《尼爾森老師不見了!》繪本 書名:《尼爾森老師不見了!》 作者:文/[美]哈利·阿拉德 圖/[美]詹姆斯·馬歇爾 譯:尹曉東 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:尼爾森是學校里最文雅的老師,她溫柔得像一塊隨時能融化的甜奶油,可是學生們都不買她的賬,瘋天倒地。終于,一個陰森森的代課老師來了,她是一個真正的女巫斯旺普,說一不二,布置很多作業,孩子們上天入地地尋找起了尼爾森老師,號稱萬事通的孩子大聲宣布,“也許尼爾森老師的汽車被一大群生氣的蝴蝶帶走了!”事實到底是什么呢? 繪本內容 207教室的孩子們鬧得不可開交,沾著唾沫的紙團兒粘到了天花板上,紙飛機在空中飛來飛去,他們是整個學校里表現
今天小編在這里推薦一個適合親子閱讀的繪本《打瞌睡的房子》,這是由社區網友溪東堯分享給大家的。在這里小編對于這位熱心網友表示感謝,同時也希望更多的爸爸媽媽們能加入到我們的分享隊伍中。 內容介紹: 有一棟打瞌睡的房子,住在里面的人都在睡覺,而且睡得很沈很香。老奶奶睡在大床上,小男孩睡在老奶奶身上,狗睡在小男孩身上,……。突然,老鼠跳了起來,貓兒、狗兒、小孩兒一個個都驚飛了起來,老奶奶還壓垮了床……大家都醒來了,打瞌睡的房子里沒有人在睡覺啦! 兒童繪本故事:《打瞌睡的房子》 推薦理由: 作者以重復的句型與疊句的結構,使文字產生節奏與旋律,小朋友很容易上口。同時,鮮活的角色、描繪細膩的畫面、獨道運用的色彩、逐步變化的視點,共同營造了戲劇感十足的氛圍,擴展出幽默的效果。 讀者彷佛是漂浮在空中的精靈,正俯
媽媽你說,孩子從哪兒來?這是一個關于性的話題,關于性很多父母都是難以啟齒的話題,但是本書從童話出發,讓孩子在故事中找到滿意的答案。 作 者:雅諾什 出 版 社:春風文藝出版社 內容介紹: 這是“雅諾什圖畫書”叢書中的一本。它解答的是“孩子從哪里來”的問題,因此也可看作是一本對孩子簡單介紹性知識的童話書。因為是童話書,有好聽的故事,有好看的插圖,為爸爸媽媽解決了這個不知如何啟口的難題,既給了孩子們滿意的答復,又一點也不尷尬,是一本值得爸爸媽媽向小讀者們推薦的好書。 《媽媽你說,孩子從哪兒來?》在線閱讀 點擊圖片進入下一頁>> 點擊圖片進入下一頁>> 點擊圖片進入下一頁>> 點擊圖片進入下一頁>> 點擊圖片進入下一
《誰動了我的奶酪?》繪本 書名:《誰動了我的奶酪?》(Who Moved My Cheese?) 作者:斯賓塞·約翰遜 譯:葉傾城 標簽:哲理 推薦人群:各類年齡層次 導讀:這是一部講述現實的智慧的故事,內容充滿了人生中有關變化寓意深長的真理,輕松活潑的寓言風格既讓人深受鼓舞,又讓人深受震撼,這本書出版于1998年,全球銷售突破2600萬冊,上千萬的讀者讀過《誰動了我的奶酪?》之后,說了同樣的一句話,要是能早的時候知道這個“奶酪的故事”就好了,如果還在小的時候就已經懂得如何應對變化并獲取成功的道路,該是多么了不起的事情! 注:以下為試讀內容 從前,有四個好朋友,名叫:嗅嗅,匆匆,哼哼和唧唧。 每天早晨,他們穿上拖鞋,出發去尋找他們的最愛——魔法奶
