《媽媽,今天是我第一天上學!》繪本 書名:《媽媽,今天是我第一天上學!》 作者:文/圖 [美]廉惠媛 譯:李一慢 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:克服焦慮,讓孩子輕松快樂地開始人生新階段。 注:以下為試讀內容 《媽媽,今天是我第一天上學!》繪本點評 點評:這本書文字簡練,畫風優美,文圖配合得非常完美。廉惠媛運用水彩和彩鉛結合的技法,極為巧妙地描繪了在這個對于孩子和父母來說都很特別的重大日子里,他們那種復雜糾結的情感。這本可愛而令人愉快的書,為父母和孩子提供了一個絕佳的機會,使他們可以在這個大日子到來之時,說出各自的擔心,并互相安慰。 聲明
《菜園狂歡節》繪本 書名:《菜園狂歡節》 作者:文/圖 [日]田島征三 譯:彭懿,周龍梅 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:一園青菜成了精!快加入他們的狂歡吧!俯下身,用心看,原來每寸土地都這樣生機勃勃。 注:以下為試讀內容 《菜園狂歡節》繪本點評 點評:打開《菜園狂歡節》,一個個充滿活力的小生命和泥土的清香好像從畫面里跑了出來,久久縈繞在身邊。久住城市的父母和孩子,請不要錯過這本書。用心感知世界,傾聽風的聲音,嗅聞泥土的清香,發現身邊每一個小生命的美麗。俯下身,用心看,原來每寸土地都這樣生機勃勃。人和動物、植物都是平等的,同在艱難的生存
《好心的大嘴狼》繪本 書名:《好心的大嘴狼》 作者:文/圖 [法]若弗魯瓦·德·貝納爾 譯:武娟 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:一只倒霉的大嘴狼和他的朋友們的故事! 注:以下為試讀內容 《好心的大嘴狼》繪本點評 點評:故事采用一問一答的形式展開,大嘴狼夸張的表述多次被熊警長的提問打斷。只想著吃的大嘴狼常常不小心暴露自己行動的真實意圖,但他每次都能通過編造些無可指責的意圖來解釋自己奇怪的行為。插畫中暗示出故事可能的其他版本,形成有趣的“雙重敘事”。大嘴狼伊戈爾時不時說漏嘴,奸詐又萌蠢的形象引人爆笑。開放的結尾留給小讀者思考的余地,啟發小朋友重新回到插畫中。
《請先做完作業》繪本 書名:《請先做完作業》 作者:文/圖 [日]坪井一三 譯:姜微 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:在作業精靈的幫助下遲關學完成了作業,向著成為漫畫家的夢想又前進了一步。 注:以下為試讀內容 《請先做完作業》繪本點評 點評:大家都經歷過小學到大學的階段,對于寫作業這件事情并不陌生。我們也曾經歷過那段刻骨銘心的日子。所以我們也能夠理解孩子們現在做作業時的心情。和這本書的作者一樣,回憶一下自己小時候是如何扭轉心態的。覺得比起教授做作業的方法,目標是更為重要的。每個孩子都有自己的夢想,都有自己的偶像。為了實現自己的夢想,為了成為
《本吉和鸚鵡》繪本 書名:《本吉和鸚鵡》 作者:文/圖 [加]瑪格麗特?布羅伊?格雷厄姆 譯:趙靜 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:本吉是一只快樂的小狗,但每次鸚鵡來,大家都圍著鸚鵡轉,這讓本吉很嫉妒,于是他偷偷放走了鸚鵡..... 注:以下為試讀內容 《本吉和鸚鵡》繪本點評 點評:本吉是一只快樂的小狗,但每次提里來,大家都圍著提里轉,這讓本吉很嫉妒……做了錯事的本吉用了什么聰明的方法,讓鸚鵡重新回到籠子里呢?……一本讓孩子明白擁有幾個好朋友是多么美妙的事的繪本。瑪格麗特?布羅伊?格雷厄姆創作了有關友誼及快樂主題的有趣而迷人的故事。
