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林桃奶奶的桃子樹繪本《林桃奶奶的桃子樹》繪本 書名：《林桃奶奶的桃子樹》 作者：文/圖 湯姆牛 譯：/ 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：林桃奶奶家門口的桃子樹結了滿滿的桃子，所有動物都跑來找林桃奶奶要桃子吃。在分享中傳播快樂。 注：以下為試讀內容 《林桃奶奶的桃子樹》繪本點評 點評：林奶奶家的桃子樹上結滿了桃子，大家都知道了，都來找林奶奶要桃子吃，而烏龜一家因為太慢了最后一個趕來，樹上還會有桃子吃嗎？本書在分享中傳播快樂。作者用簡潔的文字和圖像，巧妙地打造出兒童版的現代桃花源。在人與動物和諧相處的單純世界中，分享是如此快樂自然，生活是那么純潔美好！
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麥田系列繪本《小綿羊生氣了》繪本故事《小綿羊生氣了》，一經推出，就好評如潮。不少讀者反應，內容有意思，插圖更好看，一口氣讀幾遍，在這里小編力推這本繪本給大家! 作者：(英)約瑟·西奧博德 出版社：少年兒童出版社 出版時間：2009年8月第1版 規格：1/12 裝幀：平裝 定價：12元 內容簡介： 一個美妙的清晨，茉莉無意中吃掉了莫莫最想要的發地個蘋果，莫莫非常非常生氣。他氣得跺腳、氣得亂跑，結果掉進了一個黑乎乎的地方……誰會勸他平靜下來，并把他帶回陽光明媚的草地上呢? 讀者評論 孩子很喜歡，第一次讀就讓我給她連講兩遍 圖畫與文字的比例剛好，適合小點的寶寶對鮮艷色彩敏感的特點。目前寶寶比較小，對小綿羊本身很喜歡，對故事還不理解。所以這本書應該能看很久，呵呵。 非常棒的故事，把生氣寫的很形象和夸張，孩子
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為什么大家不愛和我玩繪本《為什么大家不愛和我玩》繪本 書名：《為什么大家不愛和我玩》 作者：文/[日]小猴子很活潑。因為活潑過頭了，所以誰也不跟他玩。小猴子很熱心。因為太熱心了，所以經常遭到大家的誤解。這樣的孩子，我們身邊有很多?？戳诉@個故事，像小猴子這樣的孩子心里會多些溫暖，其他孩子也會對他們多一些理解和包容。 注：以下為試讀內容 《為什么大家不愛和我玩》繪本點評 點評：一般情形下，人格和內心世界是會表露出來的，從外表或態度可以作出某種程度的判斷。但單憑這些是不能真正了解一個人的內心世界的，比如上面說到的那個孩子。要想了解他的內心世界，一定要和他交往才能知道。可是，我們不可能和所有人都交往，很多情形下不得不依靠外表來判斷，關鍵是要創造一個能讓孩子無拘束地跟人
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一只有教養的狼繪本《一直有教養的狼》繪本 書名：《一直有教養的狼》 作者：文/貝琪·布魯姆 圖/帕斯卡·畢爾特 譯：余治瑩 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：一只饑餓的大野狼闖入農場后，驚訝地發現，農場里的動物竟然都喜歡讀書，這激起大野狼的好奇心及好勝心，他決定開始讀書，最后，卻發現…… 繪本內容 走了許多天的路以后，大野狼流浪到一個小城鎮。他又累又餓，腳也痛得不得了?，F在，他只剩下一點點錢了，不過，那是留著緊急時用的。 啊，他想起來了。這個小城鎮外面有一座農場，他想：或許我可以到那里找點食物…… 從農場的圍欄上望過去，他看見小豬、小鴨和小母牛正在陽
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條紋條紋發現啦繪本《條紋條紋發現啦》繪本 書名：《條紋條紋發現啦》 作者：文/圖 [日]把零散的關于條紋的信息整合了起來。一問一答的節奏，符合孩子的閱讀習慣。 注：以下為試讀內容 《條紋條紋發現啦》繪本點評 點評：《條紋，條紋，發現啦》集合了生活和自然界中常見的條紋，用近景特寫的方式呈現，再在翻頁后揭曉答案。在這本關于條紋的圖畫書里，你能看見孩子“發現世界、認知世界”的過程。一問一答的節奏，正是小寶寶的閱讀習慣，有趣的“猜謎”過程，培養寶寶愛發現、愛思考的習慣。 書中出現的每一種條紋都是幼兒在生活中可以見到的，有的顯而易見（比如衣服上的），有的易于被忽略（比如吸管上的、條形碼上的），這恰
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落葉跳舞繪本故事繪本故事《落葉跳舞》的內容簡介： 沙沙沙，起風了，在冬日寂靜的樹林里，一群落葉在快樂地跳舞……用實物剪貼的落葉形態各異，表情豐富，像魅惑的精靈，帶出作者心中豐盈的詩意。 作者簡介： 伊東寬(ITO,Hiroshi)1957年生于日本東京都，早稻田大學教育系畢業。他在校期間，曾加入早大兒童文學研究會(該會以涌現出大批優秀兒童文學家而著名)，結識了許多熱愛兒童文學工作的志同道合者，在研究兒童讀物的同時開始了創作。曾出版《魯拉魯先生的院子》(獲繪本日本獎)、《云娃娃》(獲日本繪本獎的讀者獎)、《猴子的日子》、《猴子是猴子》(均獲路旁石幼兒文學獎)、《變成猴子的日子》(被選為IBBY優秀作品)、《沒關系,沒關系》(獲講談社出版文化獎的繪本獎)、《從下水道出來的朋友》(獲兒童文藝新人獎)等多部作品，以詼諧幽默的風格和獨特的造型深受讀者的青睞。
標簽：繪本故事 -
小鱷魚嘟巴成長系列：《誰的花開了》小鱷魚嘟巴成長系列：《誰的花開了》繪本 書名：《誰的花開了》 作者：米吉卡 譯：橘圖 標簽：親子 推薦人群：2-6歲 導讀：總是在反悔的小鱷魚嘟巴是真的不想送給別人花的種子嗎？這顆種子最終會送給誰呢？ 繪本內容 小鱷魚嘟巴成長系列：《誰的花開了》繪本 點評：情緒不穩定是很多孩子的通病，故事中的嘟巴也是一樣，家長要正確引導孩子學會穩定自己的情緒，從而慢慢鍛煉孩子的耐心。孩子的心思一時一個變化是很正常的事情，但是我們不能因此放縱，稍加教育，讓其知道出爾反爾的問題，分享不是壞事，但若是像故事中的嘟巴這樣做，可就不好了，大家的勞動當然屬于大家，
標簽：繪本故事 -
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弄丟影子的男孩繪本《弄丟影子的男孩》繪本 書名：《弄丟影子的男孩》 作者：文/圖 [阿根廷]有一天，阿飛在畫畫時，他的影子遮住了他的畫。阿飛認為都是他的影子惹的禍，他才會畫得一塌糊涂！于是他對影子發起了脾氣，這讓影子很生氣，它離開了阿飛。弄丟影子的阿飛會遇到哪些有趣的故事呢？ 注：以下為試讀內容 《弄丟影子的男孩》繪本點評 點評：真實的世界中也有影子一樣的存在，那就是愛你的人。他們像影子一樣，低調、靜默，不言回報。因為愛，所以無聲無息地付出，承擔更多的責任，包容你更多的任性。他們的愛圍成一堵堅實的墻，在成長的路上，為你擋風遮雨。 充滿想象的圖畫、妙趣橫生
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