愛德華的繪本故事講的是有個叫愛德華的男孩原本是一個很普通的男孩。他早上起床、換衣服、吃早餐、去上學、玩游戲、吃晚餐、上床睡覺。人們嫌他笨拙、野蠻、吵鬧、邋遢、骯臟、惡劣、傲慢……突然有一天,這個被人們稱為“世界上最恐怖的男孩”搖身一變,成了世界上最可愛的男孩。 《愛德華》 愛德華是一個普通的男孩。 他早上起床,穿衣服,吃早餐,去上學,玩游戲,吃晚餐,然后上床睡覺。 有時,愛德華會踢東西。 “愛德華,你很粗魯,老是亂踢東西,你是世界上最粗魯的男孩。” 從那天起,愛德華就變得越來越粗魯了。 和許多小孩一樣,愛德華常常制造噪音。 “愛德華,你太吵了,你是世界上最吵鬧的男孩。” 從那天起,愛德華就變得越來越吵鬧了。 有
《媽媽不知道我的名字》繪本 書名:《媽媽不知道我的名字》 作者:文/[美]蘇珊·威廉斯 圖/[美]安德魯·莎奇 譯:楊華京 標簽:親子,情緒 推薦人群:2-6歲 導讀: 父母有時為家里的小朋友取一個可愛的綽號,以展現親昵的關系,通常這些綽號具有父母期待或象征性意 義,例如:小寶,小乖,小豬仔等。有時父母在不同的情緒下,也會稱呼小孩較具負面意義的稱號,如:小鬼,小惡魔等,這些稱號有時不見得能讓小孩心甘情愿的 接受,反而會跟大人反映自己的情緒或看法。這本書的故事很多小朋友都經歷過,一定很容易引起共鳴,而且之后的結果也非常溫馨哦。 注:以下為試讀內容 《媽媽不知道我的名字》點評 后續簡述:漢娜的媽媽還是給漢娜取著各種外號,漢娜總是會大
《你好你好》繪本 書名:《你好你好》 作者:文/圖 [美]布蘭登·文策爾 譯:余治瑩 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀: 注:以下為試讀內容 《你好你好》繪本點評 點評:以五彩斑斕的動物講透宏大世界的奧秘和哲理,鼓勵孩子拓展觀察世界的思維,發現萬物的聯系,確認自我與他者的存在,找到自己在宇宙中的位置,讓孩子從小建立起開放、博大的世界觀。藝術性地展現了一連串奇趣動物:從黑白過渡到彩色,由身體部位過渡到動作習性,從動物之間的關系過渡到人與世界的關系,以五彩斑斕的動物串聯起整個世界。幫助孩子拓展觀察世界的思維,發現萬物的聯系,確認自我與他者的存
《你愛誰多一些》繪本 書名:《你愛誰多一些》 作者:文/ [法]斯維特蘭娜·彼得羅維奇 圖/[比]文森特·阿迪 譯:黃聿君 標簽:親子,情緒控制 推薦人群:3-6歲 導讀:兩只泰迪熊從互相討厭、處處競爭,到最后互相幫助的故事,相信孩子們可以從中學會“欣賞別人的好”、“接納別人反而讓自己更快樂”的道理。嫉妒是孩子本能的情緒反應,卻也成為父母親頭疼的教育問題:到底該如何處理孩子嫉妒別人、和別人比較的心態? 注:以下為試讀內容 《你愛誰多一些》繪本點評 后續簡述:他們的主人愛莉看到他們吵來吵去,就煩起來,把小白熊放進了黑黑的衣柜里,又把小棕熊放到了高高的書架上。從那一刻開始,他們就和好了,因為小白熊怕黑暗,他嚇得大哭起來;小棕熊
《我想有顆星星》繪本 書名:《我想有顆星星》 作者:[法]文/里克斯提昂·約里波瓦 [法]圖/克里斯提昂·艾利施 譯:鄭迪蔚 標簽:幻想,童話 推薦人群:3—10歲兒童 導讀 該書描述的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉家族里的每個人都是那樣的與眾不同。敢于幻想,更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。該書更被評為亞馬遜網站的五星級童書。 注:以下為試讀內容。 太陽下山了,小雞們抓緊時間在睡前瘋玩,滑滑梯、蕩秋千、踢球,游泳·····嘻嘻哈哈!嘰嘰喳喳!這是一天中最熱鬧的時候。 “今天到此為止了,孩子們!快點回去睡覺!”卡梅拉扯開嗓門命令大家。 小雞們很不情愿地往