什么是時間觀念

時間觀念的涵義是要科學地安排時間，計劃用時間，講究效率，還需要有自控能力。因此，一般家長認為是對成人的要求，而忽視了對孩子的培養。若是父母能在早期養成孩子良好的時間觀念，就等于給孩子以知識、力量、聰明和美好的開端。因為善于掌握自己時間的人將會獲得高效率工作，也是最能出成績的人，在科學技術、經濟高速發展的時期尤其需要。

寶寶時間觀念形成的不同階段

剛出生

此時，寶寶要面對從子宮搬家到外界的“適應期”，一切以寶寶的自然生理反應為主：餓了吃，困了睡，不舒服哭。不過即使是這個階段的寶寶，如果能得到及時的滿足，寶寶對父母的信任感會強烈些，會為日后的配合做好準備。

滿月

寶寶醒著的時間逐漸增加到4~6小時了，開始對媽媽說話的聲音熟悉了，如果媽媽足夠仔細，一定能發現孩子一次能吃多少，吃的時間有多長，一次睡眠時間持續多久。這樣的觀察可以幫助媽媽確定每次喂奶的間歇、休息的規律，讓媽媽主動來安排寶寶的作息時間。

6個月后

寶寶通常可以睡整晚，不再需要半夜吃奶，白天玩耍的時間也相對多了。這時，父母要增加跟孩子交流的機會，比如睡前固定的講故事時間，或者放唱輕柔的催眠曲，都是提醒寶寶睡覺時間到了的好方法。

周歲后

寶寶開始行走和呀呀學語了，對爸爸媽媽的語言和動作很感興趣。至于時間的概念，他們并不了解，但會明白寶寶肚子餓了，該出去玩了，寶寶要睡了這些具體的要求。

2歲以后

寶寶有基本的語言表達能力了，也會看小畫書了。父母可以和孩子一起動手來制作精美別致的小掛鐘或者有圖畫的時間表，放上一天里具體的安排。這個時候孩子雖然對時間的幾點幾分還不太明白，但他已經很理解每天都有起床、洗漱、吃飯、玩耍、講故事、睡覺等大概的項目。

綜上所述，我們發現寶寶的時間形成有如下規律在滿月以前：寶寶負責滿足自己，父母負責及時提供滿足，鋪墊培養時間觀念的基礎;

1~6個月時： 父母應注意仔細觀察，及時調整和安排孩子的作息時間;

6個月~1歲時： 父母可就睡眠時間的固定，用暗示的方式給孩子逐步引入時間的概念;

1歲~2歲時： 父母針對孩子對語言和動作感興趣的特點，用強調和重復的方式，宣布和固定作息時間;

2~3歲： 讓寶寶做時間的主人，父母用配角的方式參與支持。

孩子沒有時間觀念怎么辦

1、提高動手能力

動手能力是對孩子智力發展的一個有益補充，是對孩子自立能力的訓練，是孩子成長的一項內容。但現在的父母事事包辦，使孩子喪失了許多本該屬于他們自己動手的機會，從而導致了孩子能力的弱化，最終受害的還是孩子。所以，家長應給孩子提供機會，讓孩子學習“自己的事情自己做，大人的事情幫著做”。在孩子做不好時，父母不要急著幫忙或輕易責怪，以免孩子喪失自信，形成依賴感，而應鼓勵孩子在不斷嘗試中學習、鍛煉、進步。

2、增強時間觀念

孩子年齡小，時間對孩子來說非常抽象，所以他們一般體會不到時間的重要性，腦海里沒有時間觀念。有時大人在旁邊心急如焚，孩子深處其中卻坦然若之。所以，家長可以在平時與孩子交流時，明確的使用時間用語，幫孩子樹立對時間的初淺認識;也可嘗試讓孩子在一分鐘內做事，體驗時間的長短，或與孩子一同游戲，并在規定的時間嘎然而止，訓練孩子的時間行為，讓孩子意識到“規定的時間作規定的事”。

3、開展競賽游戲

從心理學的角度講，行為是后天習得并通過不斷強化而鞏固下來的。所以，家長一旦發現孩子有磨蹭的習慣，應從孩子的實際出發，開展一些適合孩子的充滿趣味的競賽活動，以激發孩子積極向上的愿望，鍛煉孩子的能力。如：孩子穿衣特磨蹭，就和他開展“穿衣”比賽，讓孩子通過不斷練習，逐步提高速度。

4、運用同伴效應

孩子通過與同伴交流、嬉戲、玩耍，可以達到相互學習、共同成長的目的。所以，家長應多讓孩子與那些性格活潑開朗、做事速度快的伙伴交往，有助于發揮榜樣效應，使孩子開闊視野，并在了解他人的基礎上清楚地了解自己，從而不自覺地用交往的規則來調節自己的言行，保持和強化那些受群體接納的優點，改變和摒棄一些壞習慣，這種“調解力”是糾正孩子磨蹭毛病的一劑良藥。

