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薯片好了沒繪本《薯片好了沒》繪本 書名：《薯片好了沒》 作者：文/[日]哥哥姐姐們派最小的豬小弟回家去，偷偷瞧瞧薯片好了沒。豬小弟急匆匆地先后去了三趟，每一次薯片都還沒好！ 注：以下為試讀內(nèi)容 《薯片好了沒》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：《薯片好了沒》是一個(gè)關(guān)于家的故事，帶著家人的期待和薯片的香味。幫助孩子體會(huì)家長(zhǎng)為家庭所做的努力，感受到家人相互之間的關(guān)愛，并從中學(xué)會(huì)愛自己和愛別人。幫助家長(zhǎng)了解孩子的童真天地，更加懂得以孩子更需要的方式關(guān)愛孩子，并對(duì)其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 聲明：以上內(nèi)容為概述簡(jiǎn)介，如需閱讀完整內(nèi)容，
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冬日花園繪本《冬日花園》繪本 書名：《冬日花園》 作者：文/圖 [英]露絲·布朗 譯：常立 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：一起 注：以下為試讀內(nèi)容 《冬日花園》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：冬夜過后，花園里的大雪下掩蓋了什么秘密？一本充滿細(xì)節(jié)的書，給喜歡想象的孩子一個(gè)好玩的觀察游戲。追尋大雪掩蓋不住的蛛絲馬跡，還原冬夜里不為人知的故事，體驗(yàn)環(huán)環(huán)相扣的邏輯樂趣。結(jié)合故事與邏輯推理兩種元素，引發(fā)孩子繼續(xù)探索下去的好奇心，在閱讀故事的過程中發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用邏輯推理仔細(xì)觀察，樂趣無窮！陪伴孩子一起觀察，他們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你不曾注意到的細(xì)節(jié)。細(xì)心觀察
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白雪和黑貓繪本《白雪和黑貓》繪本 書名：《白雪和黑貓》 作者：文/[日]竹下文子 圖/[日]大野麻里 譯：彭懿 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀： 注：以下為試讀內(nèi)容 《白雪和黑貓》繪本 點(diǎn)評(píng)：憨態(tài)可掬的黑貓，正像是對(duì)新鮮事物充滿好奇心的孩子的寫照，能夠引起孩子的興趣與共鳴，適合親子共讀，在寒冷的冬季，來一場(chǎng)心靈的凈化之旅。潔白純凈的雪花、憨態(tài)可掬的黑貓，共同譜寫出靜謐而靈動(dòng)的冬季詩篇。黑貓充滿好奇地感受雪時(shí)的眼神與輕盈動(dòng)作，在這片靜謐的世界里，令人印象深刻。 聲明：以上內(nèi)容為概述簡(jiǎn)介，如需閱讀完整內(nèi)容，請(qǐng)購買正版
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犀牛從不吃餡餅繪本《犀牛從不吃餡餅》繪本 書名：《犀牛從不吃餡餅》 作者：文/[英]安娜·肯普 圖/[英]薩拉·奧格爾維 譯：寧寧 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀： 注：以下為試讀內(nèi)容 《犀牛從不吃餡餅》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：作者安娜·肯普用幽默而異想天開的方式，為我們講述了一個(gè)關(guān)于被忽視、陪伴和傾聽的有趣故事。繪者薩拉·奧格爾維的插畫充滿童趣，豐富的色彩和線條不僅完美配合了整個(gè)故事的基調(diào)，還為故事增添了幽默與生動(dòng)。這個(gè)故事像是一個(gè)個(gè)忙碌家庭的縮影，也像是那些經(jīng)常忽視孩子的父母?jìng)兊目s影，它會(huì)給孩子們帶來歡樂和慰藉，也會(huì)給父母?jìng)円粋€(gè)特別
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我那不可愛的妹妹繪本《我那不可愛的妹妹》繪本 書名：《我那不可愛的妹妹》 作者：文/圖 [日]濱田桂子 譯：彭懿 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀： 注：以下為試讀內(nèi)容 《我那不可愛的妹妹》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：風(fēng)趣幽默的文字與天真爛漫的風(fēng)格令人忍俊不禁，極強(qiáng)的畫面表現(xiàn)力，讓人仿佛能聽到主人公說話的聲音，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜來自兄弟姐妹的陪伴，啟發(fā)孩子如何與兄弟姐妹相處，尤其能讓二孩家庭的孩子產(chǎn)生共鳴，同樣能讓獨(dú)生子女感受到閱讀樂趣。 聲明：以上內(nèi)容為概述簡(jiǎn)介，如需閱讀完整內(nèi)容，請(qǐng)購買正版書籍（書本的體驗(yàn)和在電子產(chǎn)品上查閱的感受是非
