2013年的高考結束了，所有的一切都以塵埃落定，但是我們還是來了解一下高考語文作文評分標準解讀，為以后的學子提供一些高考作文指導。

　　高考作文評分標準包括基礎等級和發展等級兩大部分。

　　一、基礎等級

　　基礎等級又分為內容等級和表達等級。內容標準分為四個等級“切合題意、中心突出、內容充實、思想健康、感情真摯”;“符合題意、中心明確、內容較充實、思想較健康、感情真實”;“基本符合題意、中心基本明確、內容單薄、思想基本健康、感情基本真實”;“偏離題意、中心不明確、內容不當、思想不健康、感情虛假”。其中“題意”“中心”和“內容”這三項比較重要，而“題意”是重中之重。

　　高考作文評分標準把“題意”“中心”和“內容”各分為四個梯度：

　　“題意”：①切合題意。所寫內容選擇角度非常符合材料內容及含意涉及的范圍;②符合題意。所寫內容選擇角度基本符合材料內容及含意涉及的范圍;③基本符合題意。尚能把握材料，行文有所游離;④偏離題意。指僅僅抓住材料中枝節來立意行文。

　　“中心”：①中心突出。能夠緊緊圍繞中心主題構思作文;②中心明確。指能夠圍繞主題構思行文;③中心基本明確。尚有中心，但個別游離中心;④中心不明確。無明確主題，或脫離材料含意作文。

　　“內容”：①內容充實。所寫文章材料豐富，能夠充分表現主題，同時論證也很充分;②內容較充實。選事例典型，雖然材料不夠豐富，但論證比較充分，所選材料也基本能夠表達主題;③內容單薄。雖有材料，但材料較少，不足以表現主題，或者所選事例只有個別典型，只能勉強表現主題;④內容不當。所選材料不能表現主題，所選事例個個跟主題無關，只是“貼標簽”式的拼湊。

　　簡單地說，在基礎等級中，考生要做到的是“入格”，寫合格文;發展等級中，考生要做到的是“出彩”，寫個性文，精彩文。

　　二、發展等級

　　作文要想拿高分，必須在發展等級上做足文章。就發展等級而言，必須抓住四個關鍵詞：深刻、豐富、文采與創新，這是高考“衡文”的標準，也是我們“練考”所追求的目標。

　　(一)深刻。

　　高考作文是指：(1)能透過現象深入本質。對現象進行“去偽存真，去粗存精，由表及里，由此及彼”的加工，發掘出寓于事物中的本質來。寫記敘文要著眼于人物思想品質和精神世界的發掘;寫議論文，應在紛紜復雜的事物表象中，剝去現象的外殼，抓住問題的核心，高屋建瓴地確立自己的觀點。(2)能夠揭示問題產生的原因。善于探究事物的本源，以敏銳的目光，借助事物發展變化的脈絡，探尋問題發生的原因，從而找到解決問題的方法。(3)觀點要有啟發性。所持觀點具有豐富的思想內涵，有時代感和前瞻性，并能引發別人的思考，產生心靈的共鳴，靈魂的震顫，思想境界的升華。