5、給孩子一定的玩的時間

爸爸媽媽必須給孩子一定的自由支配時間，讓孩子去做自己想做的事，注重培養孩子的學習興趣和主動性。比如，有的爸爸媽媽要求孩子每天放松一小時。在這一小時內，孩子可以玩、聽音樂、休息等，不管干什么，爸爸媽媽都不去干涉，等孩子情緒比較穩定和愉快，有了學習的興趣和主動性時，就會比較愿意開始較長時間的艱苦學習，學習效果也會更加理想。>>>>>閱讀全文

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孩子沒有時間觀念的原因

1、缺少時間的概念

孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結果，他也不認為自己慢有什么不好的。

解決方法：（1）、讓孩子可以自己支配時間給他這個機會，孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念，以便積極應對學習和生活上的挑戰。把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。

（2）、參照時間表規律生活，有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那么磨蹭了。以前孩子做事也許總是愛拖拉磨蹭，引入“時間”后，只要孩子想故意磨蹭，家長就可以指指墻上的時鐘，或者問他現在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。至于起床、刷牙、洗臉、吃飯這類每天必做的事情家長也不用再反復催促了，孩子會乖乖聽“時間”的指揮了。用規律生活來培養孩子的時間觀念，需要家長的身體力行，如果家長本身的生活就沒有規律，孩子在認識時間、遵守時間方面就會無所適從。只有規律的生活作息，才能使幼兒對“時間”這個抽象概念有深刻的認識和理解。

（3）、制定時間表，做作業時，家長不妨與孩子商量好做作業的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學習效果得以提高。孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則后面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養孩子的時間觀念，珍惜時間。

（4）、獎懲分明、如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關系危機。由于都是事先約定好的，到了約定的時間，就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴，家長可以事先承諾：如果遵守約定，將會得到一定的獎勵。有了獎勵的刺激，孩子會更認真地遵守約定。>>>>>閱讀全文

如何培養幼兒時間觀念

1、讓孩子學會認時間

(1)、我覺得比較重要，要讓孩子有時間觀念，是不是應該先讓孩子學會認鐘表?小小孩一開始當然不知道幾點是幾點，但是那時候我一般是跟妙妙說：當針走到這里的時候就是我們該做什么的時候了。

(2)、她慢慢大一點又教她認整點，到后來的分、秒。也可以給孩子一塊數字表，這樣更加方便辨認時間。

2、讓孩子可以自己支配時間給他這個機會

(1)、孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念，以便積極應對學習和生活上的挑戰。

(2)、把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。>>>>>閱讀全文

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培養時間觀念

培養寶寶的時間觀念是一件循序漸進的事，父母首先要重視，態度要平和，行為要耐心，言語要溫和。日積月累，寶寶的時間觀念形成規律、秩序，穩定且有效，這是一個對他(她)終身有益的好習慣。

培養寶寶時間觀念的方法

1、生活中許多細節可以培養寶寶的時間觀念

（1)、使用有時間含義的詞語

積累有時間含意的交流詞語念有關時間的兒歌“太陽光，晶亮亮，雄雞唱三唱”、“春天春天真美麗，花兒開放笑嘻嘻”等。

(2)、讓寶寶感受時間的變化

寶寶過生日，吹滅一支小蠟燭時，旁白：“寶寶一歲了”，吹滅第二支蠟燭，欣喜地再說“寶寶兩歲了!”，讓寶寶在喜悅中感受時間的變化。跟寶寶約時間出門玩耍，“寶寶，加油，吃完飯，換了鞋就可以出去玩。”讓寶寶理解時間的具體指向。

(3）、選擇有感染力的睡前小故事

如美國的圖畫書《月亮，晚安》，這本書教給我們一個最簡單、最難以置信、最有效的“睡前儀式”：讓寶寶跟房間里每一件東西道晚安，在咿呀學語的 純凈的童 聲中，精心選擇的一個個單詞墜上“Good Night”，一下子就成了溫柔的詩歌，孩子在這樣恬淡優美的氛圍中放松了，在最后一頁時鐘指向8：10時，幸福地入睡了。這是一本最好的將時間和睡前儀 式不同聲色地揉合一起的偉大的童書，適合每個父母讀給自己年幼的寶寶聽。

（4）、用生動具體圖像標示時間

小掛鐘時間的數字標識可以變成小床和月亮、太陽的笑臉、吸引人的餐桌、滑梯或秋千等分別代表睡覺、起床、就餐和玩耍等，指針一定是可以撥動的， 由小朋友 在父母或其它成人的指導下隨時操作。手巧的父母，也可以制作立體的掛飾，做幾個可以關閉的小門，里面分別是不同時刻的動畫場景，孩子一定很樂于去打開、關 上，而且愿意長期反復。

(5)、進行感受時間長短的游戲

請孩子閉上眼睛，然后數數， 告訴他數到10 后才可以睜開眼睛，在數字的變化中體會時間的流失;也可以讓孩子在墊子上單腿站立，然后夸他：“你堅持了多少多少(數字)，真棒!”還可以利用給孩子量身 高的刻度線，在不同的高度上分別注上日期，把時間和成長有機地結合到一起，并問一問“為什么標志變動了?