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小誠繪本《小誠》繪本 書名：《小誠》 作者：文/圖 [日]松成真理子 譯：季穎 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀： 注：以下為試讀內(nèi)容 《小誠》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：因沒有朋友而煩惱的孩子，一定會(huì)特別希望結(jié)交朋友，我覺得只要有這樣的愿望，就一定能夠交到好朋友。首先，要學(xué)著喜歡對(duì)方，而不是關(guān)上自己的心門，一味等著對(duì)方來喜歡自己。只要自己打開心門，對(duì)方也會(huì)將心門向自己敞開的……通過唯美的圖畫和富有真實(shí)感的故事，關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中的煩惱，傳達(dá)“你不是一個(gè)人哦”的理念，為每位成長(zhǎng)中的孩子帶來心靈的撫慰。這本書會(huì)為每
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第一次種圓白菜繪本《第一次種圓白菜》繪本 書名：《第一次種圓白菜》 作者：文/圖 陳麗雅 譯：/ 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：第一 注：以下為試讀內(nèi)容 《第一次種圓白菜》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：認(rèn)識(shí)圓白菜的自然生態(tài)繪本，以第一人稱敘述，讓小讀者跟著主人公一起“種”圓白菜，觀察生態(tài)、學(xué)習(xí)知識(shí)、享受故事。畫家細(xì)筆逼真的畫筆，把人頭大的圓白菜活現(xiàn)在孩子們的眼前！可以聞到菜香味道，可以看到蟲蟲們爬東爬西又偷吃菜的樣子，是一本很棒必看的科學(xué)繪本！者歷時(shí)一年悉心創(chuàng)作，畫面細(xì)節(jié)豐富，色彩鮮艷，層次細(xì)膩，精心設(shè)計(jì)近1米寬的大幅拉頁，將圓白菜的成長(zhǎng)過
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抓流星繪本《抓流星》繪本 書名：《抓流星》 作者：文/賈玉倩 圖/張展 譯：/ 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：這是一部個(gè)性活潑的作品，充滿奇思妙想，讓人忍不住想和小兔子一起，用各種奇異的方式捕捉到那顆小流星。 注：以下為試讀內(nèi)容 《抓流星》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：描繪一只勇敢的小兔子在追求夢(mèng)想過程中的各種遭遇，風(fēng)格幽默搞怪、荒誕離奇。由四回小兔子抓流星的插曲，譜成一部高潮迭起、爆笑連連的追星夢(mèng)，裡頭有孩子懷抱夢(mèng)想的純真，起身實(shí)踐的超強(qiáng)行動(dòng)力，就算屢屢失敗，仍然百折不撓，堅(jiān)持毅
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咚咚咚繪本《咚咚咚》繪本 書名：《咚咚咚》 作者：文/圖 這本書的圖畫和文字都非常簡(jiǎn)單，但卻包含很多十分形象的擬聲詞，將故事講得跌宕起伏，充滿節(jié)奏感。在樂器的演奏聲和動(dòng)物的叫聲中，小讀者既閱讀了一個(gè)有趣的故事，又感受了一個(gè)奇妙的聲音世界。 注：以下為試讀內(nèi)容 《咚咚咚》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)快樂的故事。寶寶收到一份神秘禮物，這些禮物不僅給寶寶帶來了歡樂，還幫他吸引了更多朋友一起玩。故事中處處洋溢著的歡樂氣息，能感染每一位小讀者。這本書的認(rèn)知主題十分新穎。小讀者可以從中認(rèn)識(shí)七種樂器、七種小動(dòng)物，以及他們的聲音。在一場(chǎng)樂器與動(dòng)物的協(xié)奏曲中，幫助小讀者感受奇妙的聲音世界
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怎樣叫醒胖小豬繪本《怎樣叫醒胖小豬》繪本 書名：《怎樣叫醒胖小豬》 作者：文/許萍萍 圖/黃纓 譯：/ 標(biāo)簽：親子 推薦人群：0-4歲 導(dǎo)讀：。 注：以下為試讀內(nèi)容 《怎樣叫醒胖小豬》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)充滿樂趣的故事，通過小動(dòng)物們用不同的方式想要叫醒睡覺的胖小豬，讓寶寶認(rèn)知各種樂器及聲音，同時(shí)體會(huì)小動(dòng)物們之間相處的樂趣，感受濃濃的友誼和美妙的聲音，故事簡(jiǎn)單有趣，通過小動(dòng)物們叫醒胖小豬的不同方式，讓寶寶認(rèn)知各種樂器及聲音，畫面稚趣可愛，生動(dòng)形象，充分表現(xiàn)出了小動(dòng)物們叫不醒胖小豬
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蟋蟀小謠曲繪本《蟋蟀小謠曲》繪本 書名：《蟋蟀小謠曲》 作者：文/徐魯 圖/這又是一個(gè)有趣的故事，故事的主人公是一只可愛的小蟋蟀，小讀者能跟隨蟋蟀的腳步，跳過一年四季..... 注：以下為試讀內(nèi)容 《蟋蟀小謠曲》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這是一首優(yōu)美的謠曲。“桃花紅了，菜花黃了。蟋蟀寶寶，要起床了。荷花開了，滿池塘了。蟋蟀寶寶，腿變長(zhǎng)了……”通過簡(jiǎn)練而押韻的文字，講述了一個(gè)優(yōu)美的故事，讀起來朗朗上口，余韻悠長(zhǎng)。這是一本科普認(rèn)知圖畫書。故事跨越四季，講述了蟋蟀從春到夏，從夏到秋，又由秋入冬的生命歷程。讀完這個(gè)故事，寶寶能認(rèn)知四季，感受季節(jié)的變
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