制，缺乏理智，不能理解人的需要的滿足是受一定條件限制的。對付這樣的孩子，比較快速生效的辦法是實(shí)行反攀比。比如：用他的長處去比別人的短處，用他進(jìn)步的一面比別人退步的一面，用他有的東西比別人沒有的東西等等。

2、改變攀比興奮點(diǎn)。孩子有攀比的心理，說明孩子的內(nèi)心有競爭的傾向或意識，想達(dá)到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進(jìn)心理，改變孩子攀比吃穿、消費(fèi)的傾向，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、才能、毅力、良好習(xí)慣方面進(jìn)行攀比。比如：當(dāng)孩子埋怨老師經(jīng)常表揚(yáng)某同學(xué)時，父母可以和孩子一起研究，列出這個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子暗中努力和同學(xué)比一比，看能否超過他。比如孩子和同學(xué)比穿著時，父母可以從穿著整潔美、顏色的搭配美等方面去改變攀比興奮點(diǎn)。

3、把攀比變成動力。當(dāng)孩子攀比時，父母可以告訴孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力，去實(shí)現(xiàn)攀比的條件，從而巧妙地將攀比變成動力。

4、縱向攀比。不妨多鼓勵孩子自己和自己比。例如，讓孩子今天和昨天比，這個月和上個月比，本學(xué)期和上一學(xué)期比。在特殊的攀比中，孩子會經(jīng)常看到自己的進(jìn)步，原來不認(rèn)識的字現(xiàn)在都認(rèn)識了，原來不懂的道理漸漸地懂了。這些比較都可以讓孩子獲得進(jìn)步，其自信心也會增強(qiáng)，并在欣賞自己的過程中努力超越他人。

糾正孩子攀比欲，父母怎么做

要有效地堅(jiān)持糾正孩子“攀比欲”的決心，父母還需認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

1、拒 絕。一般說來，孩子攀比心態(tài)的形成與物欲膨脹有關(guān)。在周圍小伙伴都是穿名牌衣服、用名牌產(chǎn)品的環(huán)境中，孩子很難抵住誘惑，也會向父母提出物質(zhì)要求。此時，父母如果覺得孩子的要求不是他生活學(xué)習(xí)的正常需要，或者超出家庭經(jīng)濟(jì)能力范圍時，要狠得下心予以堅(jiān)決拒絕，千萬不要抱著“再苦也不能苦孩子”的想法，或者在孩子耍賴哭鬧中屈服。

2、引 導(dǎo)。其實(shí)，人和人每天都處在比較當(dāng)中，關(guān)鍵是看比什么、怎么比。家長要在日常生活中多關(guān)注孩子的注意力放在哪個方面，從而引導(dǎo)孩子把攀比的對象從物質(zhì)轉(zhuǎn)移到其它方面，教孩子和小伙伴不比穿戴比學(xué)習(xí)，不比文具比志氣，不比吃喝比成績，不比家庭比能力。

3、轉(zhuǎn) 移。消減孩子物質(zhì)攀比欲的根本途徑是讓孩子樹立自信心，培養(yǎng)適合他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子對物欲的注意力。父母可以多帶孩子外出運(yùn)動，和孩子一起學(xué)習(xí)書法、繪畫、舞蹈等，讓孩子找到真正屬于自己“快樂世界”。孩子有了精神支柱，就會發(fā)覺盲目攀比、過分追求外表的東西是一件多么沒有意義的事情，明白只有靠自己努力進(jìn)取，讓自己比別人更出色，才能贏得別人的眼球，也才是最值得驕傲的。

3、轉(zhuǎn) 移。消減孩子物質(zhì)攀比欲的根本途徑是讓孩子樹立自信心，培養(yǎng)適合他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子對物欲的注意力。父母可以多帶孩子外出運(yùn)動，和孩子一起學(xué)習(xí)書法、繪畫、舞蹈等，讓孩子找到真正屬于自己“快樂世界”。孩子有了精神支柱，就會發(fā)覺盲目攀比、過分追求外表的東西是一件多么沒有意義的事情，明白只有靠自己努力進(jìn)取，讓自己比別人更出色，才能贏得別人的眼球，也才是最值得驕傲的。

4、以身作則。家長首先要提高自身的審美情趣，端正消費(fèi)行為，以身立教。如果父母羨慕奢華，以新奇時髦、穿金戴銀、追求名牌為美，那么孩子當(dāng)然就會上行下效了。

家長要讓孩子明白，在他的成長過程中，提高內(nèi)在的品質(zhì)比表面的東西重要得多，從而讓孩子學(xué)會珍惜。孩子的思想問題解決了，就不會再熱衷于攀比了。