《大貓費迪南的旅行》繪本 書名:《大貓費迪南的旅行》 作者:文/圖 [立陶宛]麗娜?組塔特 譯:丁純 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:每個人都有一個炙熱的夢想,只要肯努力,心中的詩與遠方,總有一天能抵達,而朋友將是逐夢路上堅實的后盾。 注:以下為試讀內容 《大貓費迪南的旅行》繪本點評 點評:故事溫馨可愛,圖畫明麗生動。每個令人忍俊不禁的角色心中似乎都有自己的夢想,比如大貓的冒險夢,母雞的偶像夢,小狗和刺猬以及馴鹿的詩人夢,青蛙的游泳表演夢,甚至還有那群螞蟻尋找最厲害武器保衛家園的夢。每一個小家伙都無比認真地在向理想靠近,他們團結有愛,互幫互助,這讓這
《阿諾踢足球》繪本 書名:《阿諾踢足球》 作者:文/圖 [荷]伊馮娜.雅克騰伯格 譯:張博 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:分享不是失去,而是獲得!拿出新足球,和朋友來一場了不起的比賽。 注:以下為試讀內容 《阿諾踢足球》繪本點評 點評:有了劃痕和污跡才是真正的足球,瘋過、鬧過才有真正的童年。述說生活中無處不在的小煩惱,引導孩子正面思考,讓他們在面對困難時更具勇氣和信心。描摹孩子真實生活的圖畫書!沒有轟轟烈烈的冒險,只有對日常生活的描摹。孩子的成長就是不斷走出去,走向更廣闊的世界。它不直接給出問題的答案,而是建構生活化的場景,讓孩子真實
《誰哭了》繪本 書名:《誰哭了》 作者:文/圖 [日]西卷茅子 譯:周龍梅 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:讓孩子成長更順利,讓養育更省心!給孩子共鳴,讓父母更懂孩子。 注:以下為試讀內容 《誰哭了》繪本點評 點評:絕大多數3歲前的孩子都會通過哭聲表達他的需要,對孩子的哭聲敏感,是讓孩子獲得安全感的最好方法!安全感決定孩子長大后如何與自己相處,如何與他人相處,如何實現自己的夢想,以及是否擁有幸??鞓返哪芰?。孩子有了安全感,就會有更多的積極探索,有較高的自尊、自信,擁有意志力和目標感,長大后會有更健康的親密關系和人際關系。而安全感的重要時期,就在人生的頭三年里。
《好朋友》繪本 書名:《好朋友》 作者:文/圖 [日]西卷茅子 譯:周龍梅 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:讓孩子成長更順利,讓養育更省心!給孩子共鳴,讓父母更懂孩子。 注:以下為試讀內容 《好朋友》繪本點評 點評:2歲左右孩子就進入了人際交往的敏感期,他們開始認識友誼,并希望在友誼中獲得認同、支持和歸屬感。爸爸媽媽可以慢慢引導孩子學會尋找關系、建立聯系,這正是生命開始具有意義和價值的開端。安全感決定孩子長大后如何與自己相處,如何與他人相處,如何實現自己的夢想,以及是否擁有幸福快樂的能力。孩子有了安全感,就會有更多的積極探索,有較高的自尊、自信,擁有意志力和目標感
《抱抱我》繪本 書名:《抱抱我》 作者:文/圖 [日]西卷茅子 譯:周龍梅 標簽:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:給孩子共鳴,讓父母更懂孩子。讓孩子成長更順利,讓養育更省心! 注:以下為試讀內容 《抱抱我》繪本點評 點評:孩子們喜歡被抱,他們經常會湊到父母面前求抱。當孩子要抱抱的時候,我們就應該抱抱他,讓他的內心獲得安寧,自然就不會胡思亂想。身體的接觸,增強孩子皮膚的觸覺反應,會讓孩子擁有安心感。安全感決定孩子長大后如何與自己相處,如何與他人相處,如何實現自己的夢想,以及是否擁有幸??鞓返哪芰Α:⒆佑辛税踩校蜁懈嗟姆e極探索,有較高的自尊、自信,擁有意志力